Gender and school inequalities in China: case study in five Beijing schools
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Bing, Liu (VerfasserIn), Daun, Holger (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Stockholm Inst. of Internat. Education 2001
Schriftenreihe:Reports from the Institute of International Education, University of Stockholm 113
Schlagworte:
Beschreibung:IV, 136 S.

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