Integrative Pädagogik und Didaktik:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Aachen
Shaker
2003
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| Schriftenreihe: | Berichte aus der Pädagogik
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
1.
INTEGRATION
UND
INCLUSION
1.1.
BEHINDERUNG
ALS
SOZIALE
KONSTRUKTION
-
DIE
SITUATION
VON
BEHINDERTEN
KINDERN
UND
JUGENDLICHEN
UND
DEREN
BEZUGSPERSONEN
1.2.
GRUNDRECHT
AUF
BILDUNG
-
SOZIALE
UNGLEICHHEIT
2.
INTEGRATIVE
PAEDAGOGIK
UND
DIDAKTIK
-
GRUNDLEGENDE
KATEGORIEN
2.1.
DAS
INTEGRATIVE
FELD
-
EIN
FELD
DER
ANERKENNUNG
2.2.
DIAGNOSTISCHE
UEBERLEGUNGEN
-
REHISTORISIERENDE
DIAGNOSTIK
2.3.
VERMITTLUNG
UND
ANEIGNUNG
2.3.1.
GRUNDLEGENDE
ASPEKTE
DER
TAETIGKEITSTHEORIE
2.3.2.
ANEIGNUNG
UND
VERMITTLUNG
2.3.2.I.
SUBJEKTSEITE
(KINDER
UND
JUGENDLICHE)
2.3.2.2.
OBJEKTSEITE
-
WESEN
DES
GEGENSTANDES
2.3.2.3.
SUBJEKTSEITE
(PAEDAGOGE)
2.3.2.4.
GESAMTBETRACHTUNG
3.
REFLEXION
UND
SELBSTREFLEXION |
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