Das Fremde als Grenze: fremde Musik im Diskurs des 18. Jahrhunderts und der gegenwärtigen Musikpädagogik
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| Veröffentlicht: |
Augsburg
Wißner
2003
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| Schriftenreihe: | Publikationen der Hochschule für Musik und Theater Hannover
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Vorbemerkung...........................................................................................................
IX
Einleitung................................................................................................................... 15
Kapitel 1: Das Drinnen und das Draußen............................................................... 19
Exempli
causa
I
...................................................................................................... 19
1.1 Harbsmaier: Gegenwelten, Außenwelten und Binnenwelten..................... 21
1.2 F. Reinhard und ein Psychologischer Versuch über die Verwunderung ..... 30
1.2.1 Reinhards Quellen ........................................................................ 31
1.2.2 Konzeptionen und Begrifflichkeiten der Verwunderung .............. 34
1.2.3 Die Verwunderang als Instrument................................................ 52
Exempli
causa
II
.................................................................................................... 55
Kapitel 2: China in Europa - Europa in China...................................................... 56
2.1 Jesuiten in der Verbotenen Stadt .............................................................. 58
2.2 Die Aufsatzlandschaft deutschsprachiger Publikationen zu China ............ 62
Kapitel 3: Aufsätze zur chinesischen Musik ........................................................... 69
3.1 Johann Nicolaus Forkel: Von der Musik der Chineser ............................... 69
3.1.1 Forkel und Amiot und die Frage nach dem Eurozentrismus ........ 69
3.1.2 Forkel und Amiot und die Frage nach der
Vervollkommnung der chinesischen Musik ................................. 75
3.1.3 Europäische Musik in China ........................................................ 81
3.2 Anonym: Nachrichten von Tunkin und Cochinchina ................................. 88
3.3 Johann Christian Hüttner: Ein chinesisches Blumenlied vom Herrn
Kambra geordnet, nebst ein paar Worten über Chinesische Musik und
eine
Digression
über die jetzige Studier-Methode in China....................... 96
3.3.1 Musik aus China? Ein Blumenlied, eine Phantasie
tracée
und ein Ruderliedchen.................................................................. 96
3.3.2 Musik in China! Ossian
vs.
Chinesische Musik
vs.
Marseillaise ................................................................................ 109
3.3.3 Hüttner und der Begriff der Erfahrung ....................................... 115
3.4 Chinesische Musik - Fremde Musik? ...................................................... 119
Zusammenfassung ............................................................................................... 122
Kapitel
4: Musikpädagogik und fremde Musik.................................................... 125
4.1 Zentrismus und Weltmusik....................................................................... 127
4.2 Volker Schütz ........................................................................................... 131
4.3 Bohle........................................................................................................ 136
4.4 Zwei Modelle:
Integrations-
und Differenzmodell................................... 138
4.4.1 Integrationsmodell...................................................................... 139
4.4.2 Differenzmodell.......................................................................... 140
4.5 Musikpädagogische Konsequenzen ......................................................... 141
4.5.1 Der dritte Weg ............................................................................ 142
Kapitel 5: Zusammenfassung................................................................................. 147
Literaturverzeichnis................................................................................................ 149
I.
Quellen..................................................................................................... 149
II.
Zitierte Sekundärliteratur ......................................................................... 153
III.
Internet (Stand September 2002).............................................................. 156
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