Verfügbarkeit: Computer, Internet & Co. im Biologie-Unterricht

Computer, Internet & Co. im Biologie-Unterricht:

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Berlin Cornelsen Scriptor 2003
Schriftenreihe:	Neue Medien im Fachunterricht
Schlagworte:	Internet Computerunterstützter Unterricht Biologieunterricht Aufsatzsammlung
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adam_text	EX.1 SUSANNE BICKEL-SANDKOETTER (HRSG.) COMPUTER, INTERNET & CO IM BIOLOGIE- UNTERRICHT CORNELSEN SCRIPTOR INHALT VORWORT 9 COMPUTERGESTUETZTER BIOLOGIEUNTERRICHT - ZIELE UND MOEGLICHKEITEN 1 DIGITALE MEDIEN IM UNTERRICHT SUSANNE BICKEL-SANDKOETTER 11 MEDIENKOMPETENZ 11 MEDIENPAEDAGOGISCHE KOMPETENZ 12 VORTEILE DES COMPUTERS IM BIOLOGIEUNTERRICHT 12 WORAN SCHEITERT DER SPONTANE EINSATZ DES COMPUTERS IM UNTERRICHT HAEUFIG? 13 2 DIDAKTISCHE UND METHODISCHE ASPEKTE DES EINSATZES DIGITALER MEDIEN SUSANNE BICKEL-SANDKOETTER 15 MEDIENKOMPETENZ IM HUCKEPACKVERFAHREN" 15 EINE NEUE INTERPRETATION DES BEGRIFFS INTERAKTIVITAET" 15 SICHERUNG DES SOZIALEN LERNENS BEIM EINSATZ NEUER MEDIEN 16 NEUE LEHRER- UND SCHUELERROLLEN 17 3 VORAUSSETZUNGEN FUER DEN EINSATZ DES COMPUTERS MARTIN LINDNER-EFFLAND 18 PERSOENLICHE VORAUSSETZUNGEN 18 ORGANISATORISCHE VORAUSSETZUNGEN 19 TECHNISCHE VORAUSSETZUNGEN 20 FINANZIELLE VORAUSSETZUNGEN 21 4 COMPUTERNUTZUNG IM BIOLOGIEUNTERRICHT - EIN UEBERBLICK MARTIN LINDNER-EFFLAND 22 CD-ROMS ALS NACHSCHLAGEWERKE 22 INTERAKTIVE LEHR- UND LERNMEDIEN 23 DER COMPUTER ALS MESSINSTRUMENT 24 INTERNETNUTZUNG 24 PRAESENTATIONEN MIT HILFE DES COMPUTERS 25 LEHRMEDIEN AUF CD-ROM UND IM INTERNET 5 EINBINDUNG VON MULTIMEDIASEQUENZEN IN DEN FACHUNTERRICHT (SEK. I) SUSANNE BICKEL-SANDKOETTER 27 MULTIMEDIALER UNTERRICHT 27 EINSATZ IM LEHRERZENTRIERTEN UNTERRICHT 28 EINSATZ WAEHREND DER EINZELARBEIT 34 EINSATZ IM SCHUELERZENTRIERTEN UNTERRICHT 36 6 SIMULATIONSPROGRAMME MARTIN LINDNER-EFFLAND 45 WAS SIND SIMULATIONSPROGRAMME? 45 MODELLCHARAKTER DER SIMULATIONEN 45 BEZUG VON SIMULATIONSPROGRAMMEN 46 EINIGE SIMULATIONSPROGRAMME 49 7 SIMULATION VON PROZESSEN IN OEKOSYSTEMEN: BEISPIEL BIOBLAST, NASA (SEK. II) MONIKA STUEHRENBERG 50 THEORETISCHES ZUM EINSATZ VON SIMULATIONEN 50 DIE MOEGLICHKEITEN DES PROGRAMMS BIOBLAST 51 BESCHREIBUNG DER UNTERRICHTSSEQUENZ (BEISPIEL) 54 8 SEE UND ALPEN PER MAUSKLICK (SEK. I/II) ERWIN GRAF 67 SYSTEMVORAUSSETZUNGEN UND INSTALLATION 67 INHALT DER CD-ROM DER SEE" 68 INHALT DER CD-ROM DIE ALPEN" 70 BEURTEILUNG DER PROGRAMME 72 UNTERRICHTSZIELE 72 VORSCHLAEGE FUER DEN EINSATZ IM UNTERRICHT 74 ZUSAMMENFASSUNG 79 9 ARBEITSBLAETTER UND ONLINE-BIBLIOTHEKEN SUSANNE BICKEL-SANDKOETTER 81 ARBEITSBLAETTER 81 UMGESTALTUNG VON ARBEITSBLAETTERN 81 GEFUEHRTE NETZRECHERCHEN UND INTERAKTIVE ARBEITSBLAETTER 83 ELEKTRONISCHE BUECHER UND BIBLIOTHEKEN 86 INFORMATIONSRECHERCHEN IM INTERNET 10 TECHNIK DER INTERNETNUTZUNG SUSANNE BICKEL-SANDKOETTER UND MARTIN LINDNER-EFFLAND 90 WIE FUNKTIONIERT DAS INTERNET? 90 WAS BENOETIGE ICH, UM DAS INTERNET ZU NUTZEN? 92 DER INTERNETPROVIDER 94 BROWSER 95 WELCHE KOSTEN FALLEN FUER DIE INTERNETNUTZUNG AN? 96 WAS BIETET DAS INTERNET? 97 11 GEFUEHRTE INTERNETRECHERCHE AM BEISPIEL GENTECHNIK (SEK. II) BRITTA WEDERSHOVEN 101 DIDAKTISCHES KONZEPT 101 VORTEIL DES INTERNETS: AKTUELL UND VIELFAELTIG 102 AUSWAHL DER GENTECHNISCHEN ANWENDUNGSBEREICHE 102 MEDIENKOMPETENZ IM HUCKEPACKVERFAHREN 103 WAS TUN GEGEN LOST IN CYBERSPACE" UND PLANLOSES SURFEN? 103 EINRICHTUNG EINES INTRANETS 105 METHODISCHES KONZEPT: GRUPPENPUZZLE 113 UEBERSICHT UEBER DEN ABLAUF DER UNTERRICHTSREIHE 117 ARBEITEN MIT INTERNETPROJEKTEN 12 DAS INTERAKTIVE INTERNETPROJEKT UNSERE NAHRUNG MACHT UNS STARK" (SEK. I) KARSTEN SCHILLIES 118 ZIELE DES INTERNETPROJEKTS 119 DIDAKTISCH-METHODISCHE ASPEKTE DES PROJEKTS 119 STRUKTUR UND FACHLICHE DETAILS DES INTERNETPROJEKTS 120 DIE PHASEN DES'MEHRTAEGIGEN UNTERRICHTSPROJEKTS 122 13 FAECHERUEBERGREIFENDES ARBEITEN MIT DEM INTERNETPROJEKT UEBERLEBEN IN EIS UND SCHNEE" (SEK. I/II) ANDRE LEHNEN 127 DIE IDEE 127 INHALT DES PROJEKTS 127 TECHNISCHE DETAILS 129 ZIELE UND METHODISCH-DIDAKTISCHE UEBERLEGUNGEN 129 HINWEISE FUER DEN EINSATZ IM UNTERRICHT 131 EVALUATION 132 14 PROJEKTARBEIT MIT DEM INTERNETPROJEKT MOLEKUELE BEEINFLUSSEN UNSER NERVENSYSTEM" (SEK. II) CLAUDIA VAN DEN BERG 135 VORUEBERLEGUNGEN ZUM PROJEKTORIENTIERTEN ARBEITEN 135 ANWENDUNGSBEZUG 137 TECHNISCHE DATEN 137 INHALTE DES PROJEKTS 138 BEZUG ZU ANDEREN FAECHERN 141 INTERAKTIVITAET 142 EINSATZ DES INTERNETPROJEKTS IM UNTERRICHT 143 15 UNTERRICHTSVORSCHLAG ZUM THEMA GENTECHNIK - KAELTERESISTENZ" (SEK. II) SUSANNE BICKEL-SANDKOETTER 147 WAHL DER UNTERRICHTSFORM 147 INFORMATIONSTEXTE AUS DEN PROJEKTSEITEN 148 DER UNTERRICHTSVERLAUF 149 16 UNTERRICHTSVORSCHLAG ZUM THEMA EVOLUTION UND OEKOLOGIE" (SEK. II) SUSANNE BICKEL-SANDKOETTER 152 UNTERRICHTSPLANUNG 152 SACHINFORMATION 152 UNTERRICHTSVERLAUF 153 PROGRAMMIEREN UND PRAESENTIEREN 17 HTML-CRASHKURS SUSANNE BICKEL-SANDKOETTER 155 WEBSEITEN SELBST ERSTELLEN 155 LINKS AUSWAEHLEN UND ZUSAMMENSTELLEN 156 PROGRAMMIEREN EINER HTML-SEITE MIT EINER LINKLISTE 157 KLEINER EXKURS UEBER FARBEN IM INTERNET 165 HERUNTERLADEN VON WEBSITES 166 18 SCHUELER ERSTELLEN EINE HYPERMEDIALE LERNANWENDUNG (SEK. II) ROMAN FOERSTER 168 THEORETISCHE VORUEBERLEGUNGEN 168 DER KONSTRUKTIVISTISCHE ANSATZ DES LERNENS 169 HYPERMEDIA IM LEHR-LERN-PROZESS 170 PRAKTISCHE UMSETZUNG 172 ERSTE PHASE - INITIIEREN DES ARBEITSPROZESSES 173 ZWEITE PHASE - ERSTELLEN DER HYPERMEDIA-LERNANWENDUNG 175 DRITTE PHASE - ERARBEITUNG, AUSWERTUNG, EVALUATION 178 DIE KONKRETE GESTALTUNG DES HYPERMEDIAPRODUKTS 179 RESUEMEE 186 19 INTERNETDOKUMENTATION EINER EXKURSION DURCH SCHUELER (SEK. I) CHRISTINA HOURTICOLON 188 DIDAKTISCH-METHODISCHE VORUEBERLEGUNGEN 188 DIE EXKURSION 190 DOKUMENTATION DER EXKURSION: ERSTELLEN EINER WEBSITE 193 DER PC ALS MESSINSTRUMENT 20 MESSUNGEN VON NERVEN- UND MUSKELAKTIVITAETEN AM MENSCHEN (SEK. I/II) MARTIN LINDNER-EFFLAND 202 MESSUNGEN AM MENSCHEN: NERVEN- UND MUSKELAKTIVITAET 202 WELCHE MESSUNGEN AN MUSKELN UND NERVEN LASSEN SICH MIT DEM COMPUTER DURCHFUEHREN? 203 WELCHE GERAETE BENOETIGT MAN FUER DIE MESSUNG? 203 WIE ARBEITET EIN INTERFACE? 204 DIE VERARBEITUNG DER MESSWERTE IM COMPUTER 207 ZWEI BEISPIELE FUER MESSUNGEN 211 DIE AUTORINNEN UND AUTOREN 219 REGISTER 221
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