Die Bildung der Vorstellung: Grundlagen für Theater und Pädagogik
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bad Heilbrunn/Obb.
Klinkhardt
2002
|
| Schriftenreihe: | Schriftenreihe zur humanistischen Pädagogik und Psychologie
|
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Zugl.: Bremen, Univ., Diss. |
| Beschreibung: | 337 S. Ill., graph. Darst. |
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
9
1
THEORIEN
UND
ZUGAENGE
ZUR
VORSTELLUNG
.
15
DER
BILDEIJAEGER
.
15
AE
A
A
BSGES&S
A
S
1.
STATIONEN
EINER
IDEENGESCHICHTE
DER
VORSTELLUNG
.
18
1.1.
TRUGBILD
ODER
ERKENNTNISVERMOEGEN?
.
1.2.
DIE
SINNLICHE
UND
DIE
UEBERSINNLICHE
IMAGINATIO
.
1.3.
PHANTASIE
ALS
ERFINDUNGSKUNST
.
1.4.
UNIVERSELLE
BILDUNGSKRAFT
ODER
PAEDAGOGISCHES
ANSCHAUUNGSMITTEL?.
1.5.
DIE
PHANTASIE
ALS
GEGENSPIELER
UND
VORSTUFE
DER
VERNUNFT
.
1.6.
AMBIVALENZ
DER
SCHOEPFERISCHEN
EINBILDUNGSKRAFT
.
1.7.
VON
DER
METAPHYSIK
DER
VORSTELLUNG
ZUR
VORSTELLUNGSMECHANIK
.
1.8.
ANSCHAULICHES
UND
UNANSCHAULICHES
DENKEN
.
1.9.
PHANTASIE
ALS
KUNST
DER
VERSETZUNG
.
1.10.
DIE
PHANTASIE
AN
DIE
MACHT!
.
1.11.
ZUSAMMENFASSUNG:
DIE
IMAGINATION
IST
EIN
CHAMAELEON
.
2.
KLEINE
PAEDAGOGIK
DER
VORSTELLUNG
.
2.1.
AKTUELLE
BEITRAEGE
ZUR
PAEDAGOGIK
DER
VORSTELLUNG
.
3.
BEGRIFFSGESCHICHTEN
.
3.1.
VORSTELLUNG
ALS
UMGANGSPRACHLICHER
AUSDRUCK
.
3.2.
"PHANTASIE"
-
"IMAGINATION"
-
"EINBILDUNG"
-
"VORSTELLUNG"
.
3.3.
VORSTELLUNG
ALS
ERKENNTNISTHEORETISCHER
BEGRIFF
.
3.4.
VORSTELLUNG
ALS
LEITBEGRIFF
.
4.
UNTERSUCHUNGSGEGENSTAND
UND
VORGEHENSWEISE
.
H.
ZUR
PHILOSOPHIE
DER
VORSTELLUNG
IM
18.
JAHRHUNDERT
.
1.
DAS
ZEITALTER
DER
VERNUNFT
ALS
ZEITALTER
DER
EINBILDUNGSKRAFT
.
2.
AUFKLAERERISCHE
THEORIEN
DER
VORSTELLUNG
.
2.1.
MALEBRANCHE:
FRUEHRATIONALISTISCHE
KRITIK
DER
IMAGINATION
.
22.
LOCKE:
DIE
WILDWUCHERNDE
FANCY
ALS
QUELLE
VON
VORURTEIL
UND
ABERGLAUBEN
.
73
2.3.
WOLFF:
DIE
VORSTELLUNG
ALS
GRUNDKRAFT
DER
SEELE
.
78
2.4.
HUME:
REGELHAFTE
IDEEN-ASSOZIATION
.
82
2.5.
KANT:
DIE
EINBILDUNGSKRAFT
ALS
MITTLER
ZWISCHEN
SINNEN
UND
VERSTAND.
86
ALPTRAEUME
EINES
BILDERJAEGERS
.
101
III.
ZUR
BILDUNG
DER
VORSTELLUNG
IM
BUERGERLICHEN
THEATER
DES
18.
JAHRHUNDERTS
.
105
L.
DAS
THEATER
ALS
TRIBUENE
DES
OEFFENTLICHEN
RAISONNEMENTS
.
106
2
NATUMACHAHMUNG
UND
WIRKLICHKEITSILLUSION
.
109
2.1.
GOTTSCHED
UND
DIE
LEGENDE
VON
DER
VERTREIBUNG
DES
HARLEKIN
.
109
2.2.
ENTWICKLUNG
DES
BUERGERLICHEN
TRAUERSPIELS
UND
SENSUALISTISCHE
WIRKUNGSAESTHETIK
.
114
3.
DIE
KUNST
DES
NATUERLICHEN
AUSDRUCKS
.
119
3.1.
ST.
ALBINE
UND
RICCOBONI:
EMPFINDSAMKEIT
VERSUS
REFLEXION
.
120
3.2.
DIDEROT:
DAS
PARADOX
DES
SCHAUSPIELERS
.
124
4.
DIE
VIERTE
WAND
.
130
4.1.
LESSING:
MITLEID
UND
AEHNLICHKEIT
.
131
4.2.
IDENTIFIKATION:
DAS
PARADOX
DES
ZUSCHAUERS
.
133
4.3.
DIE
DISZIPLINIERUNG
DES
PUBLIKUMS
.
135
5.
ZUSAMMENFASSUNG:
ZUM
VERHAELTNIS
VON
NATUMACHAHMUNG
UND
EINBILDUNGSKRAFT
.
140
DER
BILDERJAEGER
GEHT
INS
KINO
.
145
IV
ZUR
PSYCHOLOGIE
DER
VORSTELLUNG
IM
20.
JAHRHUNDERT
.
151
1.
EXPERIMENTELLE
PSYCHOLOGIE
DER
JAHRHUNDERTWENDE
.
154
1.1.
ANSCHAULICHES
DENKEN
VERSUS
UNANSCHAULICHES
DENKEN
.
156
1.2.
RIBOT:
DIE
SCHOEPFERKRAFT
DER
PHANTASIE
.
158
1.3.
KOFFKA:
MERKMALE
DER
VORSTELLUNG
.
162
1.4.
KRITIK
DER
EXPERIMENTELLEN
PSYCHOLOGIE
.
167
DER
BILDERJAEGER
BEI
DER
INTROSPEKTION
.
171
2.
PALAGYI:
PHANTASIE-WAHRNEHMUNG-BEWEGUNG
.
173
2.1.
ERSCHEINUNGSFORMEN
DER
PHANTASIE
.
173
2.2.
OHNE
PHANTASIE
GIBT
ES
KEINE
ERKENNTNIS
.
175
2.3.
JEDE
PHANTASIE
IST
IN
IHREM
URSPRUNG
BEWEGUNGSPHANTASIE
.
176
6
2.4.
VIRTUELLE
BEWEGUNG
.
178
2.5.
KRITIK
DER
SENSUALISTISCHEN
WAHMEHMUNGS
UND
VORSTELLUNGSTHEORIE
.
179
3.
PSYCHOANALYTISCHE
ZUGAENGE:
DIE
VORSTELLUNG
ALS
AUSDRUCK
DES
UNBEWUSSTEN
.
181
3.1.
FREUD
I:
DER
GLUECKLICHE
PHANTASIERT
NIE!
.
183
32.
FREUD
II:
DIE
VORSTELLUNG
ALS
TRIEBREPRAESENTANZ
.
188
4.
MEAD:
VORSTELLUNG
-
VERHALTEN
-
IDENTITAET
.
193
4.1.
VORSTELLUNGEN
UND
IHRE
FUNKTIONEN
IM
VERHALTEN
.
193
4.2.
WIR
MUESSEN
ANDERE
SEIN,
UM
WIR
SELBST
SEIN
ZU
KOENNEN
.
196
4.3.
UEBER
DEN
GESTISCHEN
CHARAKTER
DER
VORSTELLUNG
.
DER
BILDERJAEGER
BEKOMMT
BESUCH
.
5.
PIAGET:
DIE
GENESE
DER
VORSTELLUNGSFAEHIGKEIT
.
5.1.
NACHAHMUNG
.
5.2.
SYMBOLSPIEL
.
5.3.
ZUM
VERHAELTNIS
VON
AKKOMMODATION
UND
ASSIMILATION
.
5.4.
ZUR
ROLLE
DER
VORSTELLUNG
IN
PIAGETS
KONZEPT
DER
INTELLIGENZ
.
6.
ZUSAMMENFASSUNG:
PARADIGMENWECHSEL
IN
DER
VORSTELLUNGSFORSCHUNG?
.
V
ZUR
BILDUNG
DER
VORSTELLUNG
IM
THEATER
DES
20.
JAHRHUNDERTS
.
1.
STANISLAVSKIJ
:
DIE
KUNST
DES
ERLEBENS
.
1.1.
GRUNDPFEILER
DER
SCHAUSPIELKUNST
.
12.
BEOBACHTEN
UND
VORSTELLEN
.
1.3.
UMSCHALTHEBEL
ZWISCHEN
ALLTAG
UND
PHANTASIE:
DAS
"ALS-OB"
.
1.4.
JEDER
EINFALL
DER
PHANTASIE
MUSS
BEGRUENDET
SEIN
.
1.5.
SPRECHEN
HEISST
NICHTS
ANDERES,
ALS
VORSTELLUNGSBILDER
ZEICHNEN
.
1.6.
DER
FILM
DER
INNEREN
BILDER
.
2.
STRASBERG:
DAS
EMOTIONALE
GEDAECHTNIS
.
2.1.
EMOTIONALES
UND
SENSORISCHES
GEDAECHTNIS
.
22.
DIE
SCHAUSPIELERISCHE
ARBEIT
MIT
DEM
EMOTIONALEN
GEDAECHTNIS
.
2.3.
GEFUHLSREGISTER
ZIEHEN
.
2.4.
KONDITIONIERUNG:
WIR
HABEN
GLUECK,
DASS
WIR
GENAUSO
FUNKTIONIEREN
WIE
HUNDE
.
3.
CECHOV:
IMAGINATION
ALS
PROBEVERFAHREN
.
3.1.
DIE
KUNST
DES
SCHAUSPIELERS
.
3.2.
DIE
BILDER
DER
PHANTASIE
FUHREN
IHR
EIGENES
LEBEN
.
7
3.3.
KONZENTRATION
UND
FLEXIBILITAET
DER
VORSTELLUNGSKRAFT
.
3.4.
IMAGINAERER
LEIB
UND
IMAGINAERES
ZENTRUM
.
3.5.
DIE
PSYCHOLOGISCHE
GEBAERDE
.
4.
ZWISCHENBILANZ:
ZUR
BILDUNG
DER
VORSTELLUNG
IN
DER
SCHAUSPIELTECHNIK
DES
PSYCHOLOGISCHEN
REALISMUS
.
5.
BRECHT:
VERFREMDUNG
UND
KRITISCHE
PHANTASIE
.
5.1.
GESTUS
UND
GESTISCHES
PRINZIP
.
52.
ZEIGEGESTUS:
VON
DER
REPRAESENTATION
ZUR
PRAESENTATION
.
5.3.
KRITIK
DER
EINFUEHLUNG
.
5.4.
ZUSCHAUKUNST
.
5.5.
ZUR
BILDUNG
DER
VORSTELLUNG
IM
EPISCHEN
THEATER
.
6.
ARTAUD
UND
DAS
ABSURDE
THEATER:
DIE
BEFREIUNG
DER
PHANTASIE
.
7.
ZUSAMMENFASSUNG:
BERUEHRUNGSPUNKTE
ZWISCHEN
SCHAUSPIELTECHNIK
UND
ZEITGENOESSISCHER
PSYCHOLOGIE
.
DER
BILDEIJAEGER
AUF
BILDUNGSURLAUB
.
VL
ERGEBNISSE
UND
SCHLUSSFOLGERUNGEN
FUER
EINE
PAEDAGOGISCHE
UND
KULTURELLE
PRAXIS
DER
VORSTELLUNGSBILDUNG
.
1.
DREIZEHN
THESEN
ZUR
BILDUNG
DER
VORSTELLUNG
.
2.
THEATRALE
TECHNIKEN
DER
VORSTELLUNGSBILDUNG
.
2.1.
SESSHAFTE
VORSTELLUNG:
VOM
THEATER
ZUM
FERNSEHEN?
.
2.2.
SCHAUSPIELTECHNIK
.
3.
ANSAETZE
ZU
EINER
PAEDAGOGISCHEN
PRAXIS
DER
VORSTELLUNGSBILDUNG
.
3.1.
MIMESIS
.
3.2.
BEWEGUNG
.
8SS
GGG
G
GAE
3
SGGGGG
G
GSG
3.3.
SENSUS
COMMUNIS
.
313
SCHLUSSWORT
.
325
DER
BILDERJAEGER
MALT
SICH
SEINE
ZUKUNFT
AUS
.
327
ANHANG
.
328
ABBILDUNGSNACHWEIS
.
328
LITERATURVERZEICHNIS
.
328
8 |
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