Psychologie des Kinderhumors: Schulkinder unter sich
Das Buch untersucht, wie sich Kinder untereinander auf Spaß verstehen. Der humorvolle Umgang der Kinder im Schulalltag zeigt, wieviel Spaß und Späße Kinder miteinander teilen. Erstmals wurde das humorvolle Umgehen von Kindern miteinander im Schulalltag umfassend und prägnant mittels aussagekräftiger...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Opladen
Leske + Budrich
2003
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Zusammenfassung: | Das Buch untersucht, wie sich Kinder untereinander auf Spaß verstehen. Der humorvolle Umgang der Kinder im Schulalltag zeigt, wieviel Spaß und Späße Kinder miteinander teilen. Erstmals wurde das humorvolle Umgehen von Kindern miteinander im Schulalltag umfassend und prägnant mittels aussagekräftiger Methoden wie Verhaltensbeobachtungen, Videografie und Gesprächsaufzeichnungen dokumentiert, wissenschaftlich analysiert und kategorisiert. An spaßigen Szenen und Statements konkretisiert, mit welchem Sinn für Humor Heranwachsende in der Auseinandersetzung mit anderen sich selbst und ihre Lebenswelt erfinden. Die ehrliche, realistische und wortgetreue Wiedergabe der Argumente von Kindern macht das Werk so wertvoll. Es schließt eine Lücke in der Sozial-, Entwicklungs- und Pädagogischen Psychologie. Erwachsene, die Kinder nur aus der Sicht von Eltern, LehrerInnen und ErzieherInnen kennen, wird interessieren, was Peers heute im Umgang miteinander bewegt. |
| Beschreibung: | 304 S. graph. Darst. |
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| adam_text | INHALT EINFUEHRUNG 11 KAPITEL I ZUR ERFORSCHUNG DES KINDERHUMORS 15 1.
HUMORTHEORIEN 17 1.1 GEISTESWISSENSCHAFTLICHE, PHILOSOPHISCHE UND
AESTHETISCHE THEORIEN 17 1.2 PSYCHOANALYTISCHE ODER AFFEKTIVE THEORIEN 20
1.3 PSYCHO-PHYSIOLOGISCHE THEORIEN 24 1.4 KOGNITIONS-UND
PERZEPTIONSTHEORIEN 24 1.5 EVOLUTIONSBIOLOGISCHE THEORIEN 27 1.6
SOZIOLOGISCHE UND SOZIALPSYCHOLOGISCHE THEORIEN 28 2. TAXONOMIEN DES
HUMORS 29 3. FUNKTIONEN VON HUMOR: *MENSCH FREUE DICH! 34 3.1
ATTACKIEREN UND VERLACHEN DES *UNSCHOENEN LAECHERLICHEN, ABSONDERLICHEN
IM RAHMEN DES MENSCHLICHEN 34 3.2 VENTILFUNKTION UND THERAPIE 35 3.3
HEITERE GELASSENHEIT 36 3.4 SCHOEPFERISCHE INTUITION UND KOMBINATION DES
SCHEINBAR UNVEREINBAREN 37 3.5 SURVIVAL, LEBENDIGKEIT, LEBENSQUALITAET:
SPIEL, UM SICH SELBST UND UM SEINE MOEGLICHKEITEN NICHT ZU VERSPIELEN 37
3.6 ZIVILISIERTES KULTURELLES ZUSAMMENLEBEN 37 4. SOZIALE BEZIEHUNGEN
UND HUMOR 38
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