Innovative Ansätze konstruktiven Lernens:
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| Format: | Buch |
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Augsburg
ZIEL - Zentrum für Interdisziplinäres Erfahrungsorientiertes Lernen
2003
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Praktische Erlebnispädagogik
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| Beschreibung: | 267 S. Ill., graph. Darst. |
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Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
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Ansätze
konstruktiven
Lern
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Vorwort der Herausgeber. 6
Orientierende Beiträge . 13
Horst Siebert
Lernen systemisch-konstruktivistisch betrachtet. 14
Günter Amesberger
Konstruktiv Lernen - Was geschieht, wenn „anderes Lernen" in den Blick kommt? 28
Peter Higgins
Outdoor Education: Keeping Learning Complex
. 48
Heinz
Mandl
&
Brigitta
Kopp
Auf dem Weg zu einer neuen Lehr-Lern-Kultur . 70
Inhaltsverzeichnis
Systemische Zugänge . 89
Burkhard Bösterling & Iris Brünjes
Open
Space Konferenzen und Großgruppenarbeit als systemische Intervention . . 90
Burkhard Bösterling & Hartmut Fritz
Systemische
Organisations-
und Strukturaufstellungen in Führung und Beratung . . 106
Günter Schricker
Lernen mit Systemaufstellungen im Bereich der Erwachsenen-,
Berufs- und Lehrerbildung. 120
Martina Schwarz-Geschka
Grundlagen der Szenariotechnik . 136
Michael Wagner
Transfer gibt es nicht - alles ¡st Transfer. 148
Projektberichte und Aspekte. 163
Beate Einetter
Lern- & Sportcamp - Ganzheitliches Lernmanagement für Schüler. 164
Jürgen Einwanger
Risk'n'fun - Peer-group-education bei Risikosportarten . 176
Konrad Kleiner & Hubert Feurstein
Eigener Stil - tieferer Sinn: Laufen, wovon man nicht sprechen kann . 188
Wolfgang
Naak
& Volker Walz
Erlebnisorientiertes Lernen in Schule und Unterricht . 210
Hans-Jochen Wagner
Aktivpark „Bergheide". 236
Silvia Beschorner
Bericht zur Kongressevaluation „erleben und lernen 2002". 250 |
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