Verfügbarkeit: Nationalstaat oder multikulturelle Gesellschaft?

Nationalstaat oder multikulturelle Gesellschaft?: die Minderheitenpolitik in Mittel-, Ost- und Südosteuropa im Bereich des Bildungswesens, 1945 - 2002

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main [u.a.] Lang 2003
Schriftenreihe:	St. Pöltner Osteuropa-Studien 1
Schlagworte:	Geschichte 1945 Geschichte 1945-2002 Leerplannen Minderheden Onderwijs Erziehung Minderheit Unterricht Minorities > Europe, Eastern Minorities > Europe, Southern Minorities > Education > Europe, Eastern Minorities > Education > Europe, Southern Bildungswesen Minderheitenpolitik Mitteleuropa Südosteuropa Osteuropa Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	294 S. graph. Darst., Kt.
ISBN:	3631389493

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS VORWORT Landeshauptmann Dr. Erwin Proli .............................................................7 Univ. Prof. Dr. Arnold Suppan..................................................................9 EINLEITUNG Peter Bachmaier NATIONALITÄTEN UND MINDERHEITEN IN MITTEL-, OST- UND SÜDOSTEUROPA UND DIE ROLLE DES WESTENS..................11 TSCHECHIEN Peter Wassertheurer DIE BILDUNGS- UND KULTURARBEIT DER DEUTSCHEN MINDERHEIT IN TSCHECHIEN.............................................................25 SLOWAKEI Mária Hrabinská DAS MINDERHEITENSCHULWESEN IN DER SLOWAKEI..................41 POLEN Sonja Steier-Jordan DAS BILDUNGSWESEN DER NATIONALEN MINDERHEITEN IN POLEN....................................................................................................57 UNGARN Anna Kerner DAS BILDUNGSWESEN DER NATIONALITÄTEN IN UNGARN...........91 SLOWENIEN Albina Nećak Lük ZWEISPRACHIGES BILDUNGSWESEN IN SLOWENIEN..................111 Anmerkung des Herausgebers ZUM DEUTSCHEN BILDUNGSWESEN IN SLOWENIEN...................123 JUGOSLAWIEN Elena Gus kova DIE BILDUNGSPOLITIK IN KOSOVO..................................................125 MAZEDONIEN Irena Stawowy-Kawka DAS BILDUNGSWESEN DER NATIONALITÄTEN IN DER REPUBLIK MAZEDONIEN....................................................................139 ALBANIEN Dashnor Nikollari, Michael Schmidt-Neke DAS BILDUNGSWESEN DER NATIONALEN MINDERHEITEN IN ALBANIEN........................................................................................157 BULGARIEN Sabine Riedel BILDUNGSWESEN UND MINDERHEITENRECHTE DER TÜRKISCHSPRACHIGEN BEVÖLKERUNG BULGARIENS................179 RUMÄNIEN Othmar Kolar DAS BILDUNGSWESEN DER NATIONALEN MINDERHEITEN IN RUMÄNIEN.......................................................................................201 RUSSLAND Michail N. Kuz min DIE „NATIONALE SCHULE ALS INSTRUMENT STAATLICHER NATIONALITÄTENPOLITIK IN RUSSLAND........................................223 WEISSRUSSLAND Meike Spreen DER NATIONALE CHARAKTER DES WEISSRUSSISCHEN BILDUNGSWESENS............................................................................241 REPUBLIK MOLDAU Luminiţa Drumea DIE NATIONALEN UND SPRACHLICHEN PROBLEME DES BILDUNGSWESENS DER REPUBLIK MOLDAU................................265 BIOGRAPHIEN DER AUTOREN.........................................................285 VERZEICHNIS DER ZWEISPRACHIGEN ORTSNAMEN...................293
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