Einführung in die Emotionspsychologie:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Kohlhammer
2003
|
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | CD-ROM u.d.T.: Emotionserkennungstest |
| Beschreibung: | 200 S. Ill., graph. Darst. CD-ROM (12 cm) |
| ISBN: | 3170175270 |
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| adam_text | JOERG MERTEN EINFUEHRUNG IN DIE EMOTIONSPSYCHOLOGIE MIT BEILIEGENDER
CD-ROM VERLAG W. KOHLHAMMER INHALT 1 EINLEITUNG UND UEBERBLICK 9 1.1 WAS
IST EINE EMOTION? 10 1.1.1 DEFINITIONEN 12 1.1.2 KOMPONENTEN EINER
EMOTION 15 1.1.3 REFLEXE, INSTINKTE, TRIEBE, PRIMAERAFFEKTE, SOZIALE
AFFEKTE 16 1.2 WELCHE EMOTIONEN GIBT ES UND WIE LASSEN SIE SICH ORDNEN?
.... 18 1.2.1 EMOTIONSLISTEN 18 1.2.2 DIMENSIONALER RAUM ODER
UNABHAENGIGE KATEGORIEN ... 19 1.3 GESCHICHTE UND TRADITIONEN DER
EMOTIONSPSYCHOLOGIE 22 1.3.1 EMOTIONEN IN DER PHILOSOPHIE 22 1.3.2
TRADITIONEN DER EMOTIONSPSYCHOLOGIE 25 1.4 METHODEN DER
EMOTIONSFORSCHUNG 27 1.4.1 WIE WERDEN EMOTIONEN INDUZIERT? 28 1.4.2 WIE
WERDEN DIE KOMPONENTEN EINER EMOTION ERHOBEN? . 30 1.5 FRAGESTELLUNGEN
DER EMOTIONSPSYCHOLOGIE 32 1.6 ZUSAMMENFASSUNG 33 2 EMOTIONEN - UNSER
PHYLOGENETISCHES ERBE 35 2.1 DARWIN UND DIE FOLGEN 35 2.1.1 DIE DREI
PRINZIPIEN DES AUSDRUCKSVERHALTENS NACH DARWIN 35 2.1.2 AUSWIRKUNGEN DER
ARBEITEN VON CHARLES DARWIN 37 2.1.3 ENTWICKLUNG UND FUNKTION VON
EMOTIONEN AUS SICHT DER EVOLUTIONSBIOLOGIE 38 2.2 DIE PHYLOGENETISCHE
PERSPEKTIVE UND IHRE UEBERPRUEFUNG 3 9 2.2.1 BASISEMOTIONEN BEI PRIMATEN
40 2.2.2 STUDIEN AN SAEUGLINGEN 41 2.2.3 EMOTIONSSPEZIFISCHE
PHYSIOLOGISCHE PROFILE UND HIRNAREALE 45 2.3 DIE UNIVERSALITAETSHYPOTHESE
DES MIMISCHEN AUSDRUCKS 46 2.3.1 DARWINS *MISSIONARSSTUDIE 46 2.3.2 DIE
*FORE -STUDIE 47 2.3.3 KULTURELLE UNTERSCHIEDE IM ERKENNEN VON
EMOTIONSGESICHTERN 48 INHALT 2.4 KULTURELLE UNIVERSALITAET IM STIMMLICHEN
AUSDRUCK VON EMOTIONEN 51 2.4.1 AUFBAU DES STIMMLICHEN APPARATS 51 2.4.2
DIE KULTURELLE UNIVERSALITAET DES STIMMLICHEN EMOTIONALEN AUSDRUCKS 52
2.5 BASISEMOTIONEN UND BASALE VERHALTENSMUSTER ODER DIE SUCHE NACH
ULTIMATEN URSACHEN DER EMOTIONEN 54 2.5.1 INSTINKTE UND EMOTIONEN,
MCDOUGALL 54 2.5.2 ADAPTIVE BIOLOGISCHE PROZESSE UND EMOTIONEN, PLUTCHIK
54 2.5.3 EMOTIONEN ALS *READ-OUT GRUNDLEGENDER MOTIVATIONALER ZUSTAENDE
56 2.5.4 HANDLUNGSBEREITSCHAFTEN UND EMOTIONEN 57 2.6 DIE
NEURO-KULTURELLE THEORIE DER EMOTIONEN VON PAUL EKMAN UND WALLACE
FRIESEN 59 2.6.1 DIE CHARAKTERISTIKA EINER BASISEMOTION NACH EKMAN ...
59 2.6.2 KULTURELLE EINFLUESSE UND DIE *DISPLAY RULES 61 2.6.3 KRITIK AN
DER THEORIE VON EKMAN UND FRIESEN 62 2.7 EVOLUTIONSPSYCHOLOGISCHE
THEORIEN 63 2.8 ZUSAMMENFASSUNG 64 2.8.1 FRAGEN 65 2.8.2 WEITERFUEHRENDE
LITERATUR 66 3 EMOTIONEN UND DER KOERPER 67 3.1 EMOTIONEN UND KOERPERLICHE
REAKTIONEN 67 3.1.1 PERIPHERE VERSUS ZENTRALNERVOESE THEORIEN DER
EMOTIONEN 68 3.1.2 WELCHE THEORIEN FORDERN SPEZIFISCHE PHYSIOLOGISCHE
PROFILE? 71 3.1.3 METHODISCHE VORBEMERKUNGEN 72 3.1.4 SIND
PERIPHERPHYSIOLOGISCHE REAKTIONEN EMOTIONSSPEZIFISCH ODER-UNSPEZIFISCH?
75 3.1.5 DIE *FACIAL-FEEDBACK-HYPOTHESE 79 3.1.6 KOERPERWAHRNEHMUNGEN IM
KONTEXT VON EMOTIONEN ... 83 3.1.7 ZUSAMMENFASSUNG 85 3.1.8 FRAGEN 85
3.2 DIE NEUROBIOLOGIE DER EMOTIONEN 86 3.2.1 METHODEN DER HIRNFORSCHUNG
87 3.2.2 WELCHE HIRNHEMISPHAERE IST SITZ DER EMOTIONEN? 88 3.2.3 DIE
LOKALISATION VON EMOTIONEN IN BESTIMMTEN HIRNAREALEN 90 3.2.4 HIRNAREALE
UND DIE WAHRNEHMUNG VON EMOTIONSGESICHTERN 97 3.2.5 NEUROCHEMISCHE
EMOTIONSSYSTEME 99 3.2.6 ZUSAMMENFASSUNG 102 3.2.7 FRAGEN 102 3.2.8
WEITERFUEHRENDE LITERATUR 103 INHALT 4 EMOTIONEN UND KOGNITIVE
BEWERTUNGSPROZESSE 104 4.1 MAGDA ARNOLD *SCHADEN ODER NUTZEN 105 4.2
DIE KOGNITIV-MOTIVATIONAL-RELATIONALE THEORIE VON LAZARUS 106 4.2.1
KOGNITIVES APPRAISAL UND STRESS 106 4.2.2 PRIMAERES UND SEKUNDAERES
APPRAISAL 107 4.2.3 DER EINFLUSS DES APPRAISAL AUF DIE EMOTIONALE
REAKTION . 108 4.2.4- MOLEKULARE UND MOLARE ANALYSEEBENE (DIE *CORE
RELATIONAL THEMES DER EMOTIONEN) 109 4.2.5
*EMOTION-FOCUSED VERSUS*PROBLEM-FOCUSED COPING ... 110 4.2.6 DIE
KONTROVERSE ZWISCHEN ZAJONC UND LAZARUS 111 4.3 DAS
KOMPONENTENPROZESSMODELL VON SCHERER 112 4.3.1 DIE EINZELNEN SCHRITTE
DES BEWERTUNGSPROZESSES 113 4.3.2 WAS VERBINDET BEWERTUNGSPROZESSE UND
EMOTIONEN? 117 4.3.3 EMPIRISCHE BESTIMMUNG VON BEWERTUNGSPROFILEN 118
4.3.4 KULTURELLE UNTERSCHIEDE IM BEWERTUNGSPROZESS 120 4.3.5 ANWENDUNG
AUF PSYCHISCHE STOERUNGEN 120 4.3.6 EMOTIONEN ALS BESTANDTEILE
INFORMATIONSVERARBEITENDER PROZESSE 121 4.4 ZUSAMMENFASSUNG 123 4.4.1
FRAGEN 123 4.4.2 WEITERFUEHRENDE LITERATUR 124 5 EMOTIONEN, KULTUR UND
GESELLSCHAFT 125 5.1 EINLEITUNG 125 5.1.1 EMOTIONSWORTE UND
KULTURVERGLEICHENDE STUDIEN 126 5.1.2 EMOTIONALER AUSDRUCK UND DISPLAY
RULES 127 5.2 KULTURSPEZIFISCHE EMOTIONEN ODER KULTURELLE VARIANTEN VON
BASISEMOTIONEN? 128 5.2.1 KULTURSPEZIFISCHE AUFTRETENSHAEUFIGKEITEN UND
VARIANTEN DES *AERGERS 128 5.2.2 KER VERSUS MALUWELU 130 5.2.3 FAGO 130
5.2.4 AMAE 130 5.3 KULTURELLE UNTERSCHIEDE UND GEMEINSAMKEITEN IN DER
BEWERTUNG EMOTIONSAUSLOESENDER EREIGNISSE 131 5.4 EMOTIONEN UND
SOZIAL-KONSTRUKTIVISTISCHE THEORIEN 132 5.4.1 AVERILL 132 5.5
ZUSAMMENFASSUNG 135 5.5.1 FRAGEN 136 5.5.2 WEITERFUEHRENDE LITERATUR 136
6 EXKURSE IN TEIL-UND ANWENDUNGSGEBIETE DER EMOTIONSPSYCHOLOGIE . 137
6.1 VERRAETERISCHE EMOTIONEN ODER DIE *UNDICHTEN STELLEN IM VERHALTEN
137 6.1.1 EINLEITUNG 137 6.1.2 WELCHE VERHALTENSKANAELE HABEN DIE GROESSTEN
*LECKS ? ... 139 7 INHALT 6.1.3 DAS VORTAEUSCHEN POSITIVER UND
VERHEIMLICHEN NEGATIVER EMOTIONEN 139 6.1.4 DER POLYGRAPH ALS
*LUEGENDETEKTOR 142 6.1.5 ZUSAMMENFASSUNG 143 6.1.6 FRAGEN 144 6.1.7
WEITERFUEHRENDE LITERATUR 144 6.2 EMOTIONALE AUSDRUCKS-UND
WAHRNEHMUNGSFAEHIGKEIT 144 6.2.1 ENKODIERUNGS- UND DEKODIERUNGSKOMPETENZ
144 6.2.2 VERFAHREN ZUR ERHEBUNG VON DE- UND ENKODIERUNGSKOMPETENZ 147
6.2.3 EMOTIONALE INTELLIGENZ 149 6.2.4 ZUSAMMENFASSUNG 150 6.2.5 FRAGEN
150 6.3 GESCHLECHTSUNTERSCHIEDE IM EMOTIONALEN VERHALTEN 151 6.3.1
GESCHLECHTERSTEREOTYPE UND EMOTIONALES VERHALTEN 151 6.3.2 KULTUREN,
GESCHLECHTSSTEREOTYPE UND EMOTIONALES VERHALTEN 156 6.3.3 DAS GESCHLECHT
DES INTERAKTIONSPARTNERS - EINE WICHTIGE KONTEXTVARIABLE 157 6.3.4 DAS
GESCHLECHT ALS MEDIATOR INTERPERSONALER ERWARTUNGEN? 158 6.3.5
ZUSAMMENFASSUNG 159 6.3.6 FRAGEN 160 6.4 EMOTIONEN UND DIE REGULATION
VON BEZIEHUNGEN 161 6.4.1 REGULATIONSMODELLE UND DIE KOGNITIV-AFFEKTIVE
MODELLIERUNG VON FUEHRUNGSFUNKTIONEN 162 6.4.2 DIE FUNKTIONEN
MIMISCH-EMOTIONALEN VERHALTENS 164 6.4.3 DAS DYADISCHE BLICKVERHALTEN
ALS WICHTIGE KONTEXTVARIABLE 166 6.4.4 INTERAKTIVES INVOLVEMENT,
EMOTIONALES ERLEBEN UND VERHALTEN 167 6.5 EMOTIONEN IN DER KLINISCHEN
PSYCHOLOGIE 168 6.5.1 BEZIEHUNGSMUSTER UND LEITAFFEKTE 168 6.5.2
LEITAFFEKTE UND DAS EMOTIONALE ERLEBEN 169 6.5.3 DAS INTERAKTIVE
INVOLVEMENT ALS INDIKATOR VON BEZIEHUNGSREGULATIONSSTOERUNGEN 170 6.5.4
STRUKTURELLE ASPEKTE DER PERSOENLICHKEIT UND DIE QUALITAET DER SELBST- UND
BEZIEHUNGSREGULATION 173 6.5.5 DIE EMOTIONALE QUALITAET DER
THERAPEUTISCHEN BEZIEHUNG 174 LITERATUR 180 STICHWORTVERZEICHNIS 198
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