Die Bedeutung Friedrich Wilhelm Foersters für die Pädagogik der Gegenwart:
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Tröger, Walter 1926-2004 (VerfasserIn)
Format: Artikel
Sprache:German
Veröffentlicht: 1964
Schlagworte:
ISSN:0039-1492

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