Neue Wege der Museumspädagogik: Publikation zu einer internationalen Fachtagung des Arbeitskreises selbständiger Kultur-Institute e.V. - AsKI im Museumszentrum Lorsch - im Auftrag des AsKI, Bonn 2003. Fachtagung am 25./26. April 2002 in Zusammenarbeit mit der Deutschen UNESCO-Kommission, dem Museumszentrum Lorsch und der Verwaltung der Staatlichen Schlösser und Gärten Hessen
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Bonn
Arbeitskreis selbständiger Kultur-Institute e.V.
2003
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7
Editorial
Sabine Jung
8 Grußwort der Hessischen Kultusministerin Karin
Wolff
11 Grußwort anlässlich der AsKI-Fachtagung „Neue Wege der
Museumspädagogik am Weltkulturerbe Kloster Lorsch:
Die deutschen Beiträge zum UNESCO-Programm
Memory
of the
World
Verena Metze-Mangold
Erste Sequenz: Museumspädagogik und Schule
17 Schule und Museum
Dieter
Rog hé
29 Schule ist nicht alles. Das Museum als offener Lern- und
Erlebnisraum und Teil eines kulturpädagogischen Netzwerks
Wol f
gang
Zacharias
Zweite Sequenz: Museumspädagogik und Öffentlichkeitsarbeit
51 Zwischen Bildungsauftrag und Ehrenamt:
Bestandsaufnahme zu einem diffusen Berufsbild
Hildegard Vieregg
77 Museumspädagogik und Öffentlichkeitsarbeit:
Wer übernimmt welchen Part?
Hannelore Kunz-Ott
87 Service und Museumspädagogik. Eine notwendige Abgrenzung
zur Öffentlichkeitsarbeit im Museum
Fo/ker Metzger
Dritte Sequenz: Museumspädagogik in Europa
93 Überlegungen zur Problematik von Kunsterziehung in
russischen Museen
Venedikt Tjazelov
107 Pädagogik in Burgen, Schlössern oder Palästen in Frankreich
Monique
Fuchs
Vierte Sequenz: Museumspädagogik und Denkmalschutz /
Historik
113
denkmal
aktiv - Ansätze einer Denkmalpädagogik
Hanna Hilger
121 „Ausgestellte Geschichte . Überlegungen zur Didaktik in
kulturhistorischen Ausstellungen und Museen
Manfred
Tremi
140 Impressum / Fotonachweis
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