An analysis of the achievement of 164 sophomores enrolled in teacher-training courses at Indiana University:
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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Smith, Henry Lester (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Bloomington, Ind. Bureau of Cooperative Research 1941
Ausgabe:[Bindeeinheit]
Schriftenreihe:Bulletin of the School of Education, Indiana University 17,1
Beschreibung:Einzelaufn. für Zeitschr.-H.
Beschreibung:31 S.

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