Die Ausbildung der zahnmedizinischen Fachangestellten: ein Leitfaden für ausbildende Zahnarztpraxen
Gespeichert in:
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Hannover
Schlütersche
2003
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adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort 7
1 Berufsbildungssystem 9
1.1 Geschichte des Dualen Systems
in der Berufsbildung 9
1.2 Gliederung des Bildungswesens in
der Bundesrepublik Deutschland .. 10
1.3 Allgemeine und berufliche
Bildung Chancengleichheit 13
2 Rechtsgrundlagen der
Berufsausbildung 15
2.1 Schulischer Teil der Ausbildung ... 16
2.2 Betrieblicher Teil der Ausbildung .. 17
2.3 Berufsbildungsgesetz (BBiG) 17
2.4 Berufsbildungsförderungsgesetz
(BerBiFG) 19
2.5 Zuständige Stellen der
Berufsbildung 19
3 Betriebliche Ausbildung 21
3.1 Ausbildender Pflichten 21
3.2 Ausbilder Rolle und Aufgaben ... 21
3.3 Auszubildende Pflichten 24
3.4 Ausbildungsstätte 24
3.5 Ausbildungsberater der zuständigen
Stelle; Schlichtungsausschuss 25
3.6 Einstellung von Auszubildenden .. 25
3.7 Berufsausbildungsverhältnis 27
3.7.1 Ausbildungsvertrag 27
3.7.2 Kündigung 31
3.7.3 Beendigung des Berufs¬
ausbildungsverhältnisses 33
3.7.4 Jugendarbeitsschutzgesetz 33
4 Der Ausbildungsberuf
der Zahnmedizinischen
Fachangestellten 35
4.1 Historische Entwicklung 35
4.2 Struktur des Ausbildungsberufes .. 35
4.3 Arbeitsgebiete der Zahnmedizi¬
nischen Fachangestellten 35
4.4 Ausbildungsprofil Berufliche
Qualifikationen 35
4.5 Mindestinhalte der Ausbildungsver¬
ordnung, Ausbildungsberufsbild... 37
4.6 Erläuterungen zur Ausbildungsver¬
ordnung zur Zahnmedizinischen
Fachangestellten 38
4.7 Tätigkeitsbeschreibung
Anforderungsprofil 47
5 Die Ausbildung in der Praxis .... 51
5.1 Ausbildungsrahmenplan
sachliche und zeitliche
Gliederung 51
5.1.1 Die Zeitrahmenmethode 51
5.1.2 Der betriebliche Ausbildungsplan .. 52
5.2 Formulierung der Lernziele im
Ausbildungsrahmenplan 55
5.3 Handlungsorientierte Ausbildung
als Auftrag an den Ausbildenden
und die Ausbilderin 56
5.4 Das Modell der vollständigen
Handlung 57
5.4.1 Von der Einzelaufgabe zur
komplexen Aufgabenstellung 57
5.4.2 Die komplexe Aufgabe 61
5.4.3 Ausbildungsprozess und Rolle von
Ausbilderin und Auszubildender .. 61
5.5 Handlungskompetenz 64
5.6 Schlüsselqualifikationen 65
5.6.1 Schliisselqualifikationen
in Prüfungen 66
5.7 Ausbildungsmethoden 69
5.8 Berichtsheft 76
6 Lernziele und Entwicklung
von Zwischenzielen 79
6.1 Umsetzungshilfen zum
Ausbildungsrahmenplan 80
6.2 Rahmenlehrplan Berufsschulun¬
terricht in Form von Lernfeldern . . 133
6.3 Beispiele für komplexe
Ausbildungsaufgaben 143
6.3.1 Beispiel eines komplexen bzw.
prozessorientierten Arbeitsauftrages,
nach der Zwischenprüfung 145
¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ LERNZIELE UND ENTWICKLUNG VON ZW
6.3.2 Übungsfall für die Ausbilderin:
Erarbeitung eines komplexen bzw.
prozessorientierten Arbeitsauftrages,
nach der Zwischenprüfung 145
6.4 Vorbereitung auf die
Abschlussprüfung 151
6.4.1 Beispiel einer komplexen
Prüfungsaufgabe 153
7 Berufsabschluss und
Beruf sschulabschluss 159
8 Fort und Weiterbildungs¬
möglichkeiten für Zahn¬
medizinische Fachangestellte ... 161
ISCHENZIELEN
9 Lexikon einschließlich
Stichwortverzeichnis 167
10 Autoreninfo 183
11 Anhänge 185
Anhang 1: Auszug aus
dem Zahnheilkundegesetz
(Erläuterungen) 185
Anhang 2: Lösung des
Arbeitsauftrages aus
Kapitel 6.3.2 186
Anhang 3: Beispiel zur
Ermittlung der Prüfungs¬
leistungen 191
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