Beobachtungslehre: Theorie und Praxis reflektierter Beobachtung und Beurteilung
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim ; München
Juventa-Verl.
2003
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| Ausgabe: | 4., überarb. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Grundlagentexte soziale Berufe
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| adam_text | ERNST MARTIN, UWE WAWRINOWSKI BEOBACHTUNGSLEHRE THEORIE UND PRAXIS
REFLEKTIERTER BEOBACHTUNG UND BEURTEILUNG 4., UEBERARBEITETE AUFLAGE 2003
JUVENTA VERLAG WEINHEIM UND MUENCHEN INHALT EINLEITUNG ODER: WORAUF ES
BEI DIESEM BUCH ANKOMMT 7 A. BEOBACHTUNG ALS GEZIELTE WAHRNEHMUNG 12 1.
INTERPERSONELLE WAHRNEHMUNG UND WAHRNEHMUNG ALS INTERAKTION ODER: SAGE
MIR, WAS DU SIEHST, UND ICH SAGE DIR, WER DU BIST 12 2. SYSTEMATISCHE
VERHALTENSBEOBACHRUNG ODER: BEOBACHTEN MEINT BEACHTEN, WO ANDERE NUR
WAHRNEHMEN 27 B. PERSONWAHRNEHMUNG UND -BEURTEILUNG ALS PROZESS 43 3.
SYSTEME UND TECHNIKEN DER BEOBACHTUNG ODER: DER BEOBACHTENDE
ENTSCHEIDET, WIE ER DEN GEGENSTAND *SEHEN WILL 43 4. VOM BEOBACHTEN ZUM
BESCHREIBEN ODER: WIE KOMME ICH ZU GUTEN PROTOKOLLEN UND
BEOBACHTUNGSBERICHTEN? 50 5. VOM BESCHREIBEN ZUM BEURTEILEN ODER: DIE
BEURTEILUNG ALS DER EIGENTLICHE ZWECK DER BEOBACHTUNG 63 6.
PSYCHOLOGISCH-PAEDAGOGISCHE DIAGNOSTIK ODER: ERKENNE DICH SELBST IN
ANDEREN! 73 C. PROBLEME DES BEOBACHTENDEN 87 7. INTERPERSONALE
WAHRNEHMUNG, WAHRNEHMUNGSCODES UND EINDRUCKSBILDUNG ODER:
(SELBST-)TAEUSCHUNG KANN GESUND SEIN 87 8. SOZIALE URTEILSBILDUNG,
EINSTELLUNGEN UND VERHALTEN ODER: VORURTEILE SIND DIE ARGUMENTE DER
DUMMEN? 99 D. ASPEKTE DES BEOBACHTUNGSGEGENSTANDES 112 9. RAEUME ALS
BEOBACHTUNGSGEGENSTAND ODER: DIE STUMME BOTSCHAFT VON LEBENSRAEUMEN
ERFASSEN 112 10. INTERAKTION ALS BEOBACHTUNGSGEGENSTAND ODER: WAS SOLL
DAS THEATER, DAS WIR DEN GANZEN TAG SPIELEN?.... 122 11. PERSOENLICHKEIT
ALS BEOBACHTUNGSGEGENSTAND ODER: ETWAS UNFASSBAR KOMPLEXES FASSBAR
MACHEN 132 12. DIE GRUPPE ALS BEOBACHTUNGSGEGENSTAND ODER: VERSTEHEN,
WAS DIE DYNAMIK DER GRUPPE AUSMACHT 141 E. ANWENDUNGEN VON
BEOBACHTUNGSERGEBNISSEN IN DER SOZIALPAEDAGOGISCHEN PRAXIS 159 13.
ENTWICKLUNGSBERICHTE UND GUTACHTEN ODER: AUFSCHREIBEN, OHNE
FESTZUSCHREIBEN 159 14. KOMMUNIKATION, PSYCHOLOGISCHE BERATUNG UND
GESPRAECHS- FUEHRUNG ODER: DURCH FEED-BACK VONEINANDER LERNEN 169 ANHANG:
BEOBACHTUNGSSCHEMATA 190
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