Kreativität: ein Trainingsprogramm für Alltag und Beruf
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Heidelberg [u.a.]
Asanger
2004
|
| Ausgabe: | 2., völlig neu bearb. und ausgestattete Aufl. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | III, 241 S. graph. Darst. |
| ISBN: | 3893344071 |
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| adam_text | Inhalt
Einführung und Basistest 1
Was Ihnen dieses Buch bietet 1
Bestandsaufnahme: Basistest kreativer Potentiale 2
Kreative Einfälle - Herausforderung und Chance für alle 5
Meinungen, Mythen, Missverständnisse: einige alte und neue
Irrtümer über Kreativität 5
Kreativität im 3. Jahrtausend 15
Kreative Einfälle und ihre Einflussfaktoren - das Grundmodell
der „fünf P 17
Der kreative Prozess 21
Die kreative Person 31
Sieben kreative Fähigkeiten 32
Sieben Wahrnehmungs-, Denk- und Problemlösestile 39
Sieben Persönlichkeitsmerkmale 45
Die kreativitätsfördernde Umwelt 55
Die Bedeutung des Klimas 55
Anregen und aktivieren 58
Zielgerichtet motivieren 62
Offene und vertrauensvolle Atmosphäre aufbauen 66
Hemmungen und Blockaden abbauen 69
Konformität und Abhängigkeit reduzieren 72
Fördernde und hemmende Gruppeneinflüsse im kreativen Prozess 76
Analyse des Kreativitätsklimas 77
Kreativitätstechniken - Beispiel
Brainstorming
78
Stufe 1 : Offen auf die Welt zugehen 89
Was geschieht auf Stufe 1 ? 89
Übung: Neues entdecken und gestalten 94
Übung: Meine Lebensgeschichte zum Thema Kreativität 94
Übungsreihe: Meine fünf Sinne schärfen 98
Mein Ertrag für die Praxis 104
Stufe 2: Probleme analysieren und Ziele klären
Was geschieht auf Stufe T 107
Arbeitshilfe und Übung: Ziele konkretisieren
1
11
Arbeitshilfe: Problcm-Strukturicrungs-Katalog PSK 113
Arbeitshilfe: Warum-Analyse 1 16
Arbeitshilfe: Visualisierung an der Pinnwand 117
Arbeitshilfe SOGH: Sammeln Ordnen Gewichten Ergänzen 119
Arbeitshilfe:
Mind Map
122
Übung: Berufliche Zukunftsvisionen 125
Übung: Problcmscnsibilität und Veränderungsbedarf 128
Mein Ertrag für die Praxis 128
Stufe 3: Informationen bereitstellen 131
Was geschieht auf Stufe 3? 131
Übung: Assoziationen und Informationen zum Thema Wasser 136
Arbeitshilfe: Informationsgespräch 137
Übung: Spielerisches Infonnationsgespräch über Traumberufe 139
Übung: Naive Fragen stellen 140
Mein
Hrt
rag für die Praxis 141
Stufe 4: Auf Distanz zum Problem gehen 143
Was geschieht auf Stufe 4? 143
Arbeitshilfe: Mit
Stress
sinnvoll umgehen 149
Arbeitshilfe:
Alltagsentspannung 152
Übung: (irundentspannung 153
Übung: Phantasiereise 155
Arbeitshilfe: Die Analogie-Technik 156
Arbeitshilfe: Visuelle Synektik 158
Arbeitshilfe: Semantische Intuition 160
Arbeilshilfe: Lexikonmethode 162
Mein Ertrag für die Praxis 164
Stufe 5: Einfälle entwickeln 167
Was geschieht auf Stufe 5? 167
Arbeitshilfe: Kopfstand-Methode 170
Arbeitshilfe: Brainwriting 171
Arbeitshilfe: Brainwalking 173
Arbeitshilfe und Übung: Verbundmatrix 175
Arbeitshilfe: Identifikation 177
Mein Ertrag für die Praxis 179
Stufe 6: Ideen bewerten und auswählen ^
Was geschieht auf
Stu
fe
6? 181
Arbeitshilfe: Bewertungsmatrix 183
Arbeitshilfe:
REM Die
Realisicrbarkeits-Effektivitätsmatrix 186
Arbeitshilfe: Perspektivenwechsel 188
Mein Ertrag für die Praxis 188
Stufe 7: Ideen ausarbeiten, präsentieren und verwirklichen 191
Was geschieht auf Stufe 7? 191
Arbeitshilfe und Übung: Werbegespräch 195
Arbeitshilfe: Arbeits- und Zeitplanung 199
Arbeitshilfe: Projektplan 203
Arbeitshilfe: Bcziehungslandkarte 205
Mein Ertrag für die Praxis 207
Der Skulpturenpark in der Gemeinde Arstorp
als Beispiel für einen kreativen Prozess 209
Trainingsvertiefung und Erfolgskontrolle 221
Komplexe Problemlösungen 221
Erfolgskontrolle: Test kreativer Potentiale 222
Literaturliste ^27
Sachregister 235
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