Klang, E. A. (2003). Emotionale Intelligenz und Self-Science: Eine curriculare Herausforderung für die Verbesserung von Schulqualität (1. Aufl.). Roderer.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Klang, Elvira Anette. Emotionale Intelligenz Und Self-Science: Eine Curriculare Herausforderung Für Die Verbesserung Von Schulqualität. 1. Aufl. Regensburg: Roderer, 2003.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Klang, Elvira Anette. Emotionale Intelligenz Und Self-Science: Eine Curriculare Herausforderung Für Die Verbesserung Von Schulqualität. 1. Aufl. Roderer, 2003.
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