Praktische Philosophie in Nordrhein-Westfalen: Erfahrungen mit einem neuen Schulfach ; Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitung
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frechen
Ritterbach
2002
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| Schriftenreihe: | Die Schule in Nordrhein-Westfalen
9038 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 210 S. graph. Darst. : 21 cm |
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Inhalt
Seite
Für den eiligen Leser 7
1 Zu den Grundlagen und Rahmenbedingungen des Schulversuchs 9
Praktische Philosophie
2 Praktische Philosophie im Kontext schulischer Werteerziehung 19
(Peter Dobbelstein)
3 Die Konzeption des Kerncurriculums des Faches Praktische 24
Philosophie
(Heinz Schirp)
4 Philosophieren als Praxis: Eine Einschätzung des Schulversuchs 33
Praktische Philosophie aus fachphilosophischer Sicht
(Dieter Birnbacher)
5 Praxis des Philosophierens: Eine Einschätzung des Schulversuchs 68
Praktische Philosophie aus fachdidaktischer Sicht
(Ekkehard Martens)
6 Praktische Philosophie als Schulfach: Akzeptanz und Wirksamkeit 98
aus der Sicht der empirischen Evaluation
(Peter Nenniger)
7 Zusammenfassende Bemerkungen und Hinweise 120
(Dieter Birnbacher, Ekkehard Martens, Peter Nenniger)
Anhang 123
Curriculares Rahmenkonzept 124
Kemcurriculum 131
Eingesetzte Fragebögen 197
Statistische Übersichten 207
Liste der während des Schulversuchs erstellten Materialien 210 |
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