Mit Unterschieden leben lernen: Training zur Förderung der interkulturellen Kommunikationsfähigkeit ; [Bausteine zum interkulturellen Lernen]
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Dortmund
RAA
2003
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INHALTSVERZEICHNIS
SEITE
1
VORBEMERKUNG
1
2
DER
KANTHAROS-ANSATZ
UND
UNSERE
VARIATIONEN
(EIN
BISSCHEN
THEORIE)
1
2.1
UM
WAS
GEHT
ES?
-
BEGRIFFSBESTIMMUNG
1
2.2
KANTHAROS'
WEG
ZUR
UMSETZUNG
3
3
UNSER
PROJEKT
:
LEHRERINNENFORTBILDUNG
1994
IN
DORTMUND
4
3.1
BASISSEMINAR
5
3.2
AUFBAUSEMINAR
5
3.3
ORGANISATIONSBERATUNG
5
4
UEBUNGEN
UND
MATERIALIEN
(KOPIERVORLAGEN)
5
4.1
ZU
DEN
UEBUNGEN
5
4.2
KOPIERVORLAGEN:
INTERKULTURELLES
KOMMUNIKATIONSTRAINING
[KARTEI]
6
THEMENBEREICH
1:
EINSTIEG
/
AUFWAERMEN
/
KENNENLERNEN
/
VERTRAUENSBILDUNG
7
THEMENBEREICH
2:
WAHRNEHMUNGS
-
UEBUNGEN
10
THEMENBEREICH
3:
SOZIALISATION
/
VORURTEILE
/
UNTERDRUECKUNG
12
THEMENBEREICH
4:
AUSGRENZEN
/
INTEGRIEREN
15
THEMENBEREICH
5:
SICH
SELBST
UND
ANDERE
BESSER
KENNENIEMEN
17
THEMENBEREICH
6:
UMGANG
MIT
FREMDHEIT
UND
ANDERS
-
SEIN;
HANDELN
20
6
AUSZUEGE
AUS
DER
ORGANISATIONS-ANALYSE
(ANONYMISIERT)
24
6
UEBERLEGUNGEN
ZUR
PRAKTISCHEN
UMSETZUNG
DIESES
PROGRAMMS
IN
DER
SCHULE
34
7.
ANHANG
36
7.1
LITERATURLISTE
36
7.2
GRAFIKEN
37 |
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