Mit Interesse und Erfolg studieren?: Studienberatung für Anfänger und Fortgeschrittene
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hamburg
Krämer
2003
|
| Schriftenreihe: | Hochschulpraxis - Erziehungswissenschaft
4 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 144 S. Ill., graph. Darst. |
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| adam_text | KLAUS SCHLEICHER / MARTIN GOY / PETER J. WEBER MIT INTERESSE UND ERFOLG
STUDIEREN? STUDIENBERATUNG FUER ANFAENGER UND FORTGESCHRITTENE KRAEMER I
INHALTSVERZEICHNIS VORWORT 5 EINLEITUNG: WANN, WIE, WELCHE BERATUNG? 9
KLAUS SCHLEICHER KAPITEL I: STUDIENPLANUNG UND -GESTALTUNG 19 ANREGUNGEN
FUER EIN ERFOLGREICHES STUDIUM KLAUS SCHLEICHER 1. STUDIENKONTEXTE GENAU
BEACHTEN UND GEZIELT NUTZEN 2. MEIN STUDIUM: BILDUNGS- UND BERUFSCHANCEN
KLAEREN 3. STUDIENKOMPETENZEN SYSTEMATISCH ERWEITERN 4. BERATUNGSBEDARFE
ERKENNEN UND ARTIKULIEREN LERNEN 5. AUSBLICK: WIE KOENNTE ES WEITERGEHEN?
KAPITEL II: VERNETZT UND MIT CHANCEN STUDIEREN 89 EIN RUECKBLICK MARTIN
GOY 1. ERSTE ORIENTIERUNG UND WEGE ZU EINER STUDIENSTRUKTUR 2. IM
GRUNDSTUDIUM: GRUNDLAGEN ERWERBEN 3. HOCHSCHULWECHSEL UND AUSLANDSZEIT
4. IM HAUPTSTUDIUM: SCHWERPUNKTE SETZEN UND VERNETZEN 5. RUECKBLICK UND
AUSBLICK KAPITEL III: DAS INTERNET IM STUDIUM - WOZU UND WIE? 117 PETER
J. WEBER 1. DAS INTERNET ALS SELBSTLERNMEDIUM 2. WOZU UND WIE DAS
INTERNET EINSETZEN 3. WELCHE UNIVERSITAETSKURSE SIND WOFUER HILFREICH? 4.
AUSBLICK: ,DIGITAL LITERACY ALS STUDIERKOMPETENZ KURZZUSAMMENFASSUNG
NUTZUNG DES BANDES FUER EIN ERFOLGREICHERES STUDIUM 139 PETER J. WEBER
AUTOREN 145
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