Methoden der sozialen Arbeit: eine Einführung
Die Geschichte der Methodendiskussion in der Sozialen Arbeit ist so alt wie die Soziale Arbeit selbst. Spätestens seit der Fundamentalkritik der klassischen Methoden der Sozialen Arbeit in den 70er Jahren haben sich allerdings die Methodendiskussion und der Theoriediskurs in der Sozialen Arbeit über...
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim [u.a.]
Juventa-Verl.
2003
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| Ausgabe: | 5. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Grundlagentexte Sozialpädagogik, Sozialarbeit
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Zusammenfassung: | Die Geschichte der Methodendiskussion in der Sozialen Arbeit ist so alt wie die Soziale Arbeit selbst. Spätestens seit der Fundamentalkritik der klassischen Methoden der Sozialen Arbeit in den 70er Jahren haben sich allerdings die Methodendiskussion und der Theoriediskurs in der Sozialen Arbeit überwiegend auf getrennten Pfaden weiterentwickelt. Der vorliegende Band gibt einen Überblick über den Stand der Methodendiskussion in der Sozialen Arbeit. Erstmals wird dabei versucht, die Methodendiskussion in den Zusammenhang der Theoriediskussion zu stellen und dabei der Frage nachzugehen, unter welchen spezifischen Rahmenbedingungen sich methodisches Handeln in der Sozialen Arbeit vollzieht und welche Grenzen dem Einsatz von Methoden auf dem Hintergrund gesellschaftlicher Modernisierung gesetzt sind. Darüber hinaus liefert diese Einführung eine Orientierung über die wichtigsten diskutierten und praktizierten Methodenkonzepte in der Sozialen Arbeit: Sozialpädagogische Beratung, klientenzentrierte Beratung, multiperspektivische Fallarbeit, Case Management, Mediation, rekonstruktive Sozialpädagogik, Erlebnispädagogik, TZI, Empowerment, Familientherapie, Streetwork, Supervision, Selbstevaluation, Sozialmanagement, Jugendhilfeplanung. In kritischen Skizzen werden die Ansätze und ihre zentralen Merkmale dargestellt und auf ihre Chancen und Grenzen im Rahmen einer lebensweltorientierten Sozialen Arbeit hin beleuchtet. |
| Beschreibung: | 359 S. graph. Darst. |
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| adam_text | MICHAEL GALUSKE METHODEN DER SOZIALEN ARBEIT EINE EINFUEHRUNG 2. AUFLAGE
1999 JUVENTA VERLAG WEINHEIM UND MUENCHEN INHALT EINLEITUNG 9 I.
RAHMENBEDINGUNGEN METHODISCHEN HANDELNS IN DER SOZIALEN ARBEIT 15 1. WAS
IST EINE METHODE? BEGRIFF UND ABGRENZUNG 19 2. SOZIALPAEDAGOGISCHE
METHODEN. UEBER DIE BESONDERHEITEN SOZIALER ARBEIT UND IHRE METHODISCHEN
KONSEQUENZEN 31 3. GRENZEN UND PROBLEME DER METHODISIERBARKEIT
SOZIALPAEDAGOGISCHEN HANDELNS 45 2. STATIONEN DER METHODENDISKUSSION.
EINE HISTORISCH-SYSTEMATISCHE REKONSTRUKTION 59 4. SOZIALE
EINZEL(FALL)HILFE 63 5. SOZIALE GRUPPENARBEIT 77 6. GEMEINWESENARBEIT 89
7. DIE KLASSISCHEN METHODEN. ERTRAG UND KRITIK 101 8.
PROFESSIONALISIERUNG UND HANDLUNGSKOMPETENZ. NEUE ANTWORTEN AUF DIE
HERAUSFORDERUNGEN BERUFLICHER IDENTITAET 109 9. SOZIALE ARBEIT ODER
THERAPIE? DER PSYCHOBOOM ALS ANTWORT AUF DIE METHODENKRKIK 121 10.
ZWISCHEN LEBENSWELTORIENTIERUNG UND NEUER STEUERUNG. AKTUELLE TRENDS DER
METHODENDISKUSSION 133 I1. THESEN ZUR METHODENFRAGE IN DER SOZIALEN
ARBEIT. EINE BILANZ 143 3. METHODEN IN DER SOZIALEN ARBEIT. UEBERBLICK
UND STECKBRIEFE 147 12. METHODEN DER SOZIALEN ARBEIT. EIN
ORDNUNGSVERSUCH 149 13. SOZIALPAEDAGOGISCHE BERATUNG 155 14.
KLIENTENZENTRIERTE GESPRAECHSFUEHRUNG 163 15. MULTIPERSPEKTIVISCHE
FALLARBEIT 175 16. CASE MANAGEMENT 183 17. MEDIATION 191 18.
REKONSTRUKTIVE SOZIALPAEDAGOGIK 199 19. ERLEBNISPAEDAGOGIK 207 20.
THEMENZENTRIERTE INTERAKTION 219 21. EMPOWERMENT 229 22.
FAMILIENTHERAPIE 235 INHALT 23. STREETWORK 245 24. SUPERVISION 253 25.
SELBSTEVALUATION 261 26. SOZIALMANAGEMENT 270 27. JUGENDHILFEPLANUNG 277
28. PERSPEKTIVEN DER METHODENDISKUSSION 285 LITERATUR 287
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