Erziehung und Schulwesen zwischen Konfessionalisierung und Säkularisierung: Forschungsperspektiven, europäische Fallbeispiele und Hilfsmittel
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Münster ; München [u.a.]
Waxmann
2003
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Vorwort.
Einleitung
Heinz Schilling
Bildungs-
und Erziehungsgeschichte der Frühen Neuzeit in
europa-
und konfessionengeschichtlich vergleichender
Perspektive - ein Forschungsprogramm................................
I
FRAGESTELLUNGEN UND METHODENPROBLEME
Stefan Ehrenpreis
Erziehungs- und Schulwesen zwischen Konfessionalisierung
und Säkularisierung. Forschungsprobleme und methodische
Innovationen....................................................................................................19
RolfKießling
, Schullandschaften - ein Forschungsansatz für das Spätmittelalter
und die Frühe Neuzeit. Entwickelt anhand süddeutscher
Beispiele..........................................................................................................35
Gerhard Menk
Das Bildungswesen in den deutschen protestantischen Territorien
der Frühen Neuzeit..........................................................................................55
Johannes Kistenich
Forschungsprobleme zum katholischen Schulwesen im Alten Reich
zwischen Reformation und Aufklärung (ca. 1530-1750)..............................101
II
Europäische Perspektiven
Ute Lotz-Heumann
Erziehung und Bildung in der Konfessionalisierung: der Fall Irland............129
Stefanie Leßmann
Pädagogische Texte calvinistischer Prägung im Licht der Weberschen
Protestantismusthese. Ein Beitrag zur Erziehungsgeschichte Englands
und Nordamerikas..........................................................................................143
Jürgen Overhoff
Die Anfange der philanthropischen Bildungsreform in Dänemark im
Spannungsfeld lutherischer Aufklärungstheologie und lutherischer
Orthodoxie (1746-1768)................................................................................153
Herman
J. Selderhuis
Predigerausbildung in den Niederlanden. Kurzbericht zum
gegenwärtigen Stand und zu weiteren Perspektiven der Forschung..............175
Ш
Ressourcen der Forschung
Christian Ritzi
Bilder als Quellen der bildungshistorischen Forschung -
Pictura
Paedagogica Online........................................................................................189
Stefan Ehrenpreis
I
Christian Jaser
Auswahlbibliographie zur frühneuzeitlichen
Bildungs-
und
Erziehungsgeschichte.....................................................................................205
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren......................................................277
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