Primat des Nützlichen: politische Dimensionen des Fremdsprachenunterrichts im modernen China
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Iudicium
2002
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| Schlagworte: | |
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| Beschreibung: | 246 S. 148 mm x 210 mm |
| ISBN: | 3891296762 |
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I
NHALTSVERZEICHNIS
1.
EINLEITUNG
.
9
2.
FREMDSPRACHENUNTERRICHT
ALS
POLITIKUM
.
20
2.1
BEGRIFFE
DES
POLITISCHEN
.
26
2.1.1
DER
NORMATIV-ONTOLOGISCHE
POLITIK-BEGRIFF
.
28
2.1.2
DER
REALISTISCHE
POLITIK-BEGRIFF
.
29
2.1.3
DIE
FREUND-FEIND-FORMEL
.
30
2.1.4
DER
MARXISTISCHE
POLITIK-BEGRIFF
.
32
2.1.5
POLITIK-BEGRIFFE
DER
EMPIRISCHEN
SOZIALWISSENSCHAFTEN
.
34
2.2
AKZENTUIERUNG
DES
POLITISCHEN
IN
YYKULTUR"
UND
YYTECHNIK"
ALS
IDEOLOGIE
.
34
2.2.1
KULTUR
ALS
IDEOLOGIE
.
37
2.2.1.1
KULTUR
-
EINE
ABGESCHLOSSENE
NATIONALE
GANZHEIT?
.
38
2.2.1.2
KULTUR
UND
ZIVILISATION:
ZWEI
KULTUREN?
.
43
2.2.2
TECHNIK
UND
WISSENSCHAFT
ALS
IDEOLOGIE
.
46
2.3
ZU
EINZELNEN
ASPEKTEN
DES
FREMDSPRACHENUNTERRICHTS
ALS
POLITIKUM
.
50
2.3.1
INSTITUTIONELLES
FREMDSPRACHENLEMEN
.
53
2.3.2
LEMZIELE
DES
FREMDSPRACHENUNTERRICHTS
.
54
2.3.3
METHODENWANDEL
DES
FREMDSPRACHENUNTERRICHTS
.
56
2.3.4
VERBREITUNG
VON
FREMDSPRACHEN
UND
MACHT
.
60
2.3.5
EMANZIPATION
UND
FREMDSPRACHENUNTERRICHT
.
62
3.
NOTWENDIGES
UEBEL
AUF
DEM
WEG
IN
DIE
WELTGESELLSCHAFT?
FREMDSPRACHENUNTERRICHT
IN
DER
ZWEITEN
HAELFTE
DES
19.
JAHRHUNDERTS
.
65
3.1
YYCHINESISCHE
WELT"
ODER
YYCHINA
UND
DIE
WELT"?
.
65
3.2
NEUBESETZUNG
EINES
ALTEN
BEGRIFFSPAARS:
TI
UND
YONG
ALS
ABWEHRIDEOLOGIE
.
68
3.3
FREMDSPRACHEN
UND
MODERNE:
DIE
INSTITUTIONELLEN
ANFAENGE
.
75
3.4
TONGWENGUAN
-
YYBILDUNGSANSTALT
FUER
DAS
ABGLEICHEN
VON
TEXTEN
BZW.
SPRACHEN"
.
78
3.4.1
GRUENDUNG
DES
TONGWENGUAN
.
79
3.4.2
AUSWAHL
DER
SCHUELER
UND
DES
LEHRPERSONALS
.
83
3.4.3
ALTERNATIVE
ODER
SYNTHESE?
FREMDSPRACHENAUSBILDUNG
UND
NATURWISSENSCHAFTLICHE
FAECHER
.
.85
3.5
DAS
SPEKTRUM
ERWEITERT
SICH:
TONGWENGUAN
IN
SHANGHAI
(GUANG
FANGYAN
GUAN)
UND
IN
KANTON
.
93
3.6
WANDEL
DER
INSTITUTIONEN
-
WANDEL
DER
IDEOLOGIE:
DAS
TONGWENGUAN
ALS
HISTORISCHER
PROZESS
UND
DIE
MODIFIKATIONEN
DES
TI-YONG
VERSTAENDNISSES
.
98
3.7
YYERKENNE
DAS
ANDERE,
ERKENNE
DICH
SELBST!"
ZHANG
ZHIDONGS
YYSELBSTSTAERKUNGSSCHULE"
.
102
3.8 REFORMBEWEGUNG
UND
FREMDSPRACHENUNTERRICHT
.
108
3.9
VERBREITUNG
DER
FREMDSPRACHEN
IN
SCHULEN
UND
UNIVERSITAETEN
.
.119
3.10
BEGINN
DER
REPUBLIK-ZEIT:
KONTINUITAET
UND
WANDEL
.
126
3.11
MISSIONSSCHULEN
UND
DAS
CHINESISCHE
MODERNE
BILDUNGSSYSTEM.
.
135
3.12
RESUEMEE
.
139
4.
ZWISCHEN
POLITIK
UND
PROFIT:
FREMDSPRACHEN
ALS
WERKZEUG
DER
MODERNISIERUNG
(1978-2000).
142
4.1
EINE
KOMPLIZIERTE
WIEDERGEBURT:
FREMDSPRACHENUNTERRICHT
AM
ENDE
DER
SIEBZIGER
JAHRE
.
147
4.1.1
OFFIZIELLES
ZEICHEN
DER
NORMALISIERUNG:
DAS
YYNATIONALE
KOLLOQUIUM
ZUR
FREMDSPRACHENAUSBILDUNG"
.
149
4.1.2
DAS
SCHWIERIGE
ERBE:
MANGEL
AN
LEHRKRAEFTEN
.
152
4.1.3
LEMMOTIVATION
UND
LEHRWERKE
.
154
4.2
WIEDERENTDECKUNG
DER
YYCHINESISCHEN
KULTUR":
DIE
ENTWICKLUNG
DES
FREMDSPRACHENUNTERRICHTS
IN
DEN
ACHTZIGER
JAHREN
.
159
4.2.1
DIE
ENTWICKLUNG
ADAEQUATER
CURRICULA:
ZWISCHEN
YYMORAL"
UND
MARKT
.
162
4.2.2
QUANTITATIV
VERSUS
QUALITATIV?
DIE
ENTWICKLUNG
DER
STUDIENBEGLEITENDEN
KURSE
UND
VORBEREITUNGSKURSE
.
168
6
4.2.3
FACHSTUDIUM
FREMDSPRACHEN
-
EINE
WISSENSCHAFTLICHE
DISZIPLIN?
.
170
4.2.4
DIE
REFLEXION
UEBER
DIE
GRUNDLAGEN:
FREMDSPRACHENUNTERRICHT
IN
DER
SEKUNDARSTUFE
.
174
4.2.5
YYFREMDSPRACHENSCHULEN"
(WAIGUOYU
XUEXIAO):
EINE
ELITAERE
ALTERNATIVE?
.
178
4.2.6
DER
ANSCHLUSS
AN
WELTWEITE
TRENDS:
FREMDSPRACHENUNTERRICHT
UND
YYKULTUR"
.
180
4.2.7
RUECKKEHR
ZUR
YYREINEN
LEHRE":
POLITISCHE
KONTROLLE
AM
ENDE
DER
ACHTZIGER
JAHRE
.
187
4.3 YYKULTUR
STATT
POLITIK":
DER
FREMDSPRACHENUNTERRICHT
IN
DEN
NEUNZIGER
JAHREN
.
191
4.3.1
YYPATRIOTISMUS"
UND
FREMDSPRACHENUNTERRICHT
.
192
4.3.2
DIE
METHODE
VON
ZHANG
SIZHONG:
EINE
IN
DER
CHINESISCHEN
KULTURTRADITION
BESONDERS
VERWURZELTE
METHODE?
.
198
4.3.3
DER
SIEG
DES
ELITAEREN
PRINZIPS:
PRIVATE
FREMDSPRACHENSCHULEN
.
205
4.3.4
BEDUERFTIGKEIT
UND
IDEOLOGISCHE
UEBERWACHUNG:
STUDIENGEBUEHREN
UND
VERLEIHUNG
VON
STIPENDIEN
.
208
4.3.5
MIT
BLICK
AUF
DAS
21.
JAHRHUNDERT
.
211
4.4
RESUEMEE
.216
5.
FREMDSPRACHENUNTERRICHT
IN
CHINA:
EINE
SINGULAERE
ERFAHRUNG!
.
219
LITERATURVERZEICHNIS
.
229
7 |
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