Didaktik zum Anfassen: Lehrer/in-Persönlichkeit und lebendiger Unterricht
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bad Heilbrunn/Obb.
Klinkhardt
2003
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| Ausgabe: | 3., durchges. Aufl. |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 253 S. Ill. |
| ISBN: | 378151269X |
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Vorwort und Einleitung...................................................................................7
Teil 1: Lehrer/in sein — die Persönlichkeit entwickeln
1. Die Lehrer/inpersönlichkeit
Grundlage aller pädagogischen Arbeit...........................................................11
2. Klassenlehrer/in sein —
Verantwortung übernehmen, Beziehungen gestalten......................................23
3. Fallbesprechungen in Lehrer/innengruppen
Berufsbezogene Selbsterfahrung: Ein Leitfaden, wie man es macht.................41
4. Entlastung im Lehrberuf
Bildungspolitik und seelische Gesundheit......................................................55
5. Als Lehrer/in älter werden —
Ein Tabu jenseits pädagogischer Illusionen....................................................65
Teil 2; Unterrichten — Lebendiges Lehren und Lernen
1. Lebendig lehren und lernen
Die Themenzentrierte Interaktion (TZI)
ah Weg zum ganzheitlichen Unterricht.........................................................77
2. Handlungsorientierter Unterricht
Vom Konzept zur Praxis............................................................................103
3. Projektunterricht
Begründung, MerkmaL·, Schritte................................................................125
4. Gruppenunterricht
Kooperativ arbeiten und Urnen..................................................................139
5. Interaktionsspiele
Eine produktive Klassengemeinschaft fordern..............................................161
6. „Lohn der Angst
Die Lehrerlinroüe in offenen Unterrichtsformen.........................................189
7. Unterrichtsstoff darbieten
Wirksame Präsentation im darstellenden Unterricht...................................197
8. In Ruhe unterrichten
Mehr
9- Das gute Beratungsgespräch
Methodische Hilfen...................................................................................235
10. Das Leben in die Schule holen
Unterricht und Schulleben.......................................................................245
Nachweise.....................................................................................................253
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