Authentizität und Inszenierung: die Vermittlung von Geschichte in amerikanischen "historic sites"
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Heidelberg
Winter
2003
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| Schriftenreihe: | American studies
112 |
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Inhalt
I.
Einleitung...................................................................................................1
1.
Forschungsgegenstand: Die historische Stätte......................................1
2. Forschungsstand und Methode.............................................................4
3. Begründung der Stättenauswahl.........................................................18
IL·
Geschichtlicher Überblick......................................................................21
1. Die historischen Schauplätze vor der Musealisierung........................21
2. Die
historic sites
im Kontext ihrer institutionseigenen Historizität... 29
2.1 Die Anfangsphase des
ameri
kan i schen
preservation movement..
30
2.2
Die
Instrumentalisierung von Geschichte im Kalten Krieg..........37
2.3 Sozialgeschichtlicher Revisionismus und
living history
......
,
.......42
3. Gegenwärtige Gestalt der Stätten........................................................54
III.
Die Vermittlung von Geschichte
on site...............................................
61
1.
Mount
Vernon
.....................................................................................61
1.1
Mission
statement .
Zwischen
Hagiographie
und
human interest
...............................................................................61
1.2 Wertekonservatismus und
usable past
..........................................63
1.3
The Life of George Washington
....................................................68
1.4
Die
Plantage: Pastoralismus und präsentistische
Wertaskriptionen...........................................................................72
.,5 Die
Mansion House
Tour . Antiquarismus und Authentizität.......80
1.6 Die Präsentation der Sklaverei......................................................84
1.6.1 Entpolitisierende Vermittiungsabsicht................................84
1.6.2
Slave quarters, Slave Life
Walking Tour und Audio Tour... 86
1.7
Mount
Vernon
als zivilreligiöser
theme park
...............................92
2.
Colonial
Williamsburg........................................................................95
2.1 Kontinuität zivilreligiöser Stereotypisierungen............................95
2.2
Becoming Americans—Our Struggle To Be Both Free
And Equal
......................................................................................98
2.3
Living history^ theatrical interpretation
und Authentizität „..,... 104
2.4
Orientation film
und
The Story of a Patriot
................................ 109
2.5
Visuel
Je Rhetorik:
Colonial
Williamsburg als kleinstädtisches
Arkadien......................................................................................112
2.6 Traditionelles Führungsprogramm und
historical characters....
117
2.6.1
Patriots
und
loyalists
.........................................................119
2.6.2 Die Elite.............................................................................122
2.6.3
The Other Half.
..................................................................126
2.7 Theatralische Dynamisierung der Williamsburg
story
............136
2.7.1
Four Days In History
......................................................136
2.7.2 Geschichte als propagandistischer
spectator
sport .........
149
2.7.3 Die Inszenierung der Diskurse von Minoritäten................152
2.8 Authentizitätsdiskurs...................................................................163
3. Plimoth Plantation.............................................................................168
3.1 Inhaltliche Intentionen................................................................168
3.2 Das Vermittungskonzept der
first-person interpretation...........
171
3.2.1 Authentische Reproduktion und non-theatricality .........171
3.2.2 Die Einfühlung in historische Individualitäten..................174
3.3
To Create
a
New England ........................................................178
3.4 Visuelle Rhetorik: Zwischen Idylle und Fremdheitserfahrung.. 181
3.5 Idealtypische Rundgänge............................................................85
3.5.1 Die Kommunikation von Überblicks wissen durch
einen
interpreter
................................................................
3.5.2 Sukzessive Erschließung des Gegenstands durch
den Besucher......................................................................193
3.6 Vermittlungspraktische Defizite
Лет
first-person interpretation
206
3.7 Inhaltliche Deutungen und Authentizitätsprämisse....................217
3.8 Validität der geschichts- und vermittlungstheoretischen
Prämissen...................................................................................222
IV.
Deutung und Authentizität..................................................................229
Anhang......................................................................................................247
Literaturverzeichnis...................................................................................265
Personen- und Sachregister.......................................................................277
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