Verfügbarkeit: Die Praxis der Reformpädagogik

Die Praxis der Reformpädagogik: Dokumente und Kommentare zur Reform der öffentlichen Schulen in der Weimarer Republik

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Bibliographische Detailangaben
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Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bad Heilbrunn/Obb. Klinkhardt 2005
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adam_text	DIE PRAXIS DER REFORMPAEDAGOGIK DOKUMENTE UND KOMMENTARE ZUR REFORM DER OEFFENTLICHEN SCHULEN IN DER WEIMARER REPUBLIK HERAUSGEGEBEN VON INGE HANSEN-SCHABERG 2005 VERLAG JULIUS KLINKHARDT * BAD HEILBRUNN / OBB. INHALT EINLEITUNG 7 1. PAEDAGOGIK VOM KINDE AUS 11 QUELLENTEXTE 1. DRESDNER VERSUCHSSCHULE: KENNTNIS DES KINDES (1922) 17 2. LEBENSGEMEINSCHAFTSSCHULE SPANDAU: SCHULE ALS LEBENSSTAETTE DER JUGEND (25. 1. 33) : 24 2. ARBEITSSCHULE 30 QUELLENTEXTE F 3. HUGO GAUDIG: DAS GRUNDPRINZIP DER FREIEN GEISTIGEN ARBEIT (1922)34 4. HEINRICH SCHARRELMANN: VON DER ARBEITSSCHULE ZUR GEMEINSCHAFTSSCHULE (1.922) 40 5. FRITZ KARSEN: SINN UND GESTALT DER ARBEITSSCHULE (1930) 50 3. LEHRPLANKRITIK UND LEHRPLANENTWICKLUNG 60 QUELLENTEXTE 6. WILHELM PAULSEN: DIE NEUE LEHRVERFASSUNG (1930) 65 7. KARL STURM: DER GESCHICHTSPLAN DER KARL-MARX-SCHULE (1931) 72 4. SCHULORGANISATORISCHE RAHMENBEDINGUNGEN 77 QUELLENTEXTE 8. RICHTLINIEN FUER DIE ORGANISATION DER GEMEINSCHAFTSSCHULE IN NEUKOELLN (1922) . 82 9. DIE IICHTWARKSCHULE IN HAMBURG (1921) 85 5. SCHULKONZEPTIONEN , 9 2 QUELLENTEXTE LO.TAMI OELFKEN: GRUNDSCHULVERSUCHE (1922) 97 11. ORGANISATION UND ARBEIT DER 308. VOLKSSCHULE IN BERLIN (O.J.) 103 12. FRITZ KARSEN: DIE EINHEITLICHE SCHULE IN NEUKOELLN (1928) 112 6. DIDAKTISCH-METHODISCHE UEBERLEGUNGEN 138 QUELLENTEXTE 13. RUDOLF LEHMANN: DIE LEIPZIGER VERSUCHSSCHULE (1931) 143 14. MARTIN WEISE: DRESDENER VERSUCHSSCHULE (1922) 147 15. DRESDNER VERSUCHSSCHULE: DIE ARBEITSHALTUNG DER KLASSE (1922) . 150 16. ERICH HYLLA: SELBSTAENDIGE GEISTIGE BEARBEITUNG UND UEBUNG (1931) 158 7. UNTERRICHTSBEISPIELE 170 QUELLENTEXTE 17. ARNOLD ZIECHERT: PRODUKTIVE ARBEIT UNSERER KLEINSTEN (1925) 173 18. UNTERRICHTSNACHSCHRIFT: BILDBETRACHTUNG: HODLER DER HOLZFAELLER (1930) 177 19. LOTTE MUELLER: VERSUCHE ZUR SCHULUNG IM TECHNISCHEN DENKEN (1922) 182 20. LOTTE MUELLER: DIE SCHERE (1922) . 185 21. KARL HAHN: NICHT ZU GRADLINIG UND VERSTANDESKLAR BEIM BEFASSEN MIT KUNSTWERKEN (1925) 1 187 22. ALFRED EHRENTREICH: GRUNDSAETZE UND ARBEITSFORMEN IM DEUTSCHEN UNTERRICHT (1928) 190 8. GEMEINSCHAFTSERZIEHUNG DER GESCHLECHTER ; 196 QUELLENTEXTE 23. LYDIA STOECKER: BESONDERE UNTERRICHTS-EINRICHTUNGEN FUER MAEDCHEN IM RAHMEN DER GEMEINSAMEN ERZIEHUNG (1922) 200 24. FRIEDRICH WEIGELT: GEMEINSAME ERZIEHUNG VON KNABEN UND MAEDCHEN (1925) 204 25. MARGARETE TROOST: EIN BEITRAG AUS DER PRAXIS ZUR FRAGE DER GEMEINSAMEN ERZIEHUNG VON KNABEN UND MAEDCHEN (1929) 210 26. WILHELM WEISS: BILDUNGSWERTE MEHRTAEGIGER KLASSENWANDERUNGEN (1932) 215 27. ALBERT HERZER: DER HEUTIGE STAND DER KOEDUKATION UND IHRE - BEDEUTUNG FUER DIE ERNEUERUNG DER SCHULE (1931) 222 9. DEMOKRATIE IN DER SCHULE 235 QUELLENTEXTE 28. ARNOLD ZIECHERT: DAS VERHAELTNIS ZWISCHEN SCHULE UND HAUS (1928) 238 29. PAUL FECHNER: SELBSTVERWALTUNG DER SCHUELER (1935) 243 10. SCHULKULTUR 246 QUELLENTEXTE 30. LEBENSGEMEINSCHAFTSSCHULE SPANDAU: GESTALTUNGSUNTERRICHT, MUSIKARBEIT, GYMNASTIK (25. 1. 1933) ; 250 31. ADOLF JENSEN: PRODUKTIVE ARBEIT FUER SCHULFESTE (1925) 253 32. HANS ROT: KOLLEKTIVES SCHULTHEATER (1932) 260 33. ELISABETH MANN: ZEHN- UND ZWOELFJAEHRIGE SPIELEN THEATER (1932) 263 34. HEINZ KLUMBIES: EINE THEATERGRUPPE (1932) 266 QUELLENVERZEICHNIS 269 LITERATURVERZEICHNIS 277 ABBILDUNGSNACHWEISE 285
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