"So sehe ich die Sache!": Kinder verstehen, Kinder erziehen
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider-Verl. Hohengehren
2003
|
| Schriftenreihe: | Basiswissen Grundschule
12 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | NT: "Und so sehe ich die Sache!" |
| Beschreibung: | XI, 300 S. Ill., graph. Darst. |
| ISBN: | 3896766627 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV016550327 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20030917 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 030225s2003 gw ad|| |||| 00||| ger d | ||
| 016 | 7 | |a 966318633 |2 DE-101 | |
| 020 | |a 3896766627 |9 3-89676-662-7 | ||
| 035 | |a (OCoLC)76716057 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV016550327 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakddb | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 044 | |a gw |c DE | ||
| 049 | |a DE-29 |a DE-N32 |a DE-473 |a DE-20 |a DE-355 |a DE-703 |a DE-188 | ||
| 084 | |a CQ 6000 |0 (DE-625)19011: |2 rvk | ||
| 084 | |a DK 3010 |0 (DE-625)19629:761 |2 rvk | ||
| 084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Weißenfels, Ilona |d 1950- |e Verfasser |0 (DE-588)120765128 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a "So sehe ich die Sache!" |b Kinder verstehen, Kinder erziehen |c von Ilona Katharina Schneider |
| 246 | 1 | 3 | |a "Und so sehe ich die Sache!" |
| 264 | 1 | |a Baltmannsweiler |b Schneider-Verl. Hohengehren |c 2003 | |
| 300 | |a XI, 300 S. |b Ill., graph. Darst. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Basiswissen Grundschule |v 12 | |
| 500 | |a NT: "Und so sehe ich die Sache!" | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Grundschulkind |0 (DE-588)4022350-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Erziehung |0 (DE-588)4015482-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 689 | 0 | 0 | |a Grundschulkind |0 (DE-588)4022350-4 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Erziehung |0 (DE-588)4015482-8 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 830 | 0 | |a Basiswissen Grundschule |v 12 |w (DE-604)BV012927764 |9 12 | |
| 856 | 4 | 2 | |m DNB Datenaustausch |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=010225063&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-010225063 | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1808044944285237248 |
|---|---|
| adam_text |
INHALTSVERZEICHNIS
V
INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
DES
HERAUSGEBERS
DER
REIHE
.
XI
0
GESCHICHTEN
-
EINGANGSTOR
ZUM
VERSTEHEN
.
1
1
SELBST-IDENTITAET
IN
KINDLICHEN
SELBST
UND
WELTBILDERN
.
7
1.1
SELBSTVERSTEHEN
.
9
1.1.1
WAHMEHMUNGSBEREICHE
.
10
L.L.L.L
KOERPERLICHES
SELBST
.
11
1.1.1.2
GESCHLECHTSIDENTITAET
.
14
1.1.1.3
FAEHIGKEITSSELBST
.
17
1.1.1.4
SOZIALES
SELBST
.
23
1.1.1.5
IDEELLES
SELBST
.
27
1.1.2
WAHRNEHMUNGSSTILE
.
38
1.2
SELBSTWERTGEFUEHL
.
42
1.2.1
SELBSTVERTRAUEN
.
43
1.2.2
VERTRAUEN
UND
SELBSTBEWUSSTSEIN
.
46
1.2.2.1
VERTRAUEN
.
46
1.2.2.2
SELBSTBEWUSSTSEIN
.
48
1.3
SELBSTSTEUERUNG
.
50
1.3.1
ICH-KONTROLLE
UND
ICH-ELASTIZITAET
.
50
1.3.1.1
ICH-KONTROLLE
.
51
1.3.1.2
ICH-ELASTIZITAET
.
53
1.3.2
KONTROLLZENTREN
.
55
VI
INHALTSVERZEICHNIS
2
EINFLUSS
VON
MEDIEN
AUF
DIE
ENTWICKLUNG
KINDLICHER
SELBST-UND
WELTBILDER
.
60
2.1
UEBERSICHT
GENUTZTER
MEDIEN
.
60
2.2
IDENTITAETSERPROBUNG
DURCH
MEDIALE
KONSTRUKTIONEN
.
63
2.2.1
MEDIALE
ANSCHLUSSSENSIBILITAETEN
.
64
2.2.2
SOZIALE
INSZENIERUNGEN:
BARBIE
.
67
2.2.3
VIRTUELLE
VORBILDER
ODER
DIE
BEZIEHUNG
ZUR
SCHWESTER
.
68
2.2.4
DIE
ANZIEHUNGSKRAFT
VON
ZAUBERGESCHICHTEN
UND
POKEMON
.
.
72
2.3
MEDIEN
IN
DER
MENSCH-UMWELT-BEZIEHUNG
.
74
2.3.1
MEDIENVERSTAENDNIS
.
75
2.3.2
MEDIALE
KOMMUNIKATION
.
76
2.3.3
KOMMUNIKATIVER
INFORMATIONSFLUSS
.
77
2.3.4
MEDIEN
ALS
KOMMUNIKATIONSPARTNER
.
80
2.3.5
KOGNITIVES
UND
SOZIALES
MEDIALES
LERNEN
.
85
2.3.6
AUSWIRKUNGEN
DER
NEUEN
MEDIEN
AUF
DIE
ALLTAGSWELT
.
87
2.3.6.1
VERMISCHUNG
VON
KINDER-UND
ERWACHSENENWELT
.
89
2.3.6.2
PARZELLIERUNG
DER
ALLTAGSWELT
IN
EIGENE
LEBENSWELTEN
.
90
2.4
NEUE
MEDIEN
UND
BILDUNG
.
92
2.4.1
ZUR
KOMPETENZ-PROBLEMATIK
.
93
2.4.2
MEDIENKOMPETENZ
.
96
3
KIND
UND
FAMILIE
.
99
3.1
ELTERN-KIND-BEZIEHUNGEN
.
99
3.1.1
WECHSELSEITIGE
BEZIEHUNGEN
ZWISCHEN
KIND
UND
MUTTER
.
101
3.1.2
WECHSELSEITIGE
BEZIEHUNGEN
ZWISCHEN
KIND
UND
VATER
.
106
3.1.3
ERZIEHUNGSVORSTELLUNGEN
DER
ELTERN
.
108
3.1.4
ERFAHRENE
ERZIEHUNG
UND
EIGENE
ERZIEHUNGSVORSTELLUNGEN
.
111
3.2
MACHT
ODER
OHNMACHT
VON
ERZIEHUNG
.
114
3.2.1
AUTORITAER,
AUTORITATIV
ODER
PERMISSIV?
.
116
3.2.2
WEITERE
BIOGRAFISCHE
PERSPEKTIVEN
.
118
INHALTSVERZEICHNIS
VII
3.2.3
ERZIEHUNG
ALS
LERNHILFE
.
123
3.2.4
REZIPROZITAET
UND
DYNAMIK
IN
ERZIEHERISCHEN
BEZIEHUNGEN
.
.
.
125
3.2.4.1
KINDER
AUS
DER
SICHT
DER
ERWACHSENEN:
DAS
KIND
-
EIN
DISSIDENT?
.
126
3.2.4.2
ERWACHSENE
AUS
DER
SICHT
VON
KINDERN
.
128
3.2.4.3
LEBENSALTER
ALS
SPEZIFIKATIONSPRINZIP
VON
ERZIEHUNG
.
130
3.3
VORBILDER
UND
GEGENBILDER
.
133
4
BEZIEHUNGEN
ZWISCHEN
GLEICHALTRIGEN
.
138
4.1
SPIEL
UND
SPIELEN
.
138
4.1.1
SPIELWELTEN
.
139
4.1.2
MERKMALE
DES
KINDLICHEN
SPIELS
.
140
4.1.2.1
REALITAETSCHARAKTER
.
141
4.1.2.2
ERNSTHAFTIGKEIT,
ZWECKSETZUNG,
WIEDERHOLUNGSSTREBEN
.
142
4.1.2.3
EMOTIONALE
AKTIVIERUNG
.
143
4.1.2.4
SPIELEN
UND
LERNEN
.
144
4.1.3
SPIELHALTUNGEN
.
145
4.1.3.1
TIEFES
SPIEL
-
FLOW-ERLEBEN
.
146
4.1.3.2
HACHE
SPIELE
.
148
4.1.3.3
MACHTSPIELE
.
149
4.1.3.4
RAUE
SPIELE
-
ROUGH
AND
TUMBLE
PLAY
.
151
4.2
MAEDCHEN-JUNGEN-KLASSIFIKATION
.
153
4.3
BEZIEHUNGEN
ZWISCHEN
MAEDCHEN
.
156
4.3.1
FUEHRUNG
UND
HIERARCHISIERUNG
.
156
4.3.2
FREUNDINNEN
UND
NEBENFREUNDINNEN
.
159
4.4
BEZIEHUNGEN
VON
MAEDCHEN
ZU
JUNGEN
.
164
4.4.1
YYVERNUENFTIGE
JUNGEN
"
UND
YYDOOFE
KERLE
"
.
165
4.4.2
VERLIEBTSTEIN
UND
LIEBE
.
169
4.5
KINDERKULTUR
UND
MOBBING
.
171
VIII
INHALTSVERZEICHNIS
5
SCHULANFANG
.
177
5.1
ZUR
BEDEUTUNG
DES
SCHULANFANGS
.
177
5.2
EINSCHULUNG
ALS
STATUSPASSAGE
.
180
5.3
EINSCHULUNG
ALS
OEKOLOGISCHER
UEBERGANG
.
185
5.4
BIOGRAFISCHE
SCHLUESSELELEMENTE
DES
UEBERGANGS
.
190
5.5
BIOGRAFISCHE
BEWAELTIGUNGSMUSTER
DES
SCHULANFANGS
.
195
5.6
UEBERGANG
INS
GYMNASIUM
.
199
6
SCHULISCHE
ERZIEHUNGSMOEGLICHKEITEN
.
203
6.1
SCHUL
UND
SCHUELERBILD
.
203
6.2
LEHRERBILD
UND
PAEDAGOGISCHE
WIRKSAMKEIT
.
206
6.2.1
KINDLICHE
AUTORITAETSKONZEPTE
.
207
6.2.2
ERZIEHUNGSSTILE
VON
LEHRERN
.
213
6.3
PAEDAGOGISCHE
UNTERSTUETZUNG
VERHALTENSWIRKSAMER
UEBERZEUGUNGEN
.
215
7
SCHUELERSEIN
UND
LERNEN
.
218
7.1
LEMTHEORIEN
IM
LICHTE
DES
BOOTSTRAP-ANSATZES
.
218
7.2
KOGNITIVE
ENTWICKLUNG
NACH
PIAGET
.
219
7.3
RELATIVIERUNG
DER
THEORIE
VON
PIAGET
.
223
7.4
THEORIE
DER
MULTIPLEN
INTELLIGENZEN
.
225
7.4.1
INTELLIGENZPROFILE
.
226
7.4.2
EMOTIONEN
-
SCHLUESSELINTELLIGENZ
.
229
7.4.3
ROBUSTHEIT
KINDLICHER
WELTBILDER
UND
SKRIPTE
.
235
7.5
LERNEN
AUS
ANDEREN
THEORETISCHEN
PERSPEKTIVEN
.
238
7.6
EMPIRISCHE
LERNSTRATEGIEN
.
243
7.7
LERNGERECHTES
DIDAKTISCHES
HANDELN
.
248
7.7.1
HARTES
UND
WEICHES
MODELLLERNEN
-
FOERDERUNG
VON
KREATIVITAET
.
248
7.7.2
STIMULIERUNG
UND
UNTERSTUETZUNG
VON
LERNPROZESSEN
.
250
7.7.3
DIDAKTISCHE
PRINZIPIEN
FUER
DIE
ARBEIT
IN
DER
GRUNDSCHULE
.
.
.
251
INHALTSVERZEICHNIS
IX
8
ENTWICKLUNG MORALISCHER
VORSTELLUNGEN
.
257
8.1
VON
DER
HETERONOMIE
ZUR
AUTONOMIE
.
257
8.2
MORAL
DER
KONVENTIONEN
.
262
8.3
EMOTIONEN
ALS
BASISKOMPONENTE
MORALISCHEN
VERHALTENS
.
.
.
265
8.4
MORAL
EINER
POSITIVEN
GERECHTIGKEIT
.
267
8.5
DIMENSIONEN
DER
MORALENTWICKLUNG
.
269
8.6
EXEMPLARISCH
DISZIPLINARISCHE BEGEGNUNG
.
272
8.7
MORALISCHE
ERZIEHUNG
ALS
HANDLUNGSQUALITAET
.
273
8.8
SCHLUESSELERLEBNISSE
IN
MORALISCHEN
SITUATIONEN
.
275
8.9
HERMENEUTISCHE
MORAL
.
278
8.10
EVOLUTIONAERE
ETHIK
.
279
8.11
REZIPROKER
ALTRUISMUS
.
281
8.12
SICHT
DER
KINDER
.
283
8.12.1
SELBSTVERSTAENDNIS
VON
8
UND
9JAEHRIGEN
KINDERN
.
283
8.12.2
MORALISCHES
VERHALTEN
DER
ERZIEHER
.
285
8.12.3
DER
KLEINE
PRINZ
UND
DER
FUCHS
.
286
INDEX
.
289
QUELLEN
.
293 |
| any_adam_object | 1 |
| author | Weißenfels, Ilona 1950- |
| author_GND | (DE-588)120765128 |
| author_facet | Weißenfels, Ilona 1950- |
| author_role | aut |
| author_sort | Weißenfels, Ilona 1950- |
| author_variant | i w iw |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV016550327 |
| classification_rvk | CQ 6000 DK 3010 |
| ctrlnum | (OCoLC)76716057 (DE-599)BVBBV016550327 |
| discipline | Pädagogik Psychologie |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV016550327</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20030917</controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">030225s2003 gw ad|| |||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">966318633</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3896766627</subfield><subfield code="9">3-89676-662-7</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)76716057</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV016550327</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakddb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">DE</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-N32</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">CQ 6000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19011:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DK 3010</subfield><subfield code="0">(DE-625)19629:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Weißenfels, Ilona</subfield><subfield code="d">1950-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)120765128</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">"So sehe ich die Sache!"</subfield><subfield code="b">Kinder verstehen, Kinder erziehen</subfield><subfield code="c">von Ilona Katharina Schneider</subfield></datafield><datafield tag="246" ind1="1" ind2="3"><subfield code="a">"Und so sehe ich die Sache!"</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Baltmannsweiler</subfield><subfield code="b">Schneider-Verl. Hohengehren</subfield><subfield code="c">2003</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">XI, 300 S.</subfield><subfield code="b">Ill., graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Basiswissen Grundschule</subfield><subfield code="v">12</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">NT: "Und so sehe ich die Sache!"</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Grundschulkind</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022350-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Erziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4015482-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Grundschulkind</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022350-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Erziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4015482-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Basiswissen Grundschule</subfield><subfield code="v">12</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV012927764</subfield><subfield code="9">12</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=010225063&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-010225063</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV016550327 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-08-22T00:20:25Z |
| institution | BVB |
| isbn | 3896766627 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-010225063 |
| oclc_num | 76716057 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-29 DE-N32 DE-473 DE-BY-UBG DE-20 DE-355 DE-BY-UBR DE-703 DE-188 |
| owner_facet | DE-29 DE-N32 DE-473 DE-BY-UBG DE-20 DE-355 DE-BY-UBR DE-703 DE-188 |
| physical | XI, 300 S. Ill., graph. Darst. |
| publishDate | 2003 |
| publishDateSearch | 2003 |
| publishDateSort | 2003 |
| publisher | Schneider-Verl. Hohengehren |
| record_format | marc |
| series | Basiswissen Grundschule |
| series2 | Basiswissen Grundschule |
| spelling | Weißenfels, Ilona 1950- Verfasser (DE-588)120765128 aut "So sehe ich die Sache!" Kinder verstehen, Kinder erziehen von Ilona Katharina Schneider "Und so sehe ich die Sache!" Baltmannsweiler Schneider-Verl. Hohengehren 2003 XI, 300 S. Ill., graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Basiswissen Grundschule 12 NT: "Und so sehe ich die Sache!" Grundschulkind (DE-588)4022350-4 gnd rswk-swf Erziehung (DE-588)4015482-8 gnd rswk-swf Grundschulkind (DE-588)4022350-4 s Erziehung (DE-588)4015482-8 s DE-604 Basiswissen Grundschule 12 (DE-604)BV012927764 12 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=010225063&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Weißenfels, Ilona 1950- "So sehe ich die Sache!" Kinder verstehen, Kinder erziehen Basiswissen Grundschule Grundschulkind (DE-588)4022350-4 gnd Erziehung (DE-588)4015482-8 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4022350-4 (DE-588)4015482-8 |
| title | "So sehe ich die Sache!" Kinder verstehen, Kinder erziehen |
| title_alt | "Und so sehe ich die Sache!" |
| title_auth | "So sehe ich die Sache!" Kinder verstehen, Kinder erziehen |
| title_exact_search | "So sehe ich die Sache!" Kinder verstehen, Kinder erziehen |
| title_full | "So sehe ich die Sache!" Kinder verstehen, Kinder erziehen von Ilona Katharina Schneider |
| title_fullStr | "So sehe ich die Sache!" Kinder verstehen, Kinder erziehen von Ilona Katharina Schneider |
| title_full_unstemmed | "So sehe ich die Sache!" Kinder verstehen, Kinder erziehen von Ilona Katharina Schneider |
| title_short | "So sehe ich die Sache!" |
| title_sort | so sehe ich die sache kinder verstehen kinder erziehen |
| title_sub | Kinder verstehen, Kinder erziehen |
| topic | Grundschulkind (DE-588)4022350-4 gnd Erziehung (DE-588)4015482-8 gnd |
| topic_facet | Grundschulkind Erziehung |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=010225063&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| volume_link | (DE-604)BV012927764 |
| work_keys_str_mv | AT weißenfelsilona soseheichdiesachekinderverstehenkindererziehen AT weißenfelsilona undsoseheichdiesache |