Endstation Schulausschluss?: über den Umgang mit schwierigen Schulkindern
Gespeichert in:
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Bern [u.a.]
Haupt
2003
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adam_text | MICHELE MINELLI ENDSTATION SCHULAUSSCHLUSS? UEBER DEN UMGANG MIT
SCHWIERIGEN SCHULKINDERN INHALTSVERZEICHNIS VORWORT UND DANK 9 SCHULE IN
NOT NICHT GESELLSCHAFTSFAEHIG 15 EIN BLICK AUF ZAHLEN 19 MACHT UND
OHNMACHT 20 SCHULVERWEIS, SCHULAUSSCHLUSS UND AUSSCHULUNG - VERSUCH
EINER BEGRIFFSKLAERUNG 23 ENDSTATION SCHULAUSSCHLUSS - FUENF
SCHULBIOGRAPHIEN ABGLEITEN 25 MIT SIEBEN JAHREN SUIZIDGEDANKEN - DIE
SCHULBIOGRAPHIE VON JAMAAL L. 30 ... UND WEG BIST DU! - DIE
SCHULBIOGRAPHIE VON ELIAS K. 44 DER EWIGE SCHREI NACH ABKLAERUNG - DIE
SCHULBIOGRAPHIE VON RALF S. 59 VON DER SCHULE LOSGEHUNGERT - DIE
SCHULBIOGRAPHIE VON VANESSA K. 67 EIN MAEDCHEN SCHLAEGT ZURUECK - DIE
SCHULBIOGRAPHIE VON MARIA A. 72 ENDSTATION SCHULAUSSCHLUSS? EIN BLICK
AUF EIN PHAENOMEN WER IST BETROFFEN ? -JJ VERHALTENSNORMEN UND DAS MASS
DER NOETIGEN DISZIPLIN - AUCH EINE FRAGE DER POLITIK UND ELTERNMITARBEIT
79 BEWUSSTSEIN SCHAERFEN FUER URSACHEN UND WIRKUNGEN 85 MOBBING FINDET
STATT (CHRISTOPHER SZADAY) 85 WORTE KOENNEN TOETEN (KURT SINGER) 88
JUGENDSELBSTMORD UND SCHULE 93 DER SCHULAUSSCHLUSS ALS DEUS EX MACHINA?
94 SYSTEM IN SCHIEFLAGE 97 ALLES HOFFNUNGSLOS? MITNICHTEN! 102 VON
LEITBILDERN UND LEIDBILDERN (JUERG JEGGE) 103 HISTORISCHE BERUEHMTHEITEN
UND DIE GESCHICHTE IHRES SCHULAUSSCHLUSSES 106 VORBEREITUNGSJAHRE JUNGER
LEHRERINNEN UND LEHRER DISZIPLINLOSIGKEIT - KEIN THEMA IN DER AUSBILDUNG
111 DER BILDUNGSFORSCHER UEBER DIE AUS- UND WEITERBILDUNG - INTERVIEW MIT
PROF. DR. JUERGEN OELKERS 119 WAS SICH LEHRPERSONEN WUENSCHEN 123
EINBLICKE IN SCHULSTUBEN, DIE SCHULE MACHEN KOENNTEN VOM UMGANG MIT
SCHWIERIGEN» KINDERN 127 MIT DEN KINDERN TANZEN - ZUM BEISPIEL O. M.,
LEHRER EINER EINSCHULUNGSKLASSE 129 IN FAIRER GESELLSCHAFT - ZUM
BEISPIEL DIE PRIMARSCHULE UDLIGENSWIL, KANTON LUZERN 134 AKTION UND
KONSEQUENZ ANSTATT VERGEHEN UND STRAFE - ZUM BEISPIEL DIE SCHULE
BILDUNGSREICH» IN SCHINDELLEGI, KANTON SCHWYZ 138 JEDES KIND VERDIENT
EINE ZWEITE CHANCE - ZUM BEISPIEL BRUGGEBOGE» IN BERN, BIEL UND IM
AARGAU 144 INHALTSVERZEICHNIS EINE GANZE STADT REICHT IHREN JUGENDLICHEN
DIE HAND - DAS RATHER MODELL» IN DUESSELDORF 148 FRIEDENSSTIFTER - MUSIK
UND BASKETBALL UM MITTERNACHT 152 6 LOESUNGSENTWUERFE FUER SCHWIERIGE
SCHULSITUATIONEN WAS KOENNEN ELTERN TUN, DEREN KIND VOR EINEM
SCHULVERWEIS STEHT? 155 DAS KIND ZU WORT KOMMEN LASSEN 156 GESPRAECH MIT
DER LEHRPERSON 157 ZIELERKLAERUNG UND OFFENHEIT SCHAFFEN KLARHEIT 157
HILFE HOLEN 159 WAS KOENNEN LEHRPERSONEN TUN? 161 A/5 ERSTES:
PRAEVENTIVMASSNAHMEN 161 AKUTMASSNAHMEN 165 WAS KOENNEN FACHPERSONEN TUN?
169 KREATIVE LOESUNGSENTWUERFE (PRISCA VALGUARNERA) 169 DER NO BLAME
APPROACH» (CHRISTOPHER SZADAY) 178 REPRESSION VERSUS INTEGRATION
(DANIELA OEHRLI) 181 WAS KOENNEN SCHULBEHOERDEN TUN? 183 MUT ZUM PROZESS
185 FRAGEBOGEN FUER SCHULBEHOERDEN 186 EMPFEHLUNGEN AN DIE ZUSTAENDIGEN
BEHOERDEN, AMTS- UND REGIERUNGSSTELLEN 188 7 BAUEN WIR BRUECKEN - EIN
RESUEMEE PLAEDOYER FUER MEHR KREATIVITAET IM UMGANG MIT SCHULKINDERN 191 8
ANHANG KONTAKTADRESSEN 195 BEGLEITENDE BUECHER 200
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