Curriculum and instruction for all learners: blending systematic and constructivist approaches in inclusive elementary schools
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Baltimore [u.a.] Brookes 2003
Schlagworte:
Beschreibung:Includes bibliographical references and index
Beschreibung:xv, 302 p. ill. : 23 cm
ISBN:1557666105

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