Instruction and self-regulated learning: promoting students' (self-)reflective thinking
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Velzen, Johanna Hendrika van (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: 2002
Schlagworte:
Beschreibung:Leiden, Univ., Diss., 2002
Beschreibung:215 S. graph. Darst.
ISBN:909016121X

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand!