Verfügbarkeit: Den Menschen der Zukunft erziehen

Den Menschen der Zukunft erziehen: Dokumente zur Bildungspolitik, Pädagogik und zum Schulkampf der deutschen Arbeiterbewegung 1870 - 1900

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Lesanovsky, Werner 1940- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main [u.a.] Lang 2003
Schlagworte:	Sozialdemokratische Partei Deutschlands Geschichte 1800-1900 Geschichte 1870-1900 Arbeidersbeweging Onderwijsbeleid Pedagogiek Schoolstrijd Erziehung Geschichte Gesellschaft Pädagogik Education and state > Germany > History > 19th century > Sources Education > Social aspects > Germany > History > 19th century > Sources Working class > Education > Germany > History > 19th century > Sources Bildungspolitik Deutschland Quelle
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	568 S.
ISBN:	3631380097

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adam_text	BEN MENSCHEN DER ZUKUNFT ERZIEHEN BOKUMENTE ZUR BILDUNGSPOLITIK, PAEDAGOGIK UND ZUM SCHULKAMPF DER DEUTSCHEN SRBEITERBEMEPNS I870-1Q00 FRANKFURT AM SLAIN * J3ALIN * BERN * JSRUXELLEB * RM GORK * OXFORD * WIM INHALTSVERZEICHNIS I. EINLEITUNG 21 1. VORBEMERKUNGEN ZUR AUSWAHL UND GLIEDERUNG DER DOKUMENTATION 21 2. VORGEHENSWEISE UND FRAGESTELLUNGEN 23 3. ZUM STAND DER ANALYSEN ZUR BILDUNGSPOLITIK, PAEDAGOGIK, VOLKSBIL- DUNG UND SCHULE DER DEUTSCHEN ARBEITERBEWEGUNG IM KAISERREICH 27 4. GRUNDZUEGE GESELLSCHAFTS- UND BILDUNGSPOLITISCHER ENTWICKLUNG SEIT GRUENDUNG DES KAISERREICHES 30 4.1. MODERNISIERUNGS- UND ANPASSUNGSTENDENZEN IN DEN BILDUNGSBEREI- CHEN UND DER ERZIEHUNGSPRAXIS 30 4.2. SOZIALDEMOKRATISCHE ZUKUNFTSPROGNOSEN UND SOZIALISTISCHE REVOLU- TIONSERWARTUNGEN 33 4.3. ZUR VERAENDERUNG DES TRADITIONELLEN WELT- UND MENSCHENBILDES DURCH DARWINS EVOLUTIONSLEHRE UND KONSEQUENZEN FUER DIE BILDUNG UND ERZIEHUNG 37 4.4. DER SAEKULARISIERUNGSPROZESS DER DEUTSCHEN SOZIALDEMOKRATIE UND IHRE BEMUEHUNGEN UM WELTLICHKEIT UND WISSENSCHAFTLICHKEIT DER BILDUNG UND ERZIEHUNG 40 5. DAS BILDUNGSVERSTAENDNIS DER DEUTSCHEN SOZIALDEMOKRATIE UND DIE INHALTLICHEN LEITLINIEN DER DOKUMENTATION 42 5.1. DIE WEITERE AUSARBEITUNG UND POPULARISIERUNG DER MARXISTISCHEN BILDUNGSPOLITIK UND PAEDAGOGIK 47 5.2. DER AUFSCHWUNG DES PARLAMENTARISCHEN UND AUSSERPARLAMENTARI- SCHEN BILDUNGSPOLITISCHEN KAMPFES 53 5.3. DIE ANFAENGE EINER ORGANISIERTEN KLASSENMAESSIGEN ERZIEHUNG DER ARBEITERKINDER UND DER JUGENDLICHEN ARBEITER 60 5.4. ZUM VERHAELTNIS DER SOZIALDEMOKRATIE ZUR LEHRERSCHAFT UND DAS WIRKEN ERSTER PAEDAGOGISCHER SCHRIFTSTELLER 66 II. DOKUMENTENTEIL 73 1. ETAPPE: VON DER REICHSGRUENDUNG BIS ZUM SOZIALISTENGESETZ (1870 -1878) 73 1. ZUR LEBENS- UND ERZIEHUNGSSITUATION DER LANDARBEITER. AUS EINEM VORTRAG VON WILHELM LIEBKNECHT IN MEERANE AM 12. MAERZ 1870 73 2. AUS DEM SCHULPOLITISCHEN PROGRAMM SOZIALDEMOKRATISCHER GEMEIN- DEVERTRETER IN GLAUCHAU 1870 75 3. AUFRUF ZUR WAHL DES LEHRERS SAMUEL SPIER. FLUGBLATT DES SOZIAL- DEMOKRATISCHEN WAHLKOMITEES IM REICHSTAGSWAHLKREIS WOLFEN- BUETTEL-HELMSTEDT(1871) 76 4. ZUR TRENNUNG VON KIRCHE UND SCHULE DURCH DIE PARISER KOMMUNE. ARTIKEL VON WILHELM LIEBKNECHT IM VOLKSSTAAT VOM 20. MAI 1871 78 5. KARL MARX ZUR BILDUNGSPOLITIK DER PARISER KOMMUNE. DER BUER- GERKRIEG IN FRANKREICH . ERSTER ENTWURF 78 6. GEGEN DEN ZWANG ZUM BESUCH DES RELIGIONSUNTERRICHTS. AUS EINEM ARTIKEL VON AUGUST BEBEL GEGEN DAS SAECHSISCHE DISSIDENTENGE- SETZ (1871) 80 7. BILDUNGSPOLITISCHE RESOLUTION DES ERSTEN DEUTSCHEN WEBERTAGES VOM 28. BIS 30. MAI 1871 IN GLAUCHAU 81 8. BESCHLUSS ZUR EINFUEHRUNG EINES SPEZIELLEN GEWERBLICHEN UNTERRICHTS UND ZUR EINRICHTUNG VON SCHULGAERTEN IN GLAUCHAU 82 9. FUER EINE SOZIALISTISCHE KINDER- UND JUGENDLITERATUR. ANTRAG UND DISKUSSION AUF DEM KONGRESS DER SOZIALDEMOKRATISCHEN ARBEITER- PARTEI VOM 12. BIS 15. AUGUST 1871 IN DRESDEN 83 10. GEGEN DIE KLERIKALE UMKLAMMERUNG DER SCHULE. AUS DER 3. KANN- ZELREDE VON JOSEPH DIETZGEN. DIE RELIGION DER SOZIALDEMOKRATIE 85 11. SOZIALDEMOKRATIE UND VOLKSBILDUNG. AUS DER FESTREDE VON WILHELM LIEBKNECHT IM CRIMMITSCHAUER VOLKSVEREIN AM 22. OKTOBER 1871 ZU SCHUTZ UND TRUTZ 86 12. DIE UNENTGELTLICHKEIT DES VOLKSSCHULUNTERRICHTS 1871. FORDERUNGEN DER SOZIALDEMOKRATISCHEN ABGEORDNETEN IM STADTVERORDNETENKOLLE- GIUM GLAUCHAU 91 13. BERICHT VON WILHELM LIEBKNECHT UEBER DIE BEMUEHUNGEN DER GLAU- CHAUER SOZIALDEMOKRATEN UM UNENTGELTLICHKEIT DER VOLKSSCHULE IM VOLKSSTAAT (1871) 100 14. ERINNERUNGEN VON JULIUS BRUNNS AN SEINE VOLKSSCHULZEIT 1872 102 15. WISSEN IST MACHT - MACHT IST WISSEN. AUS DER FESTREDE VON WILHELM LIEBKNECHT ZUM STIFTUNGSFEST DES DRESDNER BILDUNGSVEREINS AM 5. FEBRUAR 1872 104 16. GEGEN DAS PREUSSISCHE SCHULAUFSICHTSGESETZ VON 1872. ARTIKEL VON WILHELM LIEBKNECHT IM VOLKSSTAAT VOM 21./24.02.1872. DIE BERLINER KARNEVALSSCHLACHT 122 17. GEGEN KINDERAUSBEUTUNG. ARTIKEL VON WILHELM LIEBKNECHT IM VOLKSSTAAT VOM 9. MAERZ 1872 HUMANITAET UND OEKONOMISCHE WEISHEIT UNSERER BOURGEOISIESPITZEN 126 18. DIE PROPAGIERUNG DES MARXSCHEN GRUNDSATZES DER VERBINDUNG VON UNTERRICHT MIT PRODUKTIVER ARBEIT DURCH WILHELM LIEBKNECHT. AUS EINER REDE VOR DEM SCHWURGERICHT LEIPZIG IM MAERZ 1872 128 19. DIE STELLUNG DER SOZIALDEMOKRATIE ZUM BISMARCKSCHEN KULTUR- KAMPF. AUS DER REDE VON AUGUST BEBEL IM DEUTSCHEN REICHSTAG AM 17. JUNI 1872 129 20. FRIEDRICH ENGELS ZUR MOEGLICHKEIT DER ALLSEITIGEN BILDUNG FUER ALLE MITGLIEDER DER GESELLSCHAFT. ZUR WOHNUNGSFRAGE (1872) 130 21. BILDUNGSPOLITISCHE BESCHLUESSE DES BRAUNSCHWEIGER ARBEITERTAGES VOM 20. BIS 22. JUNI 1872 131 22. AUGUST BEBEL UEBER DIE ERZIEHUNG DER KINDER IM SOZIALISMUS. UNSERE ZIELE (1872) ...133 23. BRAUNSCHWEIGER ABGEORDNETE DES DEMOKRATISCHEN WAHLVEREINS FORDERN IN DER STADTVERORDNETENVERSAMMLUNG DEN AUSBAU DER VOLKS- SCHULE (1873) 134 24. SOZIALDEMOKRATISCHE ABGEORDNETE IM STADTVERORDNETENKOLLEGIUM GLAUCHAU BEMUEHEN SICH UM DIE HEBUNG DER VOLKSSCHULE UND DER VOLKSSCHULLEHRER (1873) 134 25. ZUR SCHULWIRKLICHKEIT. ARTIKEL DES FREIRELIGIOESEN LEHRERS EDUARD BALTZER IN DER ZEITSCHRIFT SOCIALPOLITISCHE BLAETTER VOM 27.10.1873. DIE SCHULE 136 26. ZUR HANDHABUNG DER PRUEGELSTRAFE AN VOLKS- UND HOEHEREN SCHULEN. ANFRAGE VON WILHELM BRACKE IN DER STADTVERORDNETENVERSAMMLUNG BRAUNSCHWEIG AM 25. SEPTEMBER 1873 137 27. AUGUST BEBEL ZUM VERHAELTNIS VON MILITARISMUS UND VOLKSBILDUNG 138 28. SOZIALDEMOKRATISCHE FORDERUNGEN ZUR REFORM DES BILDUNGSWESENS IM PROGRAMM ZUR REICHTAGSWAHL 1874. - WAS DIE SOZIALDEMO- KRATEN SIND UND WAS SIE WOLLEN 139 29. BILDUNGS- UND SOZIALPOLITISCHE FORDERUNGEN IM PROGRAMM DES ALLGEMEINEN DEUTSCHEN ARBEITERVEREINS ZUR REICHTAGSWAHL 1874 141 30. DIE SOZIALDEMOKRATISCHE FRAKTION IM DEUTSCHEN REICHSTAG FORDERT EIN VOLKSHEER UND UM DIE VORMILITAERISCHE AUSBILDUNG ALLER JUGEND- LICHEN 142 31. DIE ROLLE DER SCHULE UND DER ERZIEHUNG IM KAISERLICHEN HEER BEI DER BEKAEMPFUNG DER SOZIALDEMOKRATIE. AUS DER REDE VON HELMUT VON MOLTKE IM DEUTSCHEN REICHSTAG AM 16. FEBRUAR 1874 143 32. FUER EINE REDUZIERUNG DER KLASSENFREQUENZEN AN DEN VOLKSSCHULEN. ANFRAGE VON WILHELM BRACKE IN DER STADTVERORDNETENVERSAMMLUNG BRAUNSCHWEIG AM 4. JUNI 1874 146 33. AUGUST BEBEL ZUR ROLLE DER NATURWISSENSCHAFTEN UND DER KULTURGE- SCHICHTE IM KAMPF GEGEN RELIGIOESE DOGMEN. - CHRISTENTUM UND SOZIALISMUS (1874) 148 34. ZUR NOTWENDIGKEIT DER HERAUSGABE VON JUGENDSCHRIFTEN FUER DIE KLASSENMAESSIGE ERZIEHUNG AUF DEM SOZIALDEMOKRATISCHEN PARTEI- KONGRESS IN COBURG (1874) 151 35. GEGEN DIE TRENNUNG VON GEISTIGER UND KOERPERLICHER ARBEIT. ARTIKEL VON JOSEPH DIETZGEN IM VOLKSSTAAT VOM 5. AUGUST 1874 153 36. WILHELM LIEBKNECHT ZUR LAGE DER FRAUEN UND KINDER AUF DEM LANDE. AUS EINEM ARTIKEL IM VOLKSSTAAT VOM 23. AUGUST 1874. SKLAVEREI UND SKLAVENZUECHTUNG 156 37. FUER DIE ERRICHTUNG STAEDTISCHER KINDERSPIELPLAETZE. AUS DER REDE VON EDUARD STEINAU IN DER STADTVERORDNETENVERSAMMLUNG BRAUNSCHWEIG AM 17. NOVEMBER 1874 158 38. FRIEDRICH GOTTLIEB SCHULZE. DER GROSSE KRACH. EIN MAERCHEN FUER GROSSE UND KLEINE KINDER 159 39. REZENSION ZUM MAERCHEN DER GROSSE KRACH IM DRESDNER VOLKS- BOTEN VOM 6. DEZEMBER 1874 161 40. FRIEDRICH ENGELS UEBER DIE NOTWENDIGKEIT DER THEORETISCHEN SCHULUNG DER ARBEITERKLASSE. DER DEUTSCHE BAUERNKRIEG . ERGAENZUNG DER VORBEMERKUNG VON 1870 161 41. FORDERUNGEN DER DEUTSCHEN ARBEITERBEWEGUNG AUF OEKONOMISCHEN UND SCHULPOLITISCHEN GEBIET IM GOTHAER PROGRAMM (1875) 162 42. KARL MARX 1 KRITISCHE BETRACHTUNGEN DER OEKONOMISCHEN UND BILDUNGS- POLITISCHEN FORDERUNGEN IM GOTHAER PROGRAMM 1875. RANDGLOSSEN ZUM PROGRAMM DER DEUTSCHEN ARBEITERPARTEI 163 43. WILHELM LIEBKNECHTS STATISTIK DER SCHULBILDUNG IN PREUSSEN. AUS WISSEN IST MACHT - MACHT IST WISSEN - 2. AUFLAGE/ANHANG 167 44. DIE VOLKSSCHULE UND DIE LAGE IHRER LEHRER IN DER PROVINZ PREUSSEN. - EINE SKIZZE VON EINEM OSTPREUSSEN 169 45. UEBER DAS VERHAELTNIS VON BILDUNG UND PRODUKTIVER ARBEIT AUS DEM ARTIKEL VON JOSEPH DIETZGEN IM VOLKSSTAAT VOM 7.1.1876 - SOZIALDEMOKRATISCHE PHILOSOPHIE. I. TEIL. 179 46. UEBER DEN KLASSENCHARAKTER VON BILDUNG UND ERZIEHUNG. AUS DER SCHRIFT BRUNO GEISERS VON 1876. - DIE FORDERUNGEN DES SOZIALIS- MUS 179 47. KINDERGARTEN UND VOLKSSCHULE ALS SOZIALDEMOKRATISCHE ANSTALTEN. AUS DER SCHRIFT VON ADOLF DOUAI (1876) 189 48. FUER DIE GRUENDUNG EINER GENOSSEN-SCHULE . AUS DER DISKUSSION AUF DEM ALLGEMEINEN SOZIALISTENKONGRESS VOM 19. BIS 23. AUGUST 1876 INGOTHA 200 49. ZUR BILDUNGSSITUATION DER ARBEITERKINDER IM SAECHSISCHEN TEXTILAR- BEITERGEBIET 201 50. AUGUST BEBEL UEBER DIE VERNACHLAESSIGUNG DER VOLKSBILDUNG DURCH STAAT UND LIBERALISMUS, UEBER ARBEITS- UND FAMILIENERZIEHUNG IM SOZIALISMUS. AUS DEM BERICHT UEBER DIE PARLAMENTARISCHE TAETIGKEIT (1876) 202 51. DIE NATUERLICHE PARTEISTELLUNG DES VOLKSSCHULLEHRERS. AUS DER ARTI- KELSERIE VON KARL SCHNEIDT IM VORWAERTS 1876 210 52. DER KAMPF DER SOZIALDEMOKRATISCHEN ABGEORDNETEN IM DEUTSCHEN REICHSTAG UM EINFUEHRUNG DER FORTBILDUNGSSCHULPFLICHT 1877 215 53. UEBER PARTEIPRESSE UND PARTEILITERATUR. AUS DER DISKUSSION AUF DEM ALLGEMEINEN SOZIALISTENKONGRESS 1877 IN GOTHA 217 54. UEBER VOLKSERZIEHUNG . AUS DEM ARTIKEL VON JULIUS VAHLTEICH IN DER CHEMNITZER FREIEN PRESSE VOM 3. JULI 1877 221 55. UEBER DIE BEMUEHUNGEN DER SOZIALDEMOKRATIE FUER DIE RECHTE DER VOLKSSCHULLEHRER. AUS DEM BRIEF VON CARL SCHNEIDT AN WILHELM LIEBKNECHT VOM 22. JULI 1877 222 56. DIE DARWINSCHEN ENTWICKLUNGSLEHREN UND DIE SCHULE. AUS BEI- TRAEGEN VON ARNOLD DODEL IN DER NEUEN WELT (1877). DIE REAKTION AUF DER MUENCHENER NATURFORSCHERVERSAMMLUNG UND DIE ABSTAM- MUNGSLEHRE IN DER VOLKSSCHULE 223 57. DIE ARBEITER SIND ZUR POLITISCHEN TAETIGKEIT NICHT BERUFEN UND NICHT FAEHIG. AUS EINER REDE KRUPPS AN SEINE ARBEITER 1877 226 58. ZUR FORTBILDUNGSSCHULFRAGE IM SAECHSISCHEN LEHRERVEREIN. AUS EINEM ARTIKEL DER CHEMNITZER FREIE(N) PRESSE VOM OKTOBER 1877. UNSERE VOLKSBILDNER 227 59. SIND ALLE MENSCHEN GLEICH BILDUNGSFAEHIG? AUS BEITRAEGEN VON ADOLF DOUAI IN DER ZEITSCHRIFT DIE NEUE WELT 1877 229 60. ZUR OPTIMALEN ENTWICKLUNG DER ANLAGEN ALLER MENSCHEN. AUS BEITRAEGEN VON ADOLF DOUAI IN DER ZEITSCHRIFT DIE ZUKUNFT VOM NOVEMBER 1877. NUR IM KOMMUNISMUS IST GROESSTMOEGLICHE FREIHEIT 234 61. DURCH FREIHEIT ZUR BILDUNG. AUS EINEM ARTIKEL DER CHEMNITZER FREIEN PRESSE VOM 29.12.1877 239 62. KOENIG MAMMON UND DIE FREIHEIT . AUS DEM BILDERBUCH FUER KLEINE UND GROSSE KINDER VON LORENZ BERG UND EMIL ROSSBACH 1878 242 63. GEGEN DIE PRUEGELPAEDAGOGEN. AUS EINEM ARTIKEL DER CHEMNITZER FREIEN PRESSE VOM 1. FEBRUAR 1878 244 64. DIE NOTWENDIGKEIT DER GRUENDUNG EINER ALLGEMEINEN PARTEIBIB- LIOTHEK . AUS EINEM ARTIKEL VON AUGUST BEBEL IM VORWAERTS VOM 20. FEBRUAR 1878 246 65. SPOTTLIED AUF DIE VERLAGSTAETIGKEIT WILHELM BRACKES UND DAS BIL- DUNGSSTREBEN SOZIALDEMOKRATISCHER ARBEITER (1878) 249 66. FRIEDRICH ENGELS UEBER DIE ROLLE DER ARBEIT FUER DIE ENTWICKLUNG DER MENSCHEN UND SEINE KRITIK AM SCHULPLAN DUEHRINGS. AUS SEINER SCHRIFT VON 1878. HERRN EUGEN DUEHRINGS UMWAELZUNG DER WIS- SENSCHAFT 250 67. AUGUST BEBEL UEBER DIE TRENNUNG DER KIRCHE VON STAAT UND SCHULE (1878). - GLOSSEN ZU YVES GUYOTS UND SIGISMOND LACROIX SCHRIFT, DIE WAHRE GESTALT DES CHRISTENTUMS 256 10 68. DIE ENTWICKLUNG ALLSEITIG GEBILDETER MENSCHEN DURCH DIE VERBIN- DUNG VON GEISTIGER UND KOERPERLICHER ARBEIT. AUS EINEM ARTIKEL VON CARL AUGUST SCHRAMM IN DER ZUKUNFT VOM 01.07.1878. - DIE GEISTIGE ARBEIT IM SOCIALISTISCH ORGANISIERTEN STAAT 258 69. AUGUST BEBEL UEBER DIE BILDUNGSPOLITISCHEN ZIELSTELLUNGEN UND PAED- AGOGISCHEN AUFFASSUNGEN IM 18. JAHRHUNDERT IN FRANKREICH 260 70. ERGEBENHEITSDEPESCHE DES VORSTANDES DES DEUTSCHEN LEHRERVEREINS AN DEN KAISER VOM JUNI 1878 264 71. ANWEISUNG DER PREUSSISCHEN REGIERUNG GEGEN DIE POLITISCHE BETAE- TIGUNG DER LEHRER (1878) 264 72. DIE BEDEUTUNG SOZIALDEMOKRATISCHER VOLKSFESTE UND DER ARBEITERGE- SANGSVEREINE FUER DIE KLASSENMAESSIGE BEEINFLUSSUNG DER ARBEITERFRAU- EN UND DES PROLETARISCHEN NACHWUCHSES. AUS DEM BERICHT DES STAATSMINISTERIUMS BRAUNSCHWEIG AN DEN GRAFEN ZU STOLBERG (29. AUGUST 1878) 265 73. GEGEN DIE POLITISCHE BILDUNG DER ARBEITERKLASSE. AUS DER BEGRUEN- DUNG DES GESETZES GEGEN DIE GEMEINGEFAEHRLICHEN BESTREBUNGEN DER SOZIALDEMOKRATIE AM 9. SEPTEMBER 1878 IM DEUTSCHEN REICHSTAG 266 74. POLITISCHE BILDUNG UND ERZIEHUNG DER ARBEITERKLASSE SIND DURCH AUSNAHMEGESETZE NICHT ZU VERHINDERN. AUS DER REICHSTAGSREDE VON AUGUST BEBEL ZUM ENTWURF DES SOZIALISTENGESETZES (16.9.1878) 267 2. ETAPPE: DIE JAHRE DES SOZIALISTENGESETZES (1878 -1889) 270 75. KARL MARX UEBER DIE ROLLE DER RELIGION IN DER ERZIEHUNG. INTERVIEW MIT DEM GRUNDLEGER DES MODERNEN SOZIALISMUS (1878) 270 76. MORITZ TH. W. BRAMME UEBER SEINE BEGEGNUNGEN ALS KIND MIT SOZIALDEMOKRATISCHEN IDEEN 270 77. VERLAGSANKUENDIGUNG FUER DIE ERSTE DEUTSCHE KINDER UND JUGENDZEIT- SCHRIFT DER ARBEITERKLASSE DEUTSCHER JUGENDSCHATZ IN DER ZEITSCHRIFT DIE NEUE WELT , NR. 7/1878 UND NR. 39/1878 271 78. ZUR EINHEIT VON KOERPERLICHER UND GEISTIGER ERZIEHUNG. ARTIKEL AUS DER ZEITSCHRIFT DEUTSCHER JUGENDSCHATZ (1879) 273 79. UEBER DIE NOTWENDIGKEIT DES NATURWISSENSCHAFTLICHEN UNTERRICHTS IN DER SCHULE . AUS DEM ARTIKEL VON E. FEHLEISEN IM JUGENDSCHATZ (1879) 276 80. PAEDAGOGISCHE RATSCHLAEGE AUS DER ZEITSCHRIFT DEUTSCHER JUGEND- SCHATZ (1879). WAS SOLL UNSERE JUGEND LESEN UND WIE SOLLEN WIR DIE JUGEND ZUM LESEN ANLEITEN? 280 81. ZUR WEHRERZIEHUNG DER JUGEND. AUS EINEM ARTIKEL IM JUGEND- SCHATZ (1879) .....285 82. AUGUST BEBEL UEBER DAS SOZIALISTISCHE ERZIEHUNGSWESEN. AUS SEINEM HAUPTWERK 1879 : 287 11 83. UEBER DAS VERHAELTNIS DER ARBEITERPARTEI ZUR INTELLIGENZ. KARL MARX / FRIEDRICH ENGELS AN AUGUST BEBEL, WILHELM LIEBKNECHT, W. BRACKE U.A. (ZIRKULARBRIEF 1879) 295 84. UEBER DIE URSACHEN DER ZUNEHMENDEN VERBRECHEN. AUS DER REDE VON WILHELM LIEBKNECHT IM SAECHSISCHEN LANDTAG VOM 13. JANUAR 1880 297 85. GEGEN DIE POLITISCHE BETAETIGUNG DER LEHRER. AUS DER ASCHERMITT- WOCH - REDE DES PREUSSISCHEN KULTUSMINISTERS VON PUTTKAMMER AM 11. FEBRUAR 1880 IM PREUSSISCHEN LANDTAG 298 86. GEGEN DIE POLIZEISTAATLICHE REGLEMENTIERUNG DES GEWERBLICHEN UN- TERRICHTS. AUS DER REDE WILHELM LIEBKNECHTS IM SAECHSISCHEN LAND- TAG AM 17. FEBRUAR 1880 302 87. EIN NEUNJAEHRIGES MAEDCHEN FORDERT ZUR WAHL AUGUST BEBEIS AUF (1881) 304 88. SOZIALDEMOKRATISCHER ANTRAG IM SAECHSISCHEN LANDTAG NACH VORLAGE EINER STATISTIK UEBER ALLE BILDUNGSEINRICHTUNGEN VOM 11. JANUAR 1882 305 89. GEGEN EINEN ABBAU DER VOLKSSCHULE. AUS EINEM ARTIKEL IN DER ZEIT- SCHRIFT DER SOZIALDEMOKRAT VOM 30. MAERZ 1882 307 90. FUER EIN HOHES NIVEAU DER ALLGEMEINBILDUNG. AUS DEM PROGRAMM- ARTIKEL VON WILHELM LIEBKNECHT FUER DIE DIE NEUE ZEIT (1883) 309 91. WACHSENDER ANDRANG ZU HOEHEREN BILDUNGSANSTALTEN. AUS EINEM ARTIKEL VON AUGUST BEBEL FUER DIE NEUE ZEIT (1883) 312 92. DIE SCHULE UND DIE SOZIALE FRAGE . AUS EINEM ARTIKEL DER ZEITUNG DER SOZIALDEMOKRAT VOM 1. NOVEMBER 1883 313 93. GEGEN STAATLICHE VORGEHENSWEISEN BEI SCHULGELDRESTANTEN. INTERPEL- LATION DER SOZIALDEMOKRATISCHEN FRAKTION DES SAECHSISCHEN LAND- TAGES, VORGETRAGEN VON AUGUST BEBEL (21.12.1883) 315 94. FUER EINE UMFASSENDE ALLGEMEIN- UND BERUFSBILDUNG. AUS DEM AUF- RUF DER SOZIALDEMOKRATISCHEN REICHSTAGSFRAKTION ZUR REICHSTAGSWAHL AM 28. OKTOBER 1884 317 95. ZUR SOZIALEN LAGE DER ARBEITERFAMILIEN. AUS DER REDE VON AUGUST BEBEL IM SAECHSISCHEN LANDTAG AM 28. JANUAR 1884 318 96. FUER EINE REDUZIERUNG DER KLASSENFREQUENZEN AN VOLKSSCHULEN. AUS DER REDE VON AUGUST BEBEL IM SAECHSISCHEN LANDTAG AM 7. FEBRUAR 1884 319 97. FUER REFORMEN AN UNIVERSITAETEN UND GYMNASIEN. AUS DER REDE VON WILHELM LIEBKNECHT IM SAECHSISCHEN LANDTAG AM 5. FEBRUAR 1884 320 98. FUER DIE ERRICHTUNG VON VOLKSKINDERGAERTEN. AUS DER REDE VON WIL- HELM LIEBKNECHT IM SAECHSISCHEN LANDTAG AM 5. FEBRUAR 1884 322 99. DIE NATURWISSENSCHAFT ALS GRUNDLAGE DER SCHULE . AUS EINER ARTIKELSERIE VON FRITZ KUNERT IM BERLINER VOLKSBLATT VOM MAI 1884 323 12 LOO.FRANZ BERGG UEBER SEINE BEGEGNUNGEN ALS LEHRLING MIT SOZIALDEMO- KRATISCHEN IDEEN 325 101. UEBER DIE TRENNUNG VON SCHULE UND KIRCHE IN FRANKREICH FRIEDRICH ENGELS AN AUGUST BEBEL (1885) 327 102.DER MODERNE BILDUNGSSCHWINDEL IN DER SCHULE UND FAMILIE SOWIE IM TAEGLICHEN LEBEN. REZENSION ZUR SCHRIFT VON JENS L. CHRISTENSEN IN DER ZEITSCHRIFT DIE NEUE ZEIT (1885) 328 103.GEGEN DIE AUFHEBUNG DER UNENTGELTLICHKEIT DES VOLKSSCHULUNTER- RICHTS IN BERLIN. AUS DER REDE VON PAUL SINGER IN DER BERLINER STADTVERORDNETENVERSAMMLUNG AM 19. FEBRUAR 1885 329 104. DER ARBEITSUNTERRICHT, EINE PAEDAGOGISCHE UND SOZIALE NOTWENDIG- KEIT, ZUGLEICH EINE KRITIK DER GEGEN IHN ERHOBENEN EINWAENDE. 330 105.FRIEDRICH ENGELS UEBER DAS VERHAELTNIS VON ARBEITERKLASSE UND WISSENSCHAFT. AUS DER SCHRIFT LUDWIG FEUERBACH UND DER AUSGANG DER KLASSISCHEN DEUTSCHEN PHILOSOPHIE (1886) 335 106.SCHLAGLICHTER ZUR VOLKSBILDUNG . REZENSION VON AUGUST BEBEL ZUR SCHRIFT VON EDUARD SACK IN DER ZEITSCHRIFT DIE NEUE ZEIT . NR. 4 / 1886 336 107.FUER DIE UNENTGELTLICHKEIT DES UNTERRICHTS UND DER LERNMITTEL. ERSTER ANTRAG DER SOZIALDEMOKRATISCHEN FRAKTION IM SAECHSISCHEN LANDTAG VOM 8. JANUAR 1886 338 108.DIE BEKAEMPFUNG DER SOZIALDEMOKRATIE IN DER SCHULE UND DIE ENT- LASSUNG PROGRESSIVER LEHRER. AUS DER REDE VON AUGUST KADEN IM SAECHSISCHEN LANDTAG VOM 23. FEBRUAR 1886 340 109. FRIEDRICH II. UND DIE VOLKSSCHULE . REZENSION VON KARL KAUTSKY ZU DIESER SCHRIFT VON ROBERT SEIDEL IN DER ZEITSCHRIFT DIE NEUE ZEIT (1887) 341 11 O.WILHELM LIEBKNECHT ZUM VERHAELTNIS VON ALLGEMEINBILDUNG UND SPEZIALBILDUNG 344 111.DIE HUNGERNDEN SCHULKINDER . AUS EINEM ARTIKEL DER WIENER ZEI- TUNG GLEICHHEIT (1887) 344 112. ZUR NOTWENDIGKEIT EINER POLYTECHNISCHEN BILDUNG. AUS EINEM ARTI- KEL VON PAUL LAFARGUE IN DER ZEITSCHRIFT DIE NEUE ZEIT (1888) 346 113.FRIEDRICH ENGELS ZUR ELEMENTARBILDUNG IN PREUSSEN (1888) 347 1 H.BERICHT UEBER DEN ERSTEN INTERNATIONALEN LEHRERKONGRESS ZU HAVRE 1885. REZENSION VON KARL KAUTSKY ZUR SCHRIFT VON ROBERT SEIDEL SOZIALPAEDAGOGISCHE STREIFLICHTER UEBER FRANKREICH UND DEUTSCHLAND IN DER ZEITSCHRIFT DIE NEUE ZEIT (1888) 348 115.UEBER DIE SCHULPOLITISCHEN UND PAEDAGOGISCHEN AUFFASSUNGEN DES CHARLES FOURIER. AUS DER SCHRIFT VON AUGUST BEBEL CHARLES FOURIER (1888) 351 13 116.ZUR VERTEIDIGUNG DER DREIJAEHRIGEN FORTBILDUNGSSCHULPFLICHT. AUS DER REDE VON WILHELM STOLLE IM SAECHSISCHEN LANDTAG VOM 2. FEBRUAR 1888 353 117. FUER DIE ZULASSUNG DER FRAUEN ZUM HOCHSCHULSTUDIUM. REDE VON GEORG VON VOLLMAR IM SAECHSISCHEN LANDTAG AM 9. FEBRUAR 1888 355 118. WARUM DER BAUER SO WENIG VON DER VOLKSSCHULE WISSEN WILL. ARTIKEL VON KARL KAUTSKY IN DER WIENER ZEITUNG GLEICHHEIT (MAERZ 1888) 357 119. MEIN RUECKTRITT VOM LEHRAMT . ARTIKEL VON FRITZ KUNERT IM BERLI- NER VOLKSBLATT VOM 9.6. 1888 359 120. DIE ANGRIFFE DES REICHSBOTEN AUF DEN JUGENDUNTERRICHT DER BERLI- NER FREIRELIGIOESEN GEMEINDE IM SOMMER 1888 359 121.VORSTELLUNGEN VON FRITZ KUNERT ZU EINEM LEHRBUCH FUER SCHULEN FREIRELIGIOESER GEMEINDEN VOM SEPTEMBER 1888 361 122.PREISAUSSCHREIBEN DER FREIRELIGIOESEN GEMEINDE BERLIN ZUR ERARBEI- TUNG EINES NEUEN LEHRBUCHES. VEROEFFENTLICHT IM BERLINER VOLKSBLATT VOM 3. 11. 1888. 361 123.GEGEN DIE AUSBEUTUNG DER KINDER. ARTIKEL VON AUGUST BEBEL FUER DIE NEUE ZEIT (1889) 363 124. MOSES ODER DARWIN? EINE SCHULFRAGE . AUS DER SCHRIFT VON ARNOLD DODEL AUS DEM JAHRE 1889 365 125.DIE DURCHFUEHRUNG DES JUGENDUNTERRICHTS IN BERLIN TROTZ POLIZEILICHER VERBOTE UND DIE SCHLIESSUNG DER UNTERRICHTSLOKALE IM FEBRUAR 1889 373 126. AUS DER FESTREDE VON EWALD VOGTHERR ZUR ERSTEN BERLINER JUGEND- WEIHE PROLETARISCHEN CHARAKTERS AM 14. APRIL 1889 374 127.SO NEHMT UNS AUF! GELOEBNIS ZUR ERSTEN BERLINER JUGENDWEIHE PRO- LETARISCHEN CHARAKTERS AM H.APRIL 1889 375 128.DIE NUTZUNG DER SCHULE IM DIREKTEN KAMPF GEGEN DIE DEUTSCHE SO- ZIALDEMOKRATIE 376 129.DIE BEKAEMPFUNG DER SOZIALDEMOKRATIE DURCH DIE VOLKSSCHULE 379 13O.ZUR UNENTGELTLICHKEIT DES UNTERRICHTS UND DER LEHRMITTEL. ANTRAG DER SOZIALDEMOKRATISCHEN FRAKTION IM SAECHSISCHEN LANDTAG VOM 27.11.1889 380 131. AUGUST BEBEL UEBER DIE NOTWENDIGKEIT EINER MILITAERISCHEN JUGENDER- ZIEHUNG. AUS DEM PARLAMENTSBERICHT UEBER DIE TAETIGKEIT IM REICHSTAG (1887-1889) 381 132. DIE SCHULE DER ZUKUNFT. AUS DER SCHRIFT VON EDWARD BELLAMY RUECKBLICK AUS DEM JAHRE 2000 , ERSCHIENEN 1889 382 3. ETAPPE: DAS LETZTE JAHRZEHNT DES JAHRHUNDERTS (1890 - 1900) 385 133. AUFRUF ZUR ERSTEN PROLETARISCHEN SCHULENTLASSUNGSFEIER IN HAMBURG IM JANUAR 1890... 385 14 134. DIE SITTLICHE ERZIEHUNG. VORTRAG VON BRUNO WILLE IN DER FREIRELIGIOE- SEN GEMEINDE AM 19. JANUAR 1890 386 135.UEBER DIE UNFREIHEIT VON WISSENSCHAFT UND LEHRE AN DEN UNIVERSITAE- TEN. AUS DER REDE VON AUGUST BEBEL IM SAECHSISCHEN LANDTAG VOM 15. MAERZ 1890 388 136.AUFRUF ZUR GRUENDUNG DER FREIEN VOLKSBUEHNE AM 23. MAERZ 1890 390 137.REDE VON BRUNO WILLE ZUR JUGENDWEIHE IN BERLIN AM 30. MAERZ 1890 391 138. DIE ARBEIT . AUS DEM FESTSPIEL VON JAKOB STERN ZUR JUGENDWEIHE AM 26. APRIL 1890 392 139. ZUR PETITION DER FREIRELIGIOESEN GEMEINDE UM FINANZIELLE UNTERSTUETZ- UNG IHRES JUGENDUNTERRICHTS. AUS DER REDE VON E. VOGTHERR VOR DER BERLINER STADTVERORDNETENVERSAMMLUNG VOM 10. APRIL 1890 396 140. ZUM VERHAELTNIS VON SOZIALDEMOKRATIE UND FREIEN GEMEINDEN. ARTI- KEL VON BRUNO WILLE IN DER SAECHSISCHEN ARBEITERZEITUNG VOM JULI 1890 398 141. FREIHEIT DER SCHULE ARTIKEL IN DER SOZIALDEMOKRATISCHEN ZEITUNG SCHLESISCHE NACHRICHTEN VOM 30. NOVEMBER 1890 401 142.FUER DIE WELTLICHKEIT DES UNTERRICHTS. AUS REDEN UND DISKUSSIONEN ZUM PROGRAMMENTWURF DER SPD IN HALLE 1890 402 143.ZUM HUNDERTSTEN GEBURTSTAG ADOLF DIESTENVEGS. AUS EINEM ARTIKEL VON ROLF JORDSON FUER DIE NEUE ZEIT VOM 4. OKTOBER 1890 405 144.FUER DIE UNENTGELTLICHKEIT DER LERNMITTEL AN BERLINER SCHULEN. AUS DEN REDEN VON ARTHUR STADTHAGEN VOM NOVEMBER 1896 ZUM ANTRAG DER SOZIALDEMOKRATISCHEN FRAKTION IN DER BERLINER STADTVERORDNETEN- VERSAMMLUNG 408 145.VERLAGSANKUENDIGUNG DER ZEITSCHRIFT DIE JUGEND IN DER BERLINER VOLKS-TRIBUENE AM 6. DEZEMBER 1890 414 146. AUFRUF ZUR GRUENDUNG DER BERLINER ARBEITERBILDUNGSSCHULE. AUS DEM ARTIKEL VON WILHELM LIEBKNECHT IM VORWAERTS VOM 9. JANUAR 1891. DER KAMPF MIT GEISTIGEN WAFFEN 415 147.AUS DER BROSCHUERE DES LEHRERS HANS MUELLER IN ZUERICH UEBER DIE PREUSSISCHE VOLKSSCHULSITUATION 1890 416 148.UEBER DIE BILDUNGSPOLITISCHEN FORDERUNGEN DER SPD 1891. ZUR KRITIK DES SOZIALDEMOKRATISCHEN PROGRAMMENTWURFS VON FRIEDRICH ENGELS 423 149. UEBER DIE BILDUNGSPOLITISCHEN DISKUSSIONEN ZUM PROGRAMMENTWURF DER SPD 1891. AUS DEM PARTEITAGSBERICHT 425 150. POLITISCHE UND SCHULPOLITISCHE POSITIONEN IM PROGRAMM DER SOZIAL- DEMOKRATISCHEN PARTEI DEUTSCHLANDS 1891 428 151. DIE GRUENDUNG DER ARBEITERBILDUNGSSCHULE BERLIN. UEBER ZIELE, AUF- GABEN UND INHALTE DER ARBEITERBILDUNG. AUS EINEM ARTIKEL IM VORWAERTS VOM 15.1.1891 429 15 152. ZUR AUSEINANDERSETZUNG MIT DEN GEGNERN DER ARBEITERBILDUNG. AUS EINEM ARTIKEL IM VORWAERTS VOM 23.1.1891 434 153.GEGEN DIE ANTIKOMMUNISTISCHE ERZIEHUNG IN DER SCHULE. AUS DER SCHRIFT VON ADOLPH HOFFMANN DIE ZEHN GEBOTE UND DIE BESITZENDE KLASSE (1891) 437 154. AUFGABEN DER ARBEITERELTERN GEGEN DIE CHAUVINISTISCHE VERHETZUNG DER KINDER. AUS DEM ARTIKEL IM HAMBURGER ECHO VOM 2. SEPTEMBER 1891 438 155.FUER EINE REICHSEINHEITLICHE OBLIGATORISCHE FORTBILDUNGSSCHULE. AUS DER REDE VON AUGUST BEBEL IM REICHSTAG VOM 26. FEBRUAR 1891 439 156. AUGUST BEBEL UEBER AUFGABEN UND ERREICHTE ERGEBNISSE DER PARLA- MENTARISCHEN BILDUNGSPOLITISCHEN TAETIGKEIT DER SPD IM SAECHSISCHEN LANDTAG 1891 443 157. POLITISCHE ERZIEHUNG DURCH DIE ZEITSCHRIFT DIE JUGEND . AUS DER REZENSION VON WILHELM LIEBKNECHT IM VORWAERTS VOM 18. JAN. 1891 446 158.MORALISCHE GESCHICHTEN UND FABELN. AUSZUEGE AUS DEM LEHRBUCH FUER DEN JUGENDUNTERRICHT FREIER GEMEINDEN VON BRUNO WILLE (1891/92) 449 159. AUFRUF DER FREIDENKER-GESELLSCHAFT HAMBURG ZUR ANMELDUNG DER KINDER FUER DEN JUGENDUNTERRICHT 451 160.MITTEILUNGEN DES HAUPTLEHRERS MEYER VOM 23. FEBRUAR 1891 AN DIE OBERSCHULBEHOERDE HAMBURG UEBER SOZIALDEMOKRATISCHE AKTIVITAETEN IN DER ERZIEHUNG 451 161.AUS BERICHTEN UEBER DIE SCHULENTLASSUNGSFEIERN 1891 IN BARMBEK UND HAMBURG 452 162.ANGRIFFE AUF DIE SCHULENTLASSUNGSFEIERN 1891 IN BARMBEK UND HAMBURG 453 163.UEBER ZIELE UND AUFGABEN DES JUGENDUNTERRICHTS DER PROLETARISCHEN FREIDENKER HAMBURG 1891 454 164. VERBOT DES JUGENDUNTERRICHTS UND DER JUGENDWEIHE DES FREIDENKER- VEREINS ERFURT (TITUS VOELKEL) 457 165.ZUM ERSTEN ALLGEMEINEN SCHULKAMPF DER DEUTSCHEN ARBEITERBE- WEGUNG. AUS EINEM LEITARTIKEL IM VORWAERTS JANUAR 1892. DAS PREUSSISCHE VOLKSSCHULGESETZ 458 166. RESOLUTION EINER PROTESTKUNDGEBUNG GEGEN DEN VOLKSSCHULGESETZ- ENTWURF AM 8. FEBRUAR 1892 460 167.DER PREUSSISCHE VOLKSSCHULGESETZ-ENTWURF IN DER BEURTEILUNG DER SOZIALDEMOKRATISCHEN PRESSE 460 168.WARUM DIE SOZIALDEMOKRATIE FUER HOEHERE GEHAELTER DER VOLKSSCHUL- LEHRER EINTRITT. AUS DER REDE VON GEORG HOERN IM SAECHSISCHEN LANDTAG AM 8. FEBRUAR 1892 461 16 169.FUER EIN GENERELLES VERBOT DER KOERPERLICHEN ZUECHTIGUNG IN DEN SCHU- LEN UND EIN HARMONISCHES VERHAELTNIS VON SCHULE UND FAMILIE. AUS REDEN VON FRIEDRICH GEYER UND WILHELM STOLLE IM SAECHSISCHEN LANDTAG AM 17. FEBRUAR 1892 462 170. GEGEN DIE KINDERAUSBEUTUNG IN DER LANDWIRTSCHAFT. AUS DER REDE VON ERNST SCHULZE IM SAECHSISCHEN LANDTAG AM 15. MAERZ 1892 464 171.ZUM VERHAELTNIS VON ERZIEHUNG UND UMWELT. AUS WILHELM LIEB- KNECHTS SCHRIFT UEBER ROBERT OWEN. SEIN LEBEN UND SOZIALPOLITI- SCHES WIRKEN (1892) 465 172.AUS DEM FESTSPIEL ZUR SCHULENTLASSUNGSFEIER 1892 IN BARMBEK. BERICHT DER HAMBURGER POLIZEI VOM 23. 5. 1892 466 173.ZUM INHALT DER TAETIGKEIT DER FORTBILDUNGSVEREINE VON BARMBEK, UHLENHORST UND EIMSBUETTEL (1892/1894) 468 174. DIE ALLGEMEINE VOLKSSCHULE. AUS EINEM ARTIKEL VON FRITZ KUNERT IN DER NEUEN ZEIT VON 1892 469 175.UEBER DIE VORMILITAERISCHE AUSBILDUNG DER JUGEND. AUS EINEM ARTIKEL VON FRIEDRICH ENGELS (1893). KANN EUROPA ABRUESTEN? 471 176.111EGALE SCHULENTLASSUNGSFEIER IN HAMBURG 1893 472 177. ZUR BILDUNGSPOLITISCHEN TAETIGKEIT DER SOZIALDEMOKRATISCHEN FRAKTION IM DEUTSCHEN REICHSTAG 1890 - 1893 474 178. ANTIKOMMUNISMUS IN SCHULBUECHERN 475 179.ARM UND REICH. DER ARBEIT ABC. AUS DEM BILDERBUCH VON ADOLPH HOFFMANN (1893) 476 180. DIE BIENEN UND DER BAER. AUS DEM MAERCHENBUCH FUER PROLETARISCHE KINDER (1893) 478 181. NOCHMALS UEBER JUGENDSCHRIFTEN . AUS EINEM ARTIKEL VON FRANZ MEHRINGITN VORWAERTS AM 13. DEZEMBER 1893 478 182. KARL KAUTSKY UEBER DIE FUNKTION UND DIE AUFGABEN DER JUGEND- LITERATUR. AUS EINEM ARTIKEL DER NEUEN ZEIT 1893 480 183.GEGEN DAS UNTERRICHTSVERBOT FUER DIE JUGENDLEHRER DER FREIRELIGIOESEN GEMEINDE BERLIN 1893 483 184. AUS DEM POLIZEIBERICHT UEBER DIE TAETIGKEIT DES FREIDENKER-JUGEND- BUNDES HAMBURG JULI 1893 485 185.ZUR AUSEINANDERSETZUNG MIT DEM PAEDAGOGISCHEN ERBE. AUS DER REZENSION AUGUST BEBEIS IN DER NEUEN ZEIT JULI 1894. PESTALOZZIS IDEEN UEBER ARBEITERBILDUNG UND SOZIALE FRAGE 486 186. ZUR BEDEUTUNG DER GENFER RESOLUTION IM BILDUNGSPOLITISCHEN WIR- KEN DER SPD. AUS EINEM ARTIKEL VON KARL KAUTSKY IN DER NEUEN ZEIT 1895. DIE INTERNATIONALE UND DIE SCHULE 489 187.UEBER KINDERAUSBEUTUNG UND SOZIALE LAGE. AUS EINEM ARTIKEL VON MARIE KUNERT IN DER GLEICHHEIT 1894. - LASSET DIE KINDLEIN ZU MIR KOMMEN! 491 17 188.NICHT PRUEGELN, SONDERN ERZIEHEN! GEDANKEN ZUR VERBESSERUNG DER VOLKSSCHULLEHRERAUSBILDUNG. AUS DER REDE VON HERMANN GOLDSTEIN IM SAECHSISCHEN LANDTAG AM 5. FEBRUAR 1894 493 189. AUFRUF DER UNTERRICHTSKOMMISSION DER FREIDENKER-GESELLSCHAFT HAMBURG ZU BEGINN DES UNTERRICHTSHALBJAHRES 1894/95 495 190. FUER DIE GRUENDUNG EINER SELBSTAENDIGEN SOZIALDEMOKRATISCHEN JUGEND- ORGANISATION IN HAMBURG UND DIE VERANTWORTUNG DER PARTEI FUER DIE KLASSENMAESSIGE ERZIEHUNG DER JUGEND. AUS BEITRAEGEN IM HAMBURGER ECHO 1894 496 191. DER PREUSSISCHE VOLKSSCHULLEHRER UND DIE POLITISCHEN PARTEIEN. AUS EINEM ARTIKEL VON ERICH SCHLAIKJER IM HAMBURGER ECHO AUGUST 1894 498 192. ZUR SOZIALEN LAGE DER LEHRERINNEN. AUS EINEM ARTIKEL DER GLEICH- HEIT 1894- DIE UNBEWUSSTE PROLETARIERIN 499 193.UEBER DAS VERHAELTNIS DER SOZIALDEMOKRATIE ZU DEN LEHRERN. AUS EINER BROSCHUERE VON RUDOLF SWATSCHINA 1894. LEHRERSCHAFT UND SOZIAL- DEMOKRATIE. 501 194. ZUR PAEDAGOGISCHEN BEFAEHIGUNG DER ARBEITERELTERN. ANTRAEGE AUF DEN PARTEITAGEN DER SPD 1894 IN FRANKFURT/M. UND 1895 IN BRESLAU 503 195.ERINNERUNGSBLATT FUER DIE SCHULENTLASSUNGSFEIER IN HAMBURG OSTERN 1895 504 196. ANKUENDIGUNG DES BUCHES DER JUGEND DURCH DIE BUCHHANDLUNG DES VORWAERTS 506 197. REZENSION DES BUCHES DER JUGEND . AUS EINEM ARTIKEL IM VORWAERTS NOVEMBER 1895 506 198. GEDANKEN UEBER EIN MENSCHENWUERDIGES LEBEN. AUS DEM BILDERBUCH FUER GROSSE UND KLEINE KINDER 1895. DAS TAL DER SELIGEN 508 199. ZUR VERFOLGUNG DER LEHRER DER FREIRELIGIOESEN GEMEINDE. AUS EINEM ARTIKEL DES VORWAERTS NOVEMBER 1895 ZU WEITEREN VERBOTEN DER LEHRTAETIGKEIT 510 200. ZU PESTALOZZIS HUNDERTFUENFZIGSTEM GEBURTSTAGE. AUS EINEM ARTIKEL VON HEINRICH SCHULZ IN DER ZEITSCHRIFT DIE NEUE ZEIT 1896 511 201. FUER EIN HOEHERES NIVEAU DER SEMINARAUSBILDUNG. AUS DER REDE VON REINHOLD POSTELT IM SAECHSISCHEN LANDTAG AM 14. JAN. 1896 513 202. UNSERE LEHRER MUESSEN BESSER AUF IHRE KUENFTIGE TAETIGKEIT VORBEREITET WERDEN. AUS DER REDE VON HERMANN GOLDSTEIN IM SAECHSISCHEN LANDTAG AM 14. JANUAR 1896 514 203.UEBER DIE GESUNDHEITSVERHAELTNISSE DER VOLKSSCHULLEHRER UND GEGEN KINDESMISSHANDLUNGEN DURCH DIE LEHRER. AUS EINER REDE VON KARL PINKAU IM SAECHSISCHEN LANDTAG AM 14. JANUAR 1896 517 18 2O4.UEBER DIE STELLUNG DER SOZIALDEMOKRATIE ZUM HOCHSCHULSTUDIUM DER FRAUEN. AUS DER REDE VON HERMANN GOLDSTEIN IM SAECHSISCHEN LANDTAG AM 3. FEBRUAR 1896 518 205.UEBER DIE FOERDERUNG DES ERKENNTNISDRANGS DER KINDER. AUS DER ZEIT- SCHRIFT DIE FREIE JUGEND MAERZ 1896 519 206. DIE SCHULE IM KAMPF GEGEN DIE SOZIALDEMOKRATIE? . AUS EINEM ARTIKEL VON WILHELM REIN IN DER ZEITUNG DIE HILFE MAERZ 1896 521 207. POLIZEILICHE AUFLOESUNG DER ALS STIFTUNGSFEST GETARNTEN SCHULENTLAS- SUNGSFEIER 1896 IN HAMBURG. WAS IN DER FREIEN STADT HAMBURG ALLES MOEGLICH IST 523 208. ERZIEHUNG UND KOERPERLICHE ENTWICKLUNG. AUS DEN VERHANDLUNGEN UND BESCHLUESSEN DER LONDONER KONFERENZ DER II. INTERNATIONALE JULI 1896 524 209. SOZIALISTISCHE JUGENDSCHRIFTEN UND UNTERHALTUNGSBLAETTER DER PARTEI ALS LEKTUERE DER ARBEITERKINDER. AUS DER DISKUSSION AUF DEM PARTEI- TAG DER SPD 1896 IN GOTHA 525 21O.ZUM VERHAELTNIS VON ARBEITERBEWEGUNG UND MODERNER KUNST. AUF- SATZ VON FRANZ MEHRING IN DER NEUEN ZEIT 5 / 1896 - KUNST UND PROLETARIAT 527 211. EIN WECKRUF AUS DEM GEFAENGNIS. AUS DER ZEITSCHRIFT DIE FREIE JUGEND VON BRUNO WILLE IM NOVEMBER 1896 529 212. UEBER DIE SCHULPOLITISCHE ARBEIT SOZIALISTISCHER GEMEINDEVERTRETER. AUS EINEM ARTIKEL DER ZEITSCHRIFT DIE GLEICHHEIT 1896. WIE EINE SOZIALISTISCHE GEMEINDEVERWALTUNG FUER DIE PROLETARISCHE JUGEND SORGT 530 213.DIE TRAGIKOMOEDIE DER PREUSSISCHEN LEHRERBESOLDUNG. AUS EINEM ARTIKEL VON HEINRICH SCHULZ IN DER ZEITSCHRIFT DIE NEUE ZEIT 1896 532 214. DER SOZIALISMUS UND DIE GEWERBLICHE ARBEIT DER JUGEND. AUS EINEM ARTIKEL VON EDUARD BERNSTEIN IN DER ZEITSCHRIFT DIE NEUE ZEIT 1897 533 215.UEBER DIE JUGENDWEIHE IN KARLSRUHE. AUS EINEM ARTIKEL DER ZEITUNG DER FREIDENKER MAI 1897. - JUGENDFEIER UND JUGENDUNTERRICHT DES FREIDENKERVEREINS KARLSRUHE . 537 216. AKADEMIKER UND SOZIALISMUS . AUS EINEM VORTRAG VON AUGUST BEBEL VOR EINER OEFFENTLICHEN STUDENTENVERSAMMLUNG AM 14. DEZEM- BER 1897 IN BERLIN 537 217.ZUR LEX ARONS. AUS EINEM ARTIKEL IN DER ZEITSCHRIFT DIE NEUE ZEIT VOM 26.01.1898 ZUR FREIHEIT DER WISSENSCHAFT 541 218.DIE ERWERBSMAESSIGE KINDERARBEIT UND DIE SCHULE. AUS EINER SOZIAL- PAEDAGOGISCHEN STUDIE VON KARL STRUNZ IN DER NEUEN ZEIT 1898 542 19 219. BERLINER SOZIALDEMOKRATINNEN FORDERN FORTBILDUNGSSCHULEN AUCH FUER MAEDCHEN. AUS EINEM ARTIKEL VON EMMA IHRER IN DER ZEITSCHRIFT DIE GLEICHHEIT 1898 545 220. ZUR ENTWICKLUNG DES VOLKSSCHULWESENS IN PREUSSEN. AUS EINEM ARTIKEL VON HEINRICH SCHULZ IN DER ZEITSCHRIFT DIE NEUE ZEIT 1898. ZEHN JAHRE PREUSSISCHE VOLKSSCHULGESCHICHTE IN ZAHLEN. 1886 BIS 1896 546 221. ZUM MISSVERHAELTNIS ZWISCHEN DEN AUFWENDUNGEN DES STAATES FUER HOEHERE BILDUNGSANSTALTEN UND VOLKSSCHULEN. AUS DER REDE VON HERMANN GOLDSTEIN IM SAECHSISCHEN LANDTAG AM 17. FEBRUAR 1898 549 222. FUER ANSTELLUNG VON SCHULAERZTEN UND ERRICHTUNG VON SCHULBAEDERN. AUS DER REDE VON JULIUS SEIFERT IM SAECHSISCHEN LANDTAG AM 18. FEBRUAR 1898 550 223.GEGEN DIE BEHINDERUNG DER ARBEITER, IHRE KINDER ZU ARBEITERFESTEN MITZUNEHMEN. AUS DER REDE VON HERMANN GOLDSTEIN IM SAECHSI- SCHEN LANDTAG AM 18.02.1898 551 224. SOZIALDEMOKRATEN UND LEHRER GEGEN DIE KINDERAUSBEUTUNG. AUS DER REDE HERMANN GOLDSTEINS IM SAECHSISCHEN LANDTAG AM 22. FEBRUAR 1898 552 225.ZIRKULARVERFUEGUNG DES PREUSSISCHEN KULTUSMINISTERS BOSSE GEGEN DIE TAETIGKEIT VON SOZIALDEMOKRATEN IN SCHULVORSTAENDEN UND SCHULDE- PUTATIONEN VOM 29. AUGUST 1898 553 226. ZUR LAGE DER TECHNISCHEN LEHRERINNEN AN DEN BERLINER GEMEINDE- MAEDCHENSCHULEN. AUS EINEM ARTIKEL VON MARIE KUNERT IN DER ZEIT- SCHRIFT DIE GLEICHHEIT 1898 554 227. KOENNEN DIE LEHRER EINEN SOZIALDEMOKRATEN WAEHLEN? AUS EINEM ARTIKEL DER ZEITSCHRIFT DIE HILFE VOM 5. JUNI 1898. SCHULE UND REICHSTAG 556 228. DIE HEUTIGE ARBEITERFAMILIE UND DIE OEFFENTLICHE ERZIEHUNG VORSCHUL- PFLICHTIGER KINDER. AUS EINEM ARTIKEL VON GUSTAV SCHOENFELDT IN DER ZEITSCHRIFT DIE NEUE ZEIT 1898/99 558 229. SCHULPOLITISCHE FORDERUNGEN DES ERSTEN SOZIALDEMOKRATISCHEN GE- MEINDEVERTRETERTAGES 1899 IN BERLIN. *DER KAMPF UM DIE SCHULE 561 230. ERINNERUNGEN VON ERNST THAELMANN AN DIE JUGENDWEIHE 1900 IN HAMBURG 561 PERSONENREGISTER 563
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