dóch da sin ja' nur mûster: kindlicher Sprechausdruck im sozialen Rollenspiel
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
2003
|
| Schriftenreihe: | Hallesche Schriften zur Sprechwissenschaft und Phonetik
9 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 437 S. 210 mm x 148 mm |
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INHALTSVERZEICHNIS
1
EINFUEHRUNG
IN
THEMATIK
UND
ZIELSTELLUNG
DER
ARBEIT
.
13
2
THEORETISCHE
GRUNDLAGEN:
FORSCHUNGSSTAND
UND
-DESIDERATA
19
2.1
SOZIALES
ROLLENSPIEL
.
19
2.1.1
KINDLICHE
SPIELKOMMUNIKATION
.
19
2.1.2
BEGRIFF'SOZIALES
ROLLENSPIEL'
.
23
2.1.3
ENTWICKLUNGSSTADIEN
DES
ROLLENSPIELS
.
24
2.1.4
KOMMUNIKATION
IM
SOZIALEN
ROLLENSPIEL
.
25
2.2
SPRECHAUSDRUCK
.
28
2.2.1
BEGRIFF'SPRECHAUSDRUCK'
.
28
2.2.2
SPRECHAUSDRUCKSWEISEN
UND
SPRECHAUSDRUCKSMUSTER
.
32
2.2.3
MERKMALSKATALOG
ZUM
SPRECHAUSDRUCK
.
38
2.3
FORSCHUNGSUEBERBLICK
ZU
SPRECHAUSDRUCKSERWERB
UND
-GESTALTUNG
IN
DER
INTERAKTION
.
48
2.3.1
SPRECHAUSDRUCKSERWERB
IN
ERWACHSENEN-KIND-INTERAKTIONEN
50
2.3.2
SPRECHAUSDRUCK
IN
KINDLICHEN
INTERAKTIONEN
.
59
2.3.3
SPRECHAUSDRUCK
IN
ERWACHSENEN-INTERAKTIONEN
.
75
2.3.4
SCHLUSSFOLGERUNGEN
FUER
DIE
UNTERSUCHUNGSAUFGABEN
DER
VORLIEGENDEN
ARBEIT
.
87
2.4
METHODEN
DER
SPRECHAUSDRUCKSBESCHREIBUNG
.
90
2.4.1
AUDITIVE
UND
AKUSTISCHE
PHONETISCHE
METHODEN
.
91
2.4.2
ANALYTISCH-QUANTITATIVE
UND
REKONSTRUKTIV-QUALITATIVE
METHODEN
.
94
2.4.3
SCHLUSSFOLGERUNGEN
FUER
DIE
UNTERSUCHUNGSMETHODEN
DER
VORLIEGENDEN
ARBEIT
.
100
3
EMPIRISCHE
GRUNDLAGEN
I:
VIDEOKORPUS
VON
SOZIALEN
ROLLENSPIELEN
.
103
3.1
GESAMTVIDEOKORPUS
.
103
3.2
PHONETISCH
ANALYSIERTES
KEMKORPUS
.
105
3.2.1
AUSWAHLKRITERIEN
.
106
3.2.2
UMFANG
UND
ALTERSGRUPPEN
.
108
3.2.3
STRUKTUR
.
110
3.3
ANALYTISCHE
AUFBEREITUNG
DER
KERNKORPUS-SPIELAUFHAHMEN
.
112
3.3.1
DIGITALISIERUNG
DER
TONUMSCHNITTE
.
112
3.3.2
VERSCHRIFTUNG
UND
NOTATION
.
112
3.3.3
INSTRUMENTALPHONETISCHE
MESSUNG
UND
STATISTISCHE
AUFBEREITUNG
.
120
4
EMPIRISCHE
GRUNDLAGEN
II:
UNTERSUCHUNGSMETHODE
.
123
4.1
AUDITIVE
UND
AKUSTISCHE
PHONETISCHE
ANALYSEN
.
123
4.1.1
AUDITIVE
UNTERSUCHUNG
.
124
4.1.2
AKUSTISCHE
UNTERSUCHUNG
.
125
4.2
QUANTITATIVE
UND
QUALITATIVE
ANALYSEN
.
126
4.2.1
QUANTITATIVE
UNTERSUCHUNG
.
126
4.2.2.
QUALITATIVE
UNTERSUCHUNG
.
127
4.2.2.1
AUDITIVE
SPRECHAUSDRUCKSMUSTER-IDENTIFIKATION
(HOERTESTS)
.
127
4.2.2.2
AUDITIVE
SPRECHAUSDRUCKSMUSTER-DESKRIPTION
(MERKMALSKATALOG)
.
132
4.3
REKONSTRUKTIVE
ANALYSE
.
135
4.3.1
BESCHREIBUNG
DER
SPRECHAUSDRUCKSMUSTER
IN
DER
KOMMUNIKATIONSUMWELT
.
135
4.3.2
REKONSTRUKTION
DER
INTERAKTIVEN
RELEVANZ
DER
SPRECHAUSDRUCKSGESTALTUNG
.
136
5
QUANTITATIVE
UNTERSUCHUNG:
AUSGEWAEHLTE
SPRECHAUSDRUCKSMERKMALE
.
139
5.1
SPRECHGLIEDERUNG
.
140
5.1.1
SPRECHPHASEN-UMFANG
.
140
5.1.2
INTONATIONSEINHEITEN-UMFANG
.
143
5.1.3
AUSSPRUCHSUMFANG
UND
SPIELKONTEXT
.
148
5.2
AKZENTHAEUFIGKEIT
.
151
5.2.1
AKZENTHAEUFIGKEIT
IN
DEN
INTONATIONSEINHEITEN
.
151
5.2.2
AKZENTHAEUFUNG
UND
SPIELKONTEXT
.
151
8
R
-
CM
V
CM
CO
TT
YY -_
CM
T
C
M
V-CM
CM
CM
V
;
-R-
V
;
CM
CM
CM
CO
CO
CO
XT
TF
5T
IN
IN
U
I
CD
CD
CQ
K
CQ
YY'T
'"I
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01
O
I
C\I
CM
CM
CM
CM
IN
IN
IO
IO
IN
IN
IN
IN
IO
IN
IN
I
R
I
I
R
I
I
D
IO
IO
CD
CD
6
CO
CD
CD
CD
CD
CD
CD
CD
CD
CD
SPRECHGESCHWINDIGKEIT
.
156
SPRECHPHASEN-ARTIKULATIONSGESCHWINDIGKEIT
.
156
SPRECHGESCHWINDIGKEIT
UND
SPIELKONTEXT
.
157
SPRECHTONHOEHE
.
162
STIMMUMFANG
.
162
SPRECHTONBEREICH
.
163
SPRECHSTIMMLAGE
.
163
SPRECHTONHOEHE
UND
SPIELKONTEXT
.
166
SPRECHPAUSEN
.
170
SPRECHPAUSENFORM,
-POSITION
UND
-LAENGE
.
170
SPRECHPAUSEN
UND
SPIELKONTEXT
.
177
INTERAKTIONSPAUSEN
.
179
SPRECHERWECHSEL
UND
SPRECHERWECHSELPAUSEN
.
179
INTERAKTIONSPAUSEN
UND
SPIELKONTEXT
.
193
EXKURS:
NONVERBAL-NONVOKALE
SPIELPHASEN
.
200
ZUSAMMENFASSUNG
.
204
QUALITATIVE
UNTERSUCHUNG:
AUSGEWAEHLTE
SPRECHAUSDRUCKSWEISEN
UND
-MUSTER
.
211
AUSWAHL
UND
EXTERNER
NACHWEIS
DER
SPRECHAUSDRUCKSMUSTER
211
AUSWAHL
SPIELBEZOGENER
SPRECHAUSDRUCKSMUSTER
.
211
EXTERNER
NACHWEIS
DER
SPRECHAUSDRUCKSMUSTER
.
216
1
ERGEBNISSE
DER
HOERTESTS
IM
UEBERBLICK
.
216
2
ERGEBNISSE
DER
AUDITIVEN
SPRECHAUSDRUCKSMUSTER
DESKRIPTION
IM
UEBERBLICK
.
220
SPRECHAUSDRUCKSGESTALTUNG
DER
SPIELROLLE
.
223
ERWACHSENTUEMELNDE
SPRECHAUSDRUCKSMUSTER
GEGENUEBER
'KINDERN'
.
223
1
SPRECHAUSDRUCK
DES
MOTHERESE
.
223
2
AUTORITATIVER
SPRECHAUSDRUCK
.
227
KINDERTUEMELNDE
SPRECHAUSDRUCKSMUSTER
GEGENUEBER
'ERWACHSENEN'
.
230
1
KLEINKINDHAFTER
SPRECHAUSDRUCK
.
230
2
NOERGELNDER
SPRECHAUSDRUCK
.
233
9
6.2.3
ERWACHSENTUEMELNDE
SPRECHAUSDRUCKSMUSTER
UNTER
'ERWACH
SENEN':
WEIBLICHER
UND
MAENNLICHER
SPRECHAUSDRUCK
.
236
6.2.4
INTERAKTIVE
RELEVANZ
DER
SPIELROLLEN-SPRECHAUSDRUCKSMUSTER
238
6.2.4.1
INSZENIERUNG
VON
SPIELROLLEN-DIALOGEN
.
238
6.2.4.2
AUFRECHTERHALTUNG
DES
SPIELRAHMENS
.
245
6.2.4.3
CHARAKTERISIERUNG
VERSCHIEDENER
SPIELROLLEN
DURCH
EIN
KIND
.
250
6.2.4.4
INSZENIERUNG
VON
ERWACHSENEN-DISKURSVERHALTEN:
GESCHLECHTERDIFFERENZEN
.
254
6.2.4.5
ALTERSABHAENGIGKEIT
UND
KONSTANZ
.
274
6.2.4.6
KOMMENTARE
DER
KINDER.
.
281
6.2.5
ZUSAMMENFASSUNG
.
288
6.3
SPRECHAUSDRUCKSGESTALTUNG
DER
SPIELEBENE
.
295
6.3.1
SPRECHAUSDRUCK
ZUR
KENNZEICHNUNG
DER
NARRATION:
ERZAEHLTON
296
6.3.2
SPRECHAUSDRUCK
ZUR
KENNZEICHNUNG
DES
FIKTIONS
VERSUS
REALITAETSBEZUGS
.
315
6.3.2.1
FIKTIVER
STREIT
ZWISCHEN
DEN
SPIELFIGUREN
.
316
6.3.2.2
REALER
STREIT
ZWISCHEN
DEN
SPIELPARTNEM
.
322
6.3.3
ZUSAMMENFASSUNG
.
335
6.4
SPRECHAUSDRUCKSGESTALTUNG
DER
SPIELATMOSPHAERE
.
339
6.4.1
SPRECHAUSDRUCKSKONSONANZ
ZUR
DEMONSTRATION
VON
ZUSAMMENGEHOERIGKEIT
.
339
6.4.1.1
SPRECHAUSDRUCKSERGAENZUNG
DURCH
DEN
SPIELPARTNER
.
340
6.4.1.2
SPRECHAUSDRUCKSITERATION
DURCH
DEN
SPIELPARTNER
.
350
6.4.2
SPRECHAUSDRUCKSSPIEL
ZUR
DEMONSTRATION
VON
SPRECHFREUDE
363
6.4.2.1
SPIEL
MIT
TRADIERTEN
TEXTEN
UND
FORMEN
.
364
6.4.2.2
NEUSCHOEPFUNG
.
368
6.4.3
ZUSAMMENFASSUNG
.
375
7
ERGEBNISDISKUSSION
UND
AUSBLICK
.
379
8
LITERATURVERZEICHNIS
.
387
10
CO CO CO CO CO CO
CO
O OE
4K
CO KJ **
ANHANG
1
LEGENDE
ZU
DEN
NOTATIONSZEICHEN
.
409
2
MERKMALSKATALOG
ZUR
AUDITIVEN
SPRECHAUSDRUCKSMUSTER
DESKRIPTION
.
413
VERTEILUNG
AUSGEWAEHLTER
SPRECHAUSDRUCKSMERKMALE
.
415
SPRECHGLIEDERUNG:
TABELLEN
1
-11
.
415
AKZENTHAEUFIGKEIT:
TABELLEN
12
-
13
.
418
SPRECHGESCHWINDIGKEIT:
TABELLEN
14
-
20.
.
419
SPRECHPAUSEN:
TABELLEN
21
-
39.
421
INTERAKTIONSPAUSEN:
TABELLEN
40
-
50.
.
427
NONVERBAL-NONVOKALE
SPIELPHASEN:
TABELLEN
51
-
53
.
429
4
ERGEBNISSE
DER
HOLISTISCHEN
SPRECHAUSDRUCKSMUSTER
IDENTIFIKATION:
TABELLEN
54
-
58.
.
431
5
ERGEBNISSE
DER
AUDITIVEN
SPRECHAUSDRUCKSMUSTER
DESKRIPTION:
OBERBLICKSTABELLE
.
435
11 |
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