Auf dem Sprungbrett ins Beschäftigungssystem: Chancen(-un-)gleichheit von Studentinnen und Studenten in Sachsen-Anhalt ; eine Fallstudie
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Magdeburg
Inst. für Berufs- und Betriebspädag.
2003
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| Schriftenreihe: | Arbeitsberichte / Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Fakultät für Geistes-, Sozial- und Erziehungswissenschaften, Institut für Berufs- und Betriebspädagogik
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1. Einleitung 3
1.1 Eine Fallstudie an den Hochschulen Sachsen-Anhalts 3
1.2. Reflexionen von Studentinnen und Studenten auf ihr Studium
(Forschungsschwerpunkte der BLK-Konferenz) .. 4
2. Quantitative und qualitative Datenbasis -Aussagen zur Erhebung 5
2.1 Ausgesuchte Studiengänge und immatrikulierte Studentinnen 6
2.2 Leitfadeninterviews und Auswahl von acht Frageschwerpunkten 10
3. Einflussfaktoren bei der Entscheidung für ein Studienfach 10
3.1 Leistungskurse liefern erste Anhaltspunkte 11
3.2 Frauen sammeln ausführlicher Informationen als Männer 12
3.3 Die Rolle des Arbeitsamtes bei der Entscheidungsfindung 14
3.4 Der Tag der „Offenen Hochschultür stellt wichtige Weichen 15
3.5 Der Ruf der Universität und Hochschule ist wichtig 16
3.6 Frauen lassen sich von männlichen Verwandten beraten 18
3.7 Zusammenfassung der Ergebnisse 19
4. Die Organisation des Studiums orientiert sich an männlichen Bedürfnissen 20
4.1 Lernfördernde und lernhemmende Lehrveranstaltungen 21
4.2 Offene und verdeckte Kritik an den Strukturen des Studienganges 22
4.3 Studentische Lerngruppen 25
4.4 Studienabbruchüberlegungen im Rückblick 26
4.5 Zusammenfassung der Ergebnisse 27
5. Lehrende und Vorbilder an Hochschulen und Universitäten 27
5.1 Vorbilder 29
5.2 Fachwissen und Personen als Vorbilder 31
5.3 Frauen in Witzen von Professoren 32
5.4 Zusammenfassung der Ergebnisse 33
6. Praktika - Die Highlights des Studiums 33
6.1 Praktikumsplätze und Zugänge zu ihnen 34
6.2 Interessensvielfalt am Praktikumsthema 36
6.3 Praktika - Ihr Beitrag zu Wissensvermittlung und Kompetenzzuwachs 38
6.4 Zusammenfassung der Ergebnisse 41
7. Studienbegleitende Supportangebote für Studentinnen - Wichtig, aber nicht für mich 42
7.1 Supportangebote im Diskurs der Studentinnen und Studenten 45
7.2 Skepsis gegenüber Supportangeboten im eigenen Fachbereich 49
73 Zusammenfassung der Ergebnisse 50
8. Fazit 50
8.1 Der Weg zum Studium 50
8.2 Aufbau des Studiums 51
8.3 Vorbildorientierung 52
8.4 Praktika 52
8.5 Supportangebote für Frauen 53
9. Bilanz - „Pressekonferenz . 54
10. Literaturverzeichnis 56
11. Anhang.. 58
2
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