Zum Erwerb von Verfahren der Subordination bei türkisch-deutsch bilingualen Kindern: Transkripte und quantitative Aspekte
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hamburg
Sonderforschungsbereich 538
2002
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| Schriftenreihe: | Arbeiten zur Mehrsprachigkeit
Folge B ; 37 |
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2
INHALTSVERZEICHNIS
0.
VORBEMERKUNG
.
4
1.
ZU
EINIGEN
BEGRIFFEN
DER
ANALYSE
.
5
1.1
KONNEKTIVITAET
.
5
1.2
AUSGANGSANNAHMEN
UND
FRAGESTELLUNG
.
6
1.3
DATENGRUNDLAGE
UND
METHODOLOGISCHE
BEMERKUNGEN
.
7
2.
ZUR
LINGUISTIK
DER
SUBORDINATION
IM
TUERKISCHEN
.
10
3.
UNTERSUCHUNGEN
ZUM
ERWERB
DER
SUBORDINATION
IM
TUERKISCHEN
.
19
4.
ANALYSE
DER
DATEN
IN
BEZUG
AUF
SUBORDINATION
.
22
4.1
ATTRIBUTIVKONSTRUKTIONEN
.
22
4.2
KOMPLEMENTKONSTRUKTIONEN
.
27
4.3
ADVERBIALKONSTRUKTIONEN
.
32
4.3.1
KOMPLEXE
KONVERBIEN
.
33
4.3.1.1
MONOLINGUALE
KINDER
.
33
4.3.1.2
BILINGUALE
KINDER
.
35
4.3.1.2.1
UNTERSCHIEDE
IM
RAHMEN
KOMPLEXER
KONVERBIALER
KONSTRUKTIONEN
IM
VERGLEICH
ZU
DEN
MONOLINGUALEN
KINDERN
.
41
4.3.1.2.2
VORKOMMEN
DER
FORMEN
NACH
ALTER
IN
BEIDEN
SPRACHEN
.
46
4.3.2
KONSTRUKTIONEN
MIT
EINFACHEN
KONVERBIEN
.
49
4.3.2.1
MONOLINGUALE
KINDER
.
49
4.3.2.2
BILINGUALE
KINDER
.
52
4.3.2.2.1
QUANTITATIVE
UNTERSCHIEDE
.
54
4.3.2.2.2
UNTERSCHIEDE
HINSICHTLICH
DES
ALTERS
-
VERSCHOBENE
QUANTITATIVE
ERWERBSSPRUENGE?
.
57
4.3.3
ANALYTISCHE
VERFAHREN
.
58
5.
ZUSAMMENFASSUNG
UND
AUSBLICK
.
62
6.
LITERATUR
.
64 |
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