Freundschaft und Liebe bei Mädchen und Jungen im Grundschulalter: eine empirische Untersuchung
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Marburg
Tectum-Verl.
2003
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| adam_text | Titel: Freundschaft und Liebe bei Mädchen und Jungen im Grundschulalter
Autor: Leidinger, Birgit
Jahr: 2003
Inhalt
EINLEITUNG
Thematische Einführung - Erläuterung der Fragestellung 5
I. VERÄNDERTE RAHMENBEDINGUNGEN DER
SOZIALISATION 11
1.1 Kindheit im gesellschaftlichen Umbruch 12
1.1.1 Sozialisation durch Massenmedien und Massenkultur 23
1.2 Mädchen und Jungen - Aspekte geschlechtsspezifischer
Sozialisation 29
1.3 Sexualerziehung und Geschlechtsrollenerwerb 32
1.4 Pluralisierung der Geschlechtererwartungen 37
1.5 Schulische Sozialisation 40
II. ZUR PHÄNOMENOLOGIE DER MITTLEREN KINDHEIT
UND SPÄTEN KINDHEIT 45
III. FREUNDSCHAFT UND LIEBE - THEORETISCHE
PERSPEKTIVEN UND EMPIRISCHE BEFUNDE 49
3.1 Forschungsstand 49
3.2 Zu den Begriffen Freundschaft und Liebe 59
3.3 Freundschaft und Liebe als Entwicklungsprozess 64
3.4 Konzepte von Freundschaft und Liebe 66
IV. UNTERSUCHUNG ZU FREUNDSCHAFT UND LIEBE
BEI MÄDCHEN UND JUNGEN IM GRUNDSCHULALTER 70
4.1 Darstellung des Forschungsfeldes und der Untersuchungs-
Gruppe 70
4.1.1 Stadt Wetter 70
4.1.2 Burgwaldschule 74
4.1.3 Betreuung der Burgwaldschule 75
4.1.4 Untersuchungsteilnehmer 77
4.2 Darstellung der Untersuchung und methodisches Vorgehen 78
4.2.1 Ausgangssituation 87
4.2.2 Das Interview, Herleitung der Fragen 91
4.2.3 Zur eigenen Rolle im Forschungsprozess 93
4.2.4 Auswertungsmethode 95
V. UNTERSUCHUNGSERGEBNISSE 97
5.1 Ergebnisse der Befragungen und Beobachtungen zum
Freundschaftsverständnis 98
5.1.1 Einstellungen der Mädchen 98
5.1.2 Einstellungen der Jungen 113
5.2 Ergebnisse der Befragungen und Beobachtungen zum
Verständnis von Liebe bei Mädchen 129
5.2.1 Darstellungen der Kontaktaufnahme 130
5.2.2 Beschreibung des Verliebtseins 132
5.2.3 Liebesbriefe 137
5.2.4 Darstellungen der gemeinsamen Unternehmungen 144
5.2.5 Darstellungen in Bezug auf Reaktionen anderer Kinder
und Erwachsener 149
5.3 Ergebnisse der Befragungen und Beobachtungen zum
Verständnis von Liebe bei Jungen 167
5.3.1 Darstellung der Kontaktaufnahme 169
5.3.2 Beschreibung der Verliebtheit 174
5.3.3 Liebesbriefe 177
5.3.4 Darstellungen der gemeinsamen Unternehmungen 179
5.3.5 Darstellungen in Bezug auf Reaktionen anderer
Kinder und Erwachsener 182
5.4 Acht ausgewählte Interviews 197
5.5 Auswertung der Beobachtungsprotokolle 214
5.6 Auswertung schriftlicher Schülerarbeiten 221
5.6.1 Textmaterial zum Unterschied zwischen Liebe und
Freundschaft 223
5.6.2 Textmaterial zum Thema „Ich bin verliebt 225
5.6.3 Ergebnisse der Auswertung 228
5.7 Aufschlüsselung und Zusammenfassung der Ergebnisse 231
VI. EXKURS: VERLIEBTHEIT IN DER RETROSPEKTIVE 258
6.1 Interviews mit Erwachsenen 258
6.1.1 Exemplarisches Interview mit Peter Härtung 270
6.2 Zusammenfassung der Ergebnisse 276
VII. ZUSAMMENFASSUNG UND PERSPEKTIVEN ZUM
PÄDAGOGISCHEN UMGANG MIT DEM THEMA 278
VIII. LITERATURVERZEICHNIS 286
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