Le ballet et la musique de la parole: le geste et l'intonation dans le dialogue oral en français
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Gap [u.a.]
Ophrys
2002
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|---|---|
| adam_text | Sommaire
Introduction 7
Chapitre 1 : L iconicité des indices posturo mimo gestuels et
intonatifs, précisions méthodologiques 9
1.1. L iconicité des indices posturo mimo gestuels, la mise au jour
de leur motivation métonymique ou métaphorique 9
1. 2. L iconicité des indices intonatifs 11
1. 2. 1. La co locution 12
1. 2. 2. La coénonciation 13
1. 2. 3. Le travail de formulation 15
1. 2. 4. La pause silence 16
Chapitre 2 : Le corpus : les conditions d enregistrement et les
modes de transcription des indices posturo mimo gestuels et
intonatifs 17
2. 1. Le corpus 17
2. 2. Le découpage du corpus et sa transcription 17
2. 3. Le mode de transcription des marques posturo mimo
gestuelles 21
2. 4. L analyse et la transcription des marques intonatives,
la lecture des tracés mélodiques 23
2. 5. Les unités de l oral : paragraphes et constituants 26
Chapitre 3 : Analyse du dialogue en prenant en compte
conjointement les marques posturo mimo gestuelles et intonatives 27
3. 1. §1 : Marie 1 : « Oh ça m attire pas du tout les »États Unis
(/ßuajsHllOcs} 28
3. 2. §2 : Marie 2 : « Par contre le Quebec c est vraiment
ma gni »fique hein
Christelle 1 : ouais moi je pense que ça me plairait (/ouais) bien
aussi {60cs} 34
3. 3. §3 (début) . Marie 3 : * et euh tu vois là j ai [é]j ai
vraiment:: *respiré {50cs}
quand j y suis allée (/mm) « c était e::: *{ 150cs} le ca:lme::: 39
4 Le ballet et la musique de la parole
3. 4. §3 (suite) : Marie 3 (suite) : (ca:lm)« e::: pas d pol lutionu
»l air pu::::r ouais
Christelle 2 : i sont assez proches de la nature en plus au niveau
d i état C/ouaisid esprit et (/m) à faire des grandes randos et tout. 48
3. 5. §3 (suite) . Marie 4 : « puis vraiment:: sympa::e
—»¦vraiment: :e {40cs}
* rien à voir avec ici pas/aucun:: sstre::ss:: aucun:: 52
3. 6. §3 (fin) : Christelle 3 : t aimerais bien aller vivre là bas ?
{40cs}
Marie 5 : * e ouais j aimerais bien:: »oui {30cs} ouais un jour
peut être {rires en chœur 60cs} 56
3. 7. §4 (début) Marie 6 : « j ai un copain qui
Christelle 4 : tu m inviteras Marie ?
Marie 1 : »ah oui « bien sssû::r »[{rires en chœur 80cs} 60
3. 8. §4 (fìn) Marie 7 (suite et fin) : « J ai un copain qui va pt être
aller travailler *là bas {20cs} il est photogra::phe (/mm) et e::
{30cs}
« il était parti en même temps que:: en même temps qu —»le
groupe {70cs} et lui vraiment:: i:: {40cs}
« pis bon il arrive pas à trouver d travail en Fran »ce donc i
(/ouais::) s dit qu là bas y a p t être:: un ff::u::: {80cs} 64
3. 9. §5 Christelle 5 : « ben j avais un::: j avais »un:
Marie 8 : i cherchent à peupler hein l Québec de toute façon
Christelle 6 : ouais j avais un copain qui:::
Marie 9 : en tout cas:: ¡ cherchent à:: {30cs}
Christelle 7 : (en)fm izé i:: i prennent les: les cerveaux:: en fait e::
(/mm) {50cs} les jeunes chercheurs et cetera
Marie 10 : «—i cherchent pas mal de pro »fs ouais 74
3. 10. §6 Christelle 8 : oui justement il a trouvé:: (/ouaisì ej/ e
j pense qu il est parti pasque (mmì j avais essayé de l rejoindre e::
{40cs} d l appeler pis il avait p(l)us de il avait p(l)us d numéro
d téléphone il avait f/il avait été accepté au Canada (/mm) {40cs} 83
3. 11. §7 Christelle 9 : comme ici il était complètement exploité::
Marie 11 : « oh ben d facon dès qu t es dès qu t es »français hein
t es vraiment::: hein {1 lOcs} 90
Chapitre 4 : Le recensement et les fonctions des marques posturo
mimo gestuelles 95
4. I. Les mouvements tenus de la tête et du regard 95
4. 1. 1. Les orientations de la tête et du regard par rapport à
l interlocutrice 95
Le ballet et la musique de la parole 5
4. 1.2. Les mouvements de la tête tenue vers le haut pour revenir
ensuite à sa position de départ 103
4. 1. 3. Les mouvements du regard tenu vers le haut pour revenir
ensuite à sa position de départ 103
4. 1.4. Les mouvements tenus d inclinaison latérale de la tête 104
4. 2. Les mouvements non tenus de tête 104
4. 2. 1. Les mouvements de rotations latérales de la tête 104
4. 2. 2. Les mouvements de légères oscillations latérales de la tête 104
4. 2. 3. Les mouvements d inclinaisons latérales de la tête 105
4. 2. 4. Les mouvements de légères oscillations verticales de la tête 105
4. 3. Les mouvements de sourcils 107
4. 4. Les mouvements des mains 108
4. 4. 1. Les mouvements des mains en trois temps 108
4. 4. 2. Les mouvements des mains en deux temps 108
4. 4. 3. Les mouvements autocentrés de grattage 109
Chapitre 5 : L apport de la gestuelle à la grammaire intonative 111
Conclusion
Bibliographie
Index des notions
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