Umweltkommunikation gestalten: eine Studie zu Akteuren, Rahmenbedingungen und Einflussfaktoren des Informationsgeschehens
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| Format: | Buch |
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Opladen
Leske + Budrich
2002
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| adam_text | Titel: Umweltkommunikation gestalten
Autor: Kuckartz, Udo
Jahr: 2002
Inhaltsverzeichnis
Einleitung 9
1 Anlage der Studie „Determinanten des Informationsverhaltens . 12
1.1 Fragestellung 12
1.2 Zielsetzung 14
1.3 Projektdurchfuhrung 15
2 Disziplinare Zugange 17
2.1 Kommunikationswissenschaften 18
2.1.1 Der Informationsbegriff in der Kommunikations-
wissenschaft 19
2.1.2 Medienwirkung und Medienrezeption 20
2.1.3 Uses-and-Gratifications 21
2.1.4 Agenda-Setting 22
2.1.5 Soziale Netzwerke 23
2.1.6 Elaboration Likelihood Modell 24
2.1.7 Theorie der Alltagsrationalitat 24
2.1.8 Dynamisch-Transaktionaler Ansatz 26
2.2 Soziologie 28
2.2.1 Der Begriff Information in der Soziologie 28
2.2.2 Informationsgesellschaft 30
2.2.3 UmgangmitNicht-Wissen 31
2.2.4 Individualisierung und Pluralisierung von Werten und
Lebensformen 31
2.2.5 Glaubwtirdigkeit - Vertrauen 32
2.2.6 Informationen im Prozess der Meinungsbildung 34
2.2.7 Asymetrische Kommunikation - Macht der Medien 35
2.3 Empirische Sozialforschung 37
2.3.1 Daten zum allgemeinen Informationsverhalten 38
2.3.2 Informationsverhalten im Umweltschutz 41
2.3.3 Glaubwtirdigkeit von Informationsquellen in Sachen
Umweltschutz 44
2.3.4 Bewertung der Umweltberichterstattung 47
2.4 Psychologie 50
6 Inhaltsverzeichnis
2.4.1 Der Informationsbegriff in der Psychologie 50
2.4.2 Informationsverarbeitung 51
2.4.3 Informationsverarbeitung als sozialer Prozess 52
2.4.4 Komplexitatslernen 54
2.4.5 Informationsverweigerung 55
2.4.6 Kognitive Dissonanz 56
2.5 Erziehungswissenschaft 58
2.5.1 Der Informationsbegriff in der Erziehungswissenschaft . 59
2.5.2 Medienpadagogik 59
2.5.3 Medienkompetenz 61
2.5.4 Lebenslanges Lernen 62
2.5.5 Lernarrangements 63
2.5.6 Lernorte 64
2.5.7 Projektlernen 66
2.6 Kulturtheorien 68
2.6.1 Kulturbegriff 68 -
2.6.2 Ethnographie 69
2.6.3 Kulturgeschichte - Historische Anthropologie 71
2.7 Medienpraxis 73
2.7.1 Der Informationsbegriff in der Medienpraxis 73
2.7.2 Nachrichtenwert und Aufmerksamkeit 73
2.7.3 Marketing 76
2.7.4 Medienpraxis: Pressearbeit - Events - Kampagnen 77
2.7.5 Medienpraxis: Umweltfilm 77
2.7.6 Medienpraxis: Umweltberatung 78
2.7.7 Medienpraxis: Neue Medien 79
3 Auswertung 81
3.1 Auswertungsperspektiven 81
3.1.1 Zielsetzung 81
3.1.2 Datenbasis 82
3.1.3 Methode 86
3.1.4 Auswertungspraxis 87
3.2 Der Charakter der Umweltinformation 88
3.2.1 Der Stellenwert des Umweltthemas 89
3.2.2 Stromungen der Umweltkommunikation 90
3.2.3 Informationsziele I: Umweltverhalten 92
3.2.4 Informationsziele II: Umweltwissen 95
3.2.5 Ausblick 97
3.3 Gesellschaftliche Rahmenbedingungen 98
3.3.1 Gesellschaftliche Trends 98
3.3.2 Politisches Klima 101
3.3.3 Soziales Umfeld 103
3.3.4 Individuelle Voraussetzungen 104
Inhaltsverzeichnis 1
3.4 Informationsinstrumente 110
3.4.1 Die klassischen Kommunikationsmedien: Massenmedien 111
3.4.2 Marketing 114
3.4.3 Die neuen Medien: Multimedia und Internet 119
3.4.4 Strukturelle Medien 120
3.4.5 Bildung als Informationsinstrument 123
3.5 Themen 126
3.5.1 Erfolgsgeschichte: Entsorgung 127
3.5.2 Themenfeld: Energie 129
3.5.3 Themenfeld: Emahrung und Landwirtschaft 132
3.5.4 Themenfeld: Mobilitat 135
4 Determinanten des Informationsverhaltens 139
4.1 Die Rezipienten imFokus 142
4.1.1 Aufmerksamkeit 143
4.1.2 Situationsorientierung 146
4.1.3 Kapazitaten 149
4.2 Die Informationsquelle im Fokus 152
4.2.1 Glaubwiirdigkeit 153
4.2.2 Professionalitat 154
4.2.3 Ausstattung 155
4.3 Die Rahmenbedingungen im Fokus 157
4.3.1 Infrastruktur 158
4.3.2 Kommunikationskultur 161
4.3.3 Zeitliche und raumliche Nahe 163
4.4 Die Informationsgestaltung im Fokus 166
4.4.1 Marktfahigkeit 166
4.4.2 Reichweite 168
4.4.3 Emotionalitat 170
5 Forschungsbedarf 174
5.1 Empfehlungen fur die Umweltpolitik 177
Literaturverzeichnis 179
Anhang 197
Register 220
Checkliste zur Gestaltung von Umweltkommunikation 223
Die Rezipienten im Fokus 225
Die Informationsquelle im Fokus 229
Die Rahmenbedingungen imFokus 233
Die Informationsgestaltung im Fokus 237
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