Akademikerinnen türkischer Herkunft: narrative Interviews mit Töchtern aus zugewanderten Familien
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Weißensee-Verl.
2003
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| Schriftenreihe: | Berliner Beiträge zur Ethnologie
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INHALTSVERZEICHNIS
TEIL I: EINFUEHRUNG IN DAS THEMA UND ALLGEMEINES
1. EINLEITUNG
1.1 TEXTAUFBAU
1.2 VIERZIG JAHRE MIGRANT/-INNEN AUS DER TUERKEI UND MIGRATIONSFORSCHUNG
1.3 KURZDARSTELLUNG DES METHODISCHEN VORGEHENS
1.4 AUSWAHL DER INTERVIEWPARTNERINNEN
1.5 ERLAEUTERUNGEN ZU VERWENDETEN BEGRIFFEN
TEIL II: DIE EMPIRISCHE UNTERSUCHUNG
2. FALLBEISPIELE
2.1. FALLBEISPIEL AYLAE - *NICHT ZWISCHEN DEN STUEHLEN SITZEN, SONDERN
BRUECKEN SCHLAGEN."
2.1.1 STRUKTURELLE BESCHREIBUNG
2.1.2 BIOGRAPHISCHE GESAMTFORMUNG
2.1.3 ZUSAMMENFASSUNG DER ANALYTISCHEN ERGEBNISSE
2.2. FALLBEISPIEL BERRIN * *DIE EXOTIN . MAN WILL DAVON WEG UND KOMMT
IRGENDWIE NICH' WEG"
2.2.1 ANALYTISCHE KURZBESCHREIBUNG DER BIOGRAPHISCHEN STEGREIFERZAEHLUNG
2.2.2 SPANNUNGSGELADENE THEMENBEREICHE
2.2.3 ZUSAMMENFASSUNG
2.3. FALLBEISPIEL CANAN - *WISSEN IST MACHT, DESHALB QUAELE ICH MICH
DURCH DAS JURASTUDIUM"
2.3.1 ANALYTISCHE KURZBESCHREIBUNG DER BIOGRAPHISCHEN STEGREIFERZAEHLUNG
2.3.2 ZUSAMMENFASSUNG
2.4. FALLBEISPIEL DILEK - *DU WIRST NICHT GEWOLLT, DU MUSST DICH
IRGENDWIE BEWEISEN"
2.4.1 STRUKTURELLE BESCHREIBUNG
2.4.2 BIOGRAPHISCHE GESAMTFORMUNG
2.4.3 ZUSAMMENFASSUNG DER ANALYTISCHEN ERGEBNISSE
2.5. FALLBEISPIEL ELIF -
*ICH HAB' EIGENTLICH IMMER GEARBEITET, PRAKTIKA GEMACHT ODER BIN INS
AUSLAND GEGANGEN"
2.5.1 ANALYTISCHE KURZBESCHREIBUNG DER BIOGRAPHISCHEN STEGREIFERZAEHLUNG
2.5.2 ZUSAMMENFASSUNG
3. VERGLEICHENDE ANALYSE SPEZIFISCHER PROZESSABLAEUFE
3.1. SOZIALISATIONS- UND VERORTUNGSPROZESSE
.1 PROZESSE DER FAMILIAEREN EINBINDUNG UND ABLOESUNG,
GESCHWISTERKONSTELLATIONEN
.2 PROZESSE DER SCHULISCHEN KARRIERE
.3 INTERAKTIONSPROZESSE MIT SCHUL- UND STUDIENKOLLEG/-INNEN
.4 PROZESSE DER STUDIENWAHL
.5 PROZESSE IN DER BERUFSSPHAERE
.6 FAMILIENPLANUNG UND/ODER -GESTALTUNG
10
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259
TEIL III: ERGEBNISSE, SCHLUSSFOLGERUNGEN, THEORETISCHE VERGLEICHE
4. BEDINGUNGEN FUER BILDUNGS- UND BERUFSERFOLGE IM MIGRATIONSKONTEXT
4.1 EINFLUSS D. SOZIALISATIONSBEDINGUNGEN AUF PERSOENLICHKEITSENTWICKLUNG
U. KARRIERE
4.1.1 DER FAMILIAERE HINTERGRUND
4.1.2 FRAGE DER BEDEUTUNG VON RELIGIOSITAET
4.1.3 INDIVIDUALISIERUNG VOR DEM HINTERGRUND EMOTIONALER RUECKZUGSFELDER
4.2 BINNENDIFFERENZIERUNG BZW. POLARISIERUNG DER ,TUERKISCHEN COMMUNITY'?
4.3 UNGLEICHE CHANCEN UND UNEINHEITLICHE KONZEPTE IM BILDUNGSSYSTEM
4.3.1 DEBATTEN UM INTERKULTURELLE PAEDAGOGIK
4.3.2 ERKLAERUNGSVERSUCHE FUER BILDUNGSERFOLG UND -VERSAGEN
4.3.3 PLAZIERUNGSVERHALTEN BEIM WECHSEL VON DER PRIMAER- AUF DIE
SEKUNDARSTUFE
4.3.4 FAZIT
4.4 BERUFLICHE VERORTUNG
SCHLUSSBEMERKUNGEN
LITERATURVERZEICHNIS
ANHANG
DETAILLIERTES ANHANGVERZEICHNIS
A) UEBERLEGUNGEN Z. METHOD. VORGEHEN: *BIOGRAPHIEFORSCHUNG ALS
,KOENIGINNENWEG'?"
A) MIGRATIONSFORSCHUNG ZWISCHEN ALLEN STUEHLEN?
B) BIOGRAPHISCHER ZUGANG VERSUS HYPOTHESENPRUEFEND-STANDARDISIERTE
VERFAHREN
C) DER GEDANKE DER BIOGRAPHIZITAET
D) DAS NARRATIVE INTERVIEW - TONBAND ANSTELLEN ALLEIN GENUEGT NICHT
E) NAEHE ODER DISTANZ ZU DEN ,ERFORSCHTEN' UND DEREN UMFELD?
F) DER FORSCHUNGSPROZESS
AA) DAS SAMPLING
BB) AUSWERTUNG DER INTERVIEWS/FALLPRAESENTATIONEN
G) STANDORTGEBUNDENHEIT, GRENZEN DER METHODE, KRITISCHE BETRACHTUNGEN
H) DIE PEINLICHKEIT VON .BLOSSSTELLUNGEN'
I) FEMINISTISCHE SICHTWEISEN - ODER WAS DAVON UEBRIG IST
B) VORSTELLUNGSBRIEF, KURZFRAGEBOGEN
C) BIOGRAPHISCHE DATEN UND KURZPORTRAITS
TABELLARISCHE UEBERSICHT ZU DEN DEMOGRAPH. DATEN DER INTERVIEWTEN DES 1.
U. 2. SAMPLES
KURZBIOGRAPHIEN
D) TRANSKRIPTIONSERLAEUTERUNGEN
3.2 VERHAELTNIS ZWISCHEN SOZIALER UND SUBJEKTIVER ORGANISATION DER
BIOGRAPHIE 263
E) TABELLEN UND GRAPHIK
DANKSAGUNG
265
265
265
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