Persistenz organisationaler Lernkulturen gegenüber Interventionsbemühungen verschiedener Akteure: Problemaufriss und integrative Lösungsansätze
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Jena
Friedrich-Schiller-Univ.
2002
|
| Schriftenreihe: | Jenaer Arbeiten zur Wirtschaftspädagogik
Reihe A, Kleine Schriften ; 11 |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. Bl. 27 - 29 |
| Beschreibung: | 29 Bl. 30 cm |
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INHALTSVERZEICHNIS
1.
EINLEITUNG
.
1
2.
ORGANISATIONALE
LEMKULTUR
-
EIN
IDEALBILD?
.
2
2.1.
WIE
KANN
MAN
DEN
BEGRIFF
LEMKULTUR
MODELLHAFT
FASSEN?
.
2
2.2.
WIE
KOENNTE
EINE
GEEIGNETE
YYUNTEMEHMENSFOERDERLICHE
"
LEMKULTUR
AUSSEHEN?
.
7
3.
HEMMNISSE
BEI
DER
UEBERWINDUNG
TRADIERTER
LEMKULTUREN
AM
BEISPIEL
AUSGEWAEHLTER
PRAXISFELDER
.
9
3.1.
VORBEMERKUNG
.
9
3.2.
LEMKULTUR
UND
UNTEMEHMENSBERATUNG
.
12
3.3.
LEMKULTUR
UND
WEITERBILDUNG
.
14
3.4.
LEMKULTURWANDEL
AUS
SUBJEKTBEZOGENER
PERSPEKTIVE
.
17
4.
UEBERLEGUNGEN
ZUR
GESTALTUNG
INTERORGANISATIONALER
VERAENDERUNGSPROZESSE
.
19
4.1.
ZUM
BEGRIFFSVERSTAENDNIS
UND
DEN
FORSCHUNGSFRAGEN
.
19
4.2.
VORAUSSETZUNGEN
EINER
INTEGRATIVEN
PROBLEMLOESUNG
.
20
4.3.
SZENARIEN
DES
ERFOLGREICHEN
LEMKULTURWANDELS
.
21
4.4.
ERKENNTNISSE
AUS
DEM
ERFOLGREICHEN
LEMKULTURWANDEL
.
24
LITERATURVERZEICHNIS
.
27 |
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