Besonderheiten seelischer Entwicklung: Störung - Krankheit - Chance
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Tübingen
Attempto-Verlag
2003
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| Schriftenreihe: | Schriftenreihe der Körperbehindertenförderung Neckar-Alb
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Inhalt
Vorwort IX
I. Besonderheiten seelischer Entwicklung
Bedeutung und Ursachen
Reinhart Lempp
Psychische Krankheit, Fehlentwicklung
oder normale Persönlichkeitsentwicklung 3
Dieter Mattner
Sind unsere auffälligen Kinder krank?
Zur Biologisierung abweichenden Verhaltens 12
Hartmut Amft
ADS Kritische Überlegungen aus sozialmedizinischer Sicht 31
Günther Klosinski
Aggression und Gewaltbereitschaft unserer Kinder und
Jugendlichen Anmerkungen des Kinder und Jugend¬
psychiaters 48
Heinz Maier
Entstehen destruktiven Verhaltens 69
Hans Utz
Auffälliges Verhalten als Überlebensstrategie
im Kontext von Familie und Pädagogischer Institution . 77
Michael Feyerabend
Psychoanalytische Aspekte der hyperkinetischen Störung . 96
Martina Hoanzl
Von Kain und Abel bis Hansel und Gretel Geschwister¬
themen und ihre mögliche Bedeutung für die seelische
Entwicklung 104
VI Inhalt Hermann Liebenow
ADS bei Kindern und Erwachsenen:
Den Lebens Wandel willens stärkend begleiten 118
Thomas Spribille
Ausgrenzung Fürsorge Autonomie.
Über den Umgang mit Menschen mit Behinderung 144
Jakob Höger
Hyperkinetische Störungen.
Kinderpsychiatrisch tiefenpsychologische Aspekte 156
Wolfgang Ehinger
Familienkrisen und ihre Auswirkungen
nach innen und außen 165
II. Pädagogische und therapeutische Zugänge
Heike Hartmann
Sensorische Integrationsstörungen als Auslöser seelischer
Entwicklungsprobleme? Wie können körperorientierte
Therapien früh eingreifen? 181
Elisabeth Wehr Herbst
Spezifische Gedächtnisprobleme körperbehinderter Kinder:
Auswirkungen Diagnostik Förderung 189
Margarita Wittoch
Umgang mit impulsivem Verhalten
bei Lehrenden und Lernenden 210
Käte Harms Baltzer
»Die Fahrpläne zur Kontaktaufnahme sind verschieden«.
Annäherungen an ein Verstehen von Menschen mit Autismus 227
Gerhard Sorge
Aufmerksamkeitsgestörte, hyperaktive Kinder und Jugend¬
liche: Erscheinungsbilder und Ursachen 247
Inhalt VII
Michael Kasseckert, Thorsten Rausch
Multimodale Verhaltenstherapie bei Kindern mit
Aufmerksamkeitsdefizit und Hyperaktivitätsstörungen . 264
Astrid Krus
Mut zur Entwicklung Vorstellung eines psychomotorischen
Therapiekonzeptes zur Förderung entwicklungsbeeinträch
tigter Kinder im Vorschulalter 288
Achim Ferner
Psychoanalytische Sozialarbeit als handelnder und ver¬
stehender Zugang zu psychisch und sozial auffälligen
jungen Menschen 304
Christoph Ertle
Überlegungen zu einer Pädagogik bei kranken Kindern
und Jugendlichen heute 325
Sabine Borell Kost
Unaufmerksam hyperaktiv:
Diagnosestellung und Therapieansätze 345
Margarete Kiss
Verhaltensauffälligkeiten: Eine Gratwanderung zwischen
intellektueller Herausforderung und emotionaler Über¬
forderung 349
Friedet Nielebock, Hans Kahn, Edith Ramminger
Schule mit Kindern, die an lebensgeschichtlich früh
aufgetretenen Störungen leiden 362
Inge Stollwerk, Christoph Brandes, Hannes Reis
Leben und Arbeiten mit verhaltensauffälligen Kindern und
Jugendlichen. Wohngruppe Hart Haigerloch, Diasporahaus
Bietenhausen e.V. 375
Dieter Koller
Verwicklung und Entwicklung: Supervision
als Werkzeug für die Arbeit in seelischen Räumen 381
VIII Inhalt Bernhard Sturtz
Selbsthilfetechniken bei körperlichen Übergriffen 392
Dorothea Durchholz
Die seelische Entwicklung des Kindes als Ergebnis
seiner Ausdrucksfähigkeit in Sprache und Bewegung 398
Autorinnen und Autoren 412 |
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