Theorie des Erzählens:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Göttingen
Vandenhoeck & Ruprecht
2001
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| Ausgabe: | 7. Aufl. |
| Schriftenreihe: | UTB für Wissenschaft
Uni-Taschenbücher ; 904 : Literaturwissenschaft |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | 339 S. graph. Darst. |
| ISBN: | 3525032080 3825209040 |
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Vorwort............................................... 9
Vorwort zur zweiten Auflage (1982)........................ 11
Einleitung.............................................. 12
1. Mittelbarkeit als Gattungsmerkmal der Erzählung.......... 15
1.1. Mittelbarkeit und „Point
of View
.............___ 21
1.2. Mittelbarkeit und die Person des Erzählers.......... 24
2. Nullstufen der Mittelbarkeit: Synopse, Kapitelüberschrift,
Entwurf ............................................. 39
2.1. Die Synopse: Geschichte ohne Erzähler............. 40
2.2. Synopse, Nacherzählung und Literaturdidaktik ...... 45
2.3. Die Nullstufe der Mittelbarkeit in den Notebooks
von H. James ................................... 49
2.4. Synoptische Kapitelüberschriften.................. 58
2.5. Nachtrag und Exkurs: Der Tempuswechsel in Bild-
Textgeschichten ................................ 66
3. Die Neukonstituierung der typischen Erzählsituationen ..... 68
3.1. Die Konstituenten der typischen Erzählsituationen:
Person, Perspektive, Modus....................... 70
3.1.1. Opposition
I
(Person) : Ich-Bezug - Er-Bezug........ 82
3.1.2. Opposition
II
(Perspektive): Innenperspektive -
Außenperspektive.............................. 83
3.1.3. Opposition
III
(Modus): Erzähler-Reflektor ....... 84
3.1.4. DerTypenkreis ................................. 85
3.2. Die Dynamisierung der Erzählsituation............. 89
3.2.1. Das Erzählprofil ................................ 95
3.2.2. Der Erzählrhythmus ............................. 98
3.3. Die Schematisierung des Erzählvorganges:
Erzählschablonen............................... 103
3.4. Dynamisierung und Schematisierung: Zusammen¬
fassung........................................ 107
4. Die Opposition „Person : Identität - Nichtidentität der
Seinsbereiche des Erzählers und der Charaktere
(Ich-Bezug-Er-Bezug)................................ 109
4.1. Die Diskussion über Ich- und Er-Erzählung bei
W. Kayser, W.
С
Boothu.
а
....................... 110
4.2. Die Praxis der Autoren........................... 115
4.3. Die Verfilmung von Ich-und Er-Erzählungen ....... 117
4.4. Versuch einer neuen erzähltheoretischen Begründung
der Ich-ZEr-Opposition .......................... 120
4.5. Die zeit-räumliche Deixis in Ich- und
Er-Erzählungen ................................ 126
4.6. Die „Leiblichkeit des Erzählers und die Motivation
zum Erzählen................................... 127
4.7. Einige Konsequenzen für die Interpretation ......... 128
4.8. Der Wechsel zwischen Ich-Bezug und Er-Bezug...... 135
4.8.1. Der IclWEr-Bezugswechsel
іпЯеигу
Esmond .......
136
4.8.2. Der IchVEr-Bezugswechsel im modernen Roman:
Herzog, Mein Name sei Gantenbein, Montauk........141
5. Die Opposition „Perspektive : Innenperspektive - Außen¬
perspektive.......................................... 149
5.1. Das Verhältnis der Opposition „Perspektive zur
Opposition „Person ............................ 149
5.2. Perspektive und die Darstellung des Raumes ........155
5.2.1. Zwei Modelle der Darstellung des Raumes in der
Erzählung...................................... 159
5.3. Perspektivismus - Aperspektivismus: Ihre historische
Dimension..................................... 165
5.4. Innenperspektive - Außenperspektive ............. 169
5.4.1. Die Darstellung von Innenwelt .................... 171
5.4.2. Demarkätionsprobleme zwischen Innenperspektive
und Außenperspektive........................... 177
5.4.3. Unterschwellige Perspektivierung bei Dickens .......184
6. Die Opposition
„Modus
:Erzählerfigur-Reflektorfigur
___190
6.1. Erzählerfiguren,
Reflektorfiguren
und Übergänge
zwischen ihnen.................................. 196
6.1.1. Die Glaubwürdigkeit der Erzählerfiguren...........200
6.2. Die Opposition „Modus und „Unbestimmtheits¬
stellen (R. Ingarden)........................___203
6.3. Erzählerfigur und Reflektorfigur am Erzählanfang ...207
6.3.1. Die Opposition „Modus und die textlinguistische
Unterscheidung zwischen „emischen und „etischen
Textanfängen...................................216
6.4. Die Personalisierung der Erzählerfigur bei
Katherine
Mansfield,
James Joyce und Thomas Mann .......... 221
6.4.1.
Katherine
Mansfield, „The
Garden Party ..........223
6.4.2. James Joyce, Ulysses.............................226
6.4.3. Thomas Mann, Der Zauberberg ...................232
6.4.4. Die Erzählsituation in Thomas Manns „Tristan
aus textlinguistischer und erzähltheoretischer Sicht ... 234
7. Der Typenkreis: Schema und Funktion................... 240
7.1. Von der auktorialen zur personalen Erzählsituation:
das auktorial-personale
Kontinuum
................ 242
7.1.1. Das Zurücktreten des auktorialen Erzählers ......... 242
7.1.2. Auktoriale Dialogregie .......................... 243
7.1.3. Vom Nomen zum Pro-Nomen..................... 245
7.1.4. Erlebte Rede als Übergang von auktorialer zu
personaler Erzählsituation........................ 247
7.1.5. Die „Ansteckung der Erzählersprache durch die
Figurensprache................................. 248
7.1.6. Die Differenzierung von Erzähler- und Figuren¬
sprache ........................................ 250
7.1.7. Die Kolloquialisierung der Erzählersprache......... 251
7.1.8. Auktorial-personale Demarkationsprobleme........ 252
7.1.9. Von erlebter Rede zur personalen Erzählsituation .... 255
7.1.10.Das auktorial-personale
Kontinuum
und die
personalisierte Erzählerfigur...................... 255
7.2. Von der auktorialen zur Ich-Erzählsituation ......... 258
7.2.1. Der auktoriale Erzähler in Pumpernickel............ 259
7.2.2. DerperiphereIch-Erzähler....................... 263
7.2.3.
Voii
der quasi-autobiographischen Ich-Erzählung
zum inneren Monolog............................268
7.2.4. Das Ich: Ich-Schema der quasi-autobiographischen
Erzählsituation.................................. 271
7.2.5. „Point
of View
und Erinnerung in der
Ich-Erzählung ..................................274
7.2.6. Die Ich-Erzählsituation und erlebte Rede...........279
7.3. Von der Ich-Erzählsituation zur personalen Erzähl¬
situation .......................................285
7.3.1. Sterben in der Ich-Form ..........................290
7.3.2. „CameraEye ..................................294
7.4. Schlußbetrachtung ..............................299
Literaturverzeichnis ..................................... 301
Ergänzende Anmerkungen zur 2. Auflage ...................317
Sachregister............................................ 322
Register der Autoren und Werke........................... 331
Typenkreis (Diagramm) ........................ nach Seite 339
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Das Buch bietet eine umfassende Analyse der :
Formen
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Erzählens. Ausgangspunkt
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die typischen Erzählsituationen im Roman;
Erzählweisen weiterentwickelt und differenziert.
Über die idealtypische Klassifikation hinaus- №
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