Furgber, M. (2002). Auditive Wahrnehmungsdifferenzierung durch Musikhören in Bewegung: Ein Beitrag zum kindlichen Musikerleben im musikalisch-bewegten Grundschulunterricht.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Furgber, Michaele. Auditive Wahrnehmungsdifferenzierung Durch Musikhören in Bewegung: Ein Beitrag Zum Kindlichen Musikerleben Im Musikalisch-bewegten Grundschulunterricht. 2002.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Furgber, Michaele. Auditive Wahrnehmungsdifferenzierung Durch Musikhören in Bewegung: Ein Beitrag Zum Kindlichen Musikerleben Im Musikalisch-bewegten Grundschulunterricht. 2002.
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