Schlüsselqualifikationen praktisch: Veranstaltungen zur Förderung überfachlicher Qualifikationen an deutschen Hochschulen
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Bielefeld
Bertelsmann
2003
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FCULDID** 'K Q. O 00 SCHLIISSELQUALIFIKATIONEN PRAKTISCH HLUHB DARMSTADT
ILLLLLLLLLLL 15651598 ARBEITSGEMEINSCHAFT FUER HOCHSCHULDIDAKTIK INHALT
VORWORTVON KLAUS LANDFRIED 5 HELEN KNAUF, MARCUS KNAUF: EIN PLAEDOYER FUER
DIE VIELFALT BEI DER FOERDERUNG VON SCHLUESSELQUALIFIKATIONEN AN
HOCHSCHULEN. EIN VORWORT DER HERAUSGEBER 7 HELEN KNAUF: DAS KONZEPT DER
SCHLUESSELQUALIFIKATIONEN UND SEINE BEDEUTUNG FUER DIE HOCHSCHULE.
EINFUEHRUNG IN DAS THEMA 11 CHRISTINE BIERMANN: METHODENVIELFALT IST NUR
DIE *HALBE MIETE" - KOMPETENZENTWICKLUNG IM LEHRAMTSSTUDIUM.
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BIELEFELD 31 JUTTA BLIN: PROJEKTSTUDIUM ALS KONTINUIERLICHER
VERBESSERUNGSPROZESS. PROJEKTSTUDIUM IM STUDIENGANG
SOZIALARBEIT/SOZIALPAEDAGOGIK IM FACHBEREICH SOZIALWESEN DER HOCHSCHULE
ZITTAU/GOERLITZ 49 CHRISTIANE BORCHARD, TOBINA BRINKER, KARL NEUMANN,
EVA-MARIA SCHUMACHER: FOERDERUNG VON SCHLUESSELQUALIFIKATIONEN IM
INGENIEURSTUDIUM. RINGVERANSTALTUNG *SCHLUESSELQUALIFIKATIONEN - THEORIE
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*B.I.S. - BERUFSFAEHIGKEIT IM INGENIEURSTUDIUM" IN DER
VERTIEFUNGSRICHTUNG KONSTRUKTIONSTECHNIK UND PRODUKTIONSAUTOMATISIERUNG
IM STUDIENGANG MASCHINENBAU AN DER RUHR-UNIVERSITAET BOCHUM 81 ARNO
FRUEHWALD, HELEN KNAUF, MARCUS KNAUF: FACHNAHE FOERDERUNG VON
SCHLUESSELQUALIFIKATIONEN. WAHLPFLICHT- BLOCK.
UNTERNEHMENSPLANUNG/PROJEKTMANAGEMENT IM STUDIENGANG HOLZWIRTSCHAFT AN
DER UNIVERSITAET HAMBURG 97 INHALTSVERZEICHNIS HARTWIG JUNGE, HARRO
STOLPE: PROJEKTSTUDIUM IM PROJEKTBUERO UMWELTTECHNIK: ERFAHRUNGSBERICHT
UEBER DIE ERSTEN ZWEI JAHRE. SIMULIERTES INGENIEURBUERO AN DER FAKULTAET
FUER BAUINGENIEURWESEN DER RUHR-UNIVERSITAET BOCHUM . 115 WILFRIED
JUNGKIND, CLAUDIA MERTENS: PROZESSMANAGEMENT: BAUSTEINE ZUR LERNENDEN
ORGANISATION. WEITERBILDUNGSANGEBOT PROZESSMANAGEMENT AN DER
FACHHOCHSCHULE LIPPE 129 TASSILO KNAUF: EIN LEITBILD FUER DAS EIGENE
STUDIUM: SELBSTORGANISIERTE GRUPPENARBEIT IN EINER GROSSVERANSTALTUNG FUER
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UDO MANTAU: SPIELORIENTIERTES LERNEN AM BEISPIEL EINES
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HOLZWIRTSCHAFT AN DER UNIVERSITAET HAMBURG 165 MARITA PABST-WEINSCHENK:
FOERDERUNG DER REDE- UND GESPRAECHSKOMPETENZ IN EINEM GRUNDSEMINAR ZUR
SPRACH- UND LITERATURVERMITTLUNG. REDE- UND GESPRAECHSKOMPETENZ IN EINEM
GRUNDSEMINAR ZUR SPRACH- UND LITERATURVERMITTLUNG IM GERMANISTIKSTUDIUM
AN DER HEINRICH- HEINE-UNIVERSITAET DUESSELDORF 183 AUTORINNEN- UND
AUTORENVERZEICHNIS 201 ULRICH WELBERS: DIE WISSENSCHAFTLICHE BUCHREIHE
BLICKPUNKT HOCHSCHULDIDAKTIK DER ARBEITSGEMEINSCHAFT FUER
HOCHSCHULDIDAKTIK E.V. (AHD). KONZEPTION, UEBERSICHT, DISTRIBUTION,
TEXTERSTELLUNG 203
Schlüsselqualifikationen praktisch
Veranstaltungen zur Förderung überfachlicher
Qualifikationen an deutschen Hochschulen
Soziale und methodische Kompetenzen sind für Hochschulabsolventinnen
und Hochschulabsolventen ebenso wichtig wie fachliche Kenntnisse. Die
Autorinnen und Autoren stellen Lehrveranstaltungen verschiedener Hoch-
schul-Disziplinen vor, die diese Kompetenzen systematisch fördern. Zumeist
werden dabei fachliche und überfachliche Fähigkeiten miteinander verknüpft.
Der Band richtet sich an Lehrende aller Hochschulformen, die die Schlüssel¬
qualifikationen ihrer Studierenden gezielt und praxisnah fördern wollen.
Die in diesem Band beschriebenen Veranstaltungen kommen aus einem
breiten Fächerspektrum - auch um deutlich zu machen,
dàss
sich der Begriff
der Schlüsselqualifikationen und seine Umsetzung eben nicht auf die immer
wieder dargebotenen Beispiele aus der aktuellen Diskussion beschränken
lässt. Zielrichtungen wie eine Stärkung des
TheorieVPraxisbezuges,
metho¬
dische Herangehensweisen wie der Projektunterricht, schließlich auch stu-
diengangbezogene Thematisierungen wie beispielweise des Lehramtsstudiums
zeigen das Thema „Schlüsselqualifikationen" als echtes Querschnittsthema,
das viele Punkte der Studienreformdebatte berührt. Es bietet eine Vielzahl
von Anknüpfungspunkten für eine nachhaltig verbesserte Hochschullehre.
Nicht zuletzt dient der Band als Fundus für die Veranstaltungsplanung. |
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