Verfügbarkeit: Lehrbuch Testtheorie - Testkonstruktion

Lehrbuch Testtheorie - Testkonstruktion:

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Rost, Jürgen 1952-2017 (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bern [u.a.] Huber 2004
Ausgabe:	2., vollst. überarb. und erw. Aufl.
Schriftenreihe:	Aus dem Programm Huber: Psychologie-Lehrbuch
Schlagworte:	Testkonstruktion Testtheorie Lehrbuch
Online-Zugang:	Klappentext Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	426 S. Ill., graph. Darst. 1 CD-ROM (12 cm)
ISBN:	3456839642

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adam_text	Das erste deutschsprachige Lehrbuch derTesttheorie, das konsequent auf dem Rasch-Modell und der latenten Klassenanalyse aufbaut, liegt nun in einer revidierten und erweiterten Neu¬ auflage vor. Der Text der Neuauflage eignet sich nun noch besser zum Selbststudium. Er ist auch ohne die zahlreichen Formeln verständlich, allein aufgrund des Textes, der Grafiken und der Rechenbeispiele. Die beigefügte CD enthält die zur Berechnung der Übungsaufgaben notwendige Software WINMIRA (als Demo-Version) und MULTIRA mit kommentierten Beispielrechnungen. Daneben bietet die CD 100 Übungsaufgaben mit zugehörigen Musterlösungen sowie eine Power-Point-Datei mit allen Abbildungen, Formeln und Merksätzen für die Lehre. Das Buch eignet sich «neben seinem einführenden Charakter und der primären Orientierung an der Verwendung im Studium gleichermaßen als Nachschlagewerk für Testentwickler, -anwendet- und -auswerter» INHALTSVERZEICHNIS INHALTSVERZEICHNIS VORWORT ZUR ZWEITEN AUFLAGE 9 UEBER DIESES BUCH 11 1. WAS IST TESTTHEORIE? 17 1 * 1 DER GEGENSTAND DER TESTTHEORIE 17 1.1.1 WAS IST EIN TEST? 17 1.1.2 WARUM EINE THEORIE UEBER TESTS? 21 12 DIE WISSENSCHAFTSTHEORETISCHEN GRUNDLAGEN DER TESTTHEORIE 23 1.2.1 WAS SIND THEORIEN? 23 1.2.2 WAS IST EIN FORMALES MODELL? 25 1.2.3 WAS SIND TESTMODELLE? 28 1.2.4 WAS ERKLAEREN THEORIEN UEBER DAS TEST VERHALTEN? 29 2. TESTKONSTRUKTION 32 2.1 GUETEKRITERIEN FUER TESTS 33 2.1.1 VALIDITAET 34 2.1.2 RELIABILITAET UND MESSGENAUIGKEIT 36 2.1.3 OBJEKTIVITAET 39 2.1.4 NORMINIERUNG 40 2.2 ARTEN VON TESTS 43 2.2.1 LEISTUNGSTESTS 43 2.2.2 PERSOENLICHKEITSFRAGEBOEGEN 44 2.2.3 OBJEKTIVE PERSOENLICHKEITSTESTS 45 2.2.4 PROJEKTIVE TESTS 46 2.2.5 SITUATIONSFRAGEBOEGEN 48 2.2.6 EINSTELLUNGSTESTS 49 2.2.7 MOTIVATIONS-UND INTERESSENSFRAGEBOEGEN 51 2.2.8 VERHALTENSFRAGEBOEGEN 52 2.3 ITEMKONSTRUKTION 55 2.3.1 ITEMUNIVERSUM UND ITEMSTICHPROBE 55 2.3.2 DIE SPRACHLICHE FORMULIERUNG DER ITEMS 57 2.3.3 ARTEN VON ANTWORTFORMTEN 59 2.3.3.1 FREIE ANTWORTFORMATE 60 2.3.3.2 GEBUNDENE ANTWORTFORMATE 61 2.3.3.3 RATINGFORMATE 64 2.3.4 DIE ZUSAMMENSTELLUNG DES TESTS 69 INHALTSVERZEICHNIS 2.4 DATENERHEBUNG 72 2.4.1 STICHPROBENPROBLEME 72 2.4.2 DURCHFUEHRUNGSPROBLEME 75 2.5 KODIERUNG DER ANTWORTEN 78 2.5.1 DIE SIGNIERUNG FREIER ANTWORTEN 79 2.5.2 DIE KODIERUNG VON ANTWORTKATEGORIEN 83 3 TESTMODELLE 89 3.1 MODELLE FUER DICHOTOME ITEMANTWORTEN 90 3.1.1 MODELLE MIT QUANTITATIVER PERSONEN VARIABLE 96 3.1.1.1 STUFENFOERMIGE ITEMFUNKTIONEN 100 3.1.1.1.1 DIE GUTTMAN-SKALA: DER SPRUNG VON NULL AUF EINS 100 3.1.1.1.2 ANTWORTFEHLERMODELLE: IRRTUM UND RATEN 105 3.1.1.2 KONTINUIERLICH ANSTEIGENDE ITEMFUNKTIONEN 107 3.1.1.2.1 DAS BINOMIALMODELL: EINE GERADE ALS ITEMFUNKTION 108 3.1.1.2.2 DAS RASCH-MODELL: PARALLELE ITEMFUNKTIONEN 115 3.1.1.2.3 ITEM RESPONSE THEORIE (IRT): RATE- UND TRENNSCHAERFEPARAMETER 133 3.1.1.2.4 DIE MOKKEN-ANALYSE: UEBERSCHNEIDUNGSFREIE ITEMFUNKTIONEN 136 3.1.1.3 NICHTMONOTONE EINGIPFLIGE ITEMFUNKTIONEN 139 3.1.1.3.1 DAS PARALLELOGRAMM-MODELL: KASTENFOERMIGE ITEMFUNKTIONEN 140 3.1.1.3.2 KONTINUIERLICHE, EINGIPFLIGE ITEMFUNKTIONEN 142 3.1.2 MODELLE MIT QUALITATIVER PERSONENVARIABLE 148 3.1.2.1 DETERMINISTISCHE KLASSEN: VERBOTENE ANTWORTMUSTER 152 3.1.2.2 DIE ANALYSE LATENTER KLASSEN: WAHRSCHEINLICHE ANTWORTMUSTER 154 3.1.2.3 DAS FIXIEREN UND GLEICHSETZEN VON PARAMETERN 162 3.1.2.4 LOKALISIERTE KLASSEN: PUNKTE AUF EINEM KONTINUUM 167 3.1.3 MODELLE MIT QUANTITATIVER UND QUALITATIVER PERSONENVARIABLE 171 3.1.3.1 DAS MIXED RASCH-MODELL: KLASSIFIZIEREN UND QUANTIFIZIEREN ZUGLEICH 174 3.1.3.2 HYBRID-MODELLE: IN JEDER KLASSE EIN ANDERES MODELL 180 INHALTSVERZEICHNIS 3.2 MODELLE FUER NOMINALE ITEMANTWORTEN 183 3.2.1 KLASSENANALYSE NOMINALER DATEN 187 3.2.2 DAS MEHRDIMENSIONALE RASCH-MODELL 192 3.3 MODELLE FUER ORDINALE ITEMANTWORTEN 201 3.3.1 DAS ORDINALE RASCH-MODELL 203 3.3.2 MODELLE FUER RATINGSKALEN 215 3.3.3 KLASSENANALYSE ORDINALER DATEN 226 3.3.4 KLASSENMODELLE FUER RATINGSKALEN 233 3.3.5 MIXED RASCH-MODELLE FUER ORDINALE DATEN 240 3.4 ITEMKOMPONENTEN- UND MEHRDIMENSIONALE MODELLE 250 3.4.1 LINEAR-LOGISTISCHE TESTMODELLE: KOMPONENTEN DER AUFGABENSCHWIERIGKEIT 253 3.4.2 MEHRDIMENSIONALE MODELLE 259 3.4.3 LINEAR-LOGISTISCHE KLASSENANALYSE 268 3.5. MODELLE DER VERAENDERUNGSMESSUNG 272 3.5.1 KLASSISCHE PROBLEME DER VERAENDERUNGSMESSUNG 273 3.5.1.1 DIE RELIABILITAET VON DIFFERENZWERTEN 274 3.5.1.2 DIE KORRELATION VON ANFANGSWERT UND DIFFERENZWERT 276 3.5.1.3 MESSEN VOR-UND NACHTEST DASSELBE? 280 3.5.2 DREIFAKTORIELLE TESTMODELLE: PERSONEN, ITEMS UND ZEITPUNKTE 281 3.5.3 DYNAMISCHE MODELLE: LERNEN WAEHREND DER TESTBEARBEITUNG 287 3.5.3.1 PERSONENSPEZIFISCHES LERNEN 288 3.5.3.2 ITEMSPEZIFISCHES LERNEN 289 3.5.3.3 GLOBALES REAKTIONSKONTINGENTES LERNEN 291 3.5.4 DIE MESSUNG DER WIRKSAMKEIT VON MASSNAHMEN 293 4. PARAMETERSCHAETZUNG 301 4.1 DIE MAXIMUM-LIKELIHOOD-METHODE 303 4.2 PARAMETERSCHAETZUNG BEI RASCH-MODELLEN 309 4.3 PARAMETERSCHAETZUNG FUER DIE LATENTE KLASSENANALYSE 318 4.4 PARAMETERSCHAETZUNG BEI MISSING DATA 324 INHALTSVERZEICHNIS 5. MODELLGELTUNGSTESTS 330 5.1 LIKELIHOODQUOTIENTEN UND ANDERE GLOBALE FIT-STATISTIKEN 331 5.2 INFORMATIONSTHEORETISCHE MASSE FUER DEN MODELLVERGLEICH 339 5.3 SPEZIELLE TESTS FUER RASCH-MODELLE 345 5.3.1 PRUEFUNG DER PERSONENHOMOGENITAET 347 5.3.2 PRUEFUNG DER ITEMHOMOGENITAET 351 6. TESTOPTIMIERUNG 356 6.1 DIE QUALITAET DER PERSONENMESSWERTE 356 6.1.1 DIE GENAUIGKEIT DER PERSONENPARAMETER 356 6.1.2 MODELLKONFORME UND ABWEICHENDE ANTWORTMUSTER 363 6.1.3 DIE ZUORDNUNGSWAHRSCHEINLICHKEIT BEI KLASSENMODELLEN 366 6.2 DIE QUALITAET DER ITEMS 369 6.3 DIE RELIABILITAET DES TESTS 376 6.3.1 METHODEN DER RELIABILITAETSBESTIMMUNG 377 6.3.2 RELIABILTAETSSTEIGERUNG DURCH TESTVERLAENGERUNG 383 6.4 DIE VALIDITAET DES TESTS 385 6.4.1 DIE BERECHNUNG DER EXTERNEN VALIDITAET 385 6.4.2 MAXIMAL ERREICHBARE VALIDITAETEN 389 6.4.3 DAS RELIABILITAETS-VAHDITAETS-DILEMMA 392 6.5 DIE NORMIERUNG DER TESTERGEBNISSE 395 LITERATUR 399 CHI-QUADRAT TABELLE 418 NOTATIONSTABELLE 419 STICHWORTVERZEICHNIS 422
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