Verfügbarkeit: Übersichten zur Biologiedidaktik

Übersichten zur Biologiedidaktik: Studienmaterial für Lehramtsstudierende, Referendare und Berufseinsteiger

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Lepel, Wulf-Dieter (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Schwerin LISA 2002
Schlagworte:	Biologieunterricht
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	114 S. Ill., graph. Darst. : 21 cm

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV014881821
003	DE-604
007	t
008	021112s2002 gw ad\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d
016	7		\|a 965448797 \|2 DE-101
035			\|a (OCoLC)76426749
035			\|a (DE-599)BVBBV014881821
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakddb
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c DE
049			\|a DE-12
100	1		\|a Lepel, Wulf-Dieter \|e Verfasser \|4 aut
245	1	0	\|a Übersichten zur Biologiedidaktik \|b Studienmaterial für Lehramtsstudierende, Referendare und Berufseinsteiger \|c Wulf-Dieter Lepel. Landesinstitut für Schule und Ausbildung Mecklenburg-Vorpommern
264		1	\|a Schwerin \|b LISA \|c 2002
300			\|a 114 S. \|b Ill., graph. Darst. : 21 cm
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
650	0	7	\|a Biologieunterricht \|0 (DE-588)4006855-9 \|2 gnd \|9 rswk-swf
689	0	0	\|a Biologieunterricht \|0 (DE-588)4006855-9 \|D s
689	0		\|5 DE-604
856	4	2	\|m DNB Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=010062509&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-010062509

Datensatz im Suchindex

_version_	1808226484085587968
adam_text	INHALTSVERZEICHNIS VORWORT 1. GEGENSTAND, ZIELE UND INHALTE DER BIOLOGIEDIDAKTIK - DIE DEN BIOLOGIEUNTERRICHT BEEINFLUSSENDEN HAUPTFAKTOREN 9 - WESENTLICHE INHALTE DER BIOLOGIEDIDAKTIK 10 - UEBERBLICK UEBER DIE BIOLOGIEDIDAKTISCHEN LEHRVERANSTALTUNGEN 11 - ZUM VERHAELTNIS VON ALLGEMEINER UND SPEZIELLER BIOLOGIEDIDAKTIK 12 - SCHULPRAKTISCHE UEBUNGEN ALS FAECHERUEBERGREIFENDE SYNTHESE 13 2. ZIELE DES BIOLOGIEUNTERRICHTS - IM BIOLOGIEUNTERRICHT ZU ENTWICKELNDE KOMPETENZEN 14 - LEITZIEL DES BIOLOGIEUNTERRICHTS 15 - BEGRIFF YYLEMZIEL " 15 - ZIELEBENEN FUER DEN BIOLOGIEUNTERRICHT 16 - LEMZIELBEREICHE UND BEISPIELE FUER LEMZIELE 17 - ZIELEBENEN UND LEMZIELBEREICHE 18 - VOM GROBZIEL ZU DEN FEINZIELEN 19 - UNTERRICHTSZIELE MUESSEN AUCH DEN SCHUELERN BEWUSST GEMACHT WERDEN 20 3. . DER BIOLOGIESTOFF - DEFINITION YYBIOLOGIE " 21 - DAS BILD DER BIOLOGIE AM BEGINN DES 21. JAHRHUNDERTS 21 - KLASSISCHE GEBIETE, FRAGESTELLUNGEN UND TEILGEBIETE DER BIOLOGIE 22 - ELEMENTE DES BIOLOGIESTOFFES 23 - KRITERIEN FUER DIE STOFFAUSWAHL 23 - GUELTIGKEIT DER AUSWAHLKRITERIEN BIOLOGISCHEN STOFFES FUER ALLE EBENEN DER 24 SCHULISCHEN ARBEIT - ANSAETZE ZUR STRUKTURIERUNG DES BIOLOGIESTOFFES (AUSWAHL) 24 - EINIGE GESICHTSPUNKTE ZUR AUSWAHL BIOLOGISCHER OBJEKTE 25 - ASPEKTE EINER INTERESSEWECKENDEN STOFFAUSWAHL UND IHRE NUTZUNG FUER DEN 25 EINSTIEG IN EINE BIOLOGIESTUNDE 4. DER UNTERRICHTLICHE ERKENNTNISPROZESS 4.1 ALLGEMEINES - ALLGEMEINE UNTERRICHTSPRINZIPIEN 26 - YYKREISLAUF 1 DIDAKTISCHER FUNKTIONEN 27 - BEISPIELE FUER LEMMOTIVE 27 4.2 BEGRIFFSBILDUNG - WAS IST EIN BEGRIFF? 28 - INHALT UND UMFANG VON BEGRIFFEN 28 - BEGRIFFE WIDERSPIEGELN DIE VIELFALT DES LEBENDIGEN 29 - MERKMALE VON BEGRIFFEN AUS PSYCHOLOGISCHER SICHT 30 - MERKMALSKATEGORIEN: BEISPIEL YYPILZE " , BEISPIEL YYINSEKTEN " 31 - KLETTENMODELL EINES BEGRIFFES 32 AUSGEWAEHLTE WESENTLICHE FELDER DER BEGRIFFSBILDUNGSFORSCHUNG 33 INDUKTION UND DEDUKTION IM ERKENNTNISPROZESS 34 MASSNAHMEN ZUR BILDUNG BIOLOGISCHER BEGRIFFE UEBER OBJEKTE BZW. 35 OBJEKTGRUPPEN - INDUKTIVES VERGEHEN MASSNAHMEN ZUR BILDUNG VON BEGRIFFEN AUS DER PHYSIOLOGIE - INDUKTIV 36 ORIENTIERTER ERKENNTNISGANG MASSNAHMEN ZUR BILDUNG VON BEGRIFFEN AUS DER PHYSIOLOGIE - DEDUKTIV 37 ORIENTIERTER ERKENNTNISGANG VERHAELTNIS VON INHALT UND UMFANG DES BEGRIFFES YYKREUZBLUETENGEWAECHSE " 38 BEISPIEL FUER DIE BESCHREIBUNG EINER TIERART NACH TOPISCHER VERLAUFSORDNUNG 39 VORSCHRIFT ZUM VERGLEICHEN BIOLOGISCHER OBJEKTE BZW. PROZESSE 39 INNERARTLICHER UND ZWISCHENARTLICHER VERGLEICH 40 BEISPIELE FUER DEFINITIONSAEHNLICHE BESTIMMUNGEN 40 STRUKTUR VON REALDEFINITIONEN 41 VORSCHRIFT ZUM DEFINIEREN BIOLOGISCHER ALLGEMEINBEGRIFFE 41 BEISPIEL FUER DIE DEFINITION DES BEGRIFFES YYINSEKTEN" 42 BEISPIEL FUER DIE DEFINITION DES BEGRIFFES YYVERDAUUNG " 43 BEISPIEL FUER DIE DEFINITION DES BEGRIFFES YYPHOTOSYNTHESE " 43 HYPOTHETISCHER WEG DER VERANKERUNG VON SINNESEINDRUECKEN IM 44 GEDAECHTNIS MOEGLICHKEITEN DER DARSTELLUNG VON BEGRIFFSBEZIEHUNGEN 44 UEBERSICHT UEBER LOGISCHE BEZIEHUNGEN ZWISCHEN BEGRIFFEN - VEREINBARE 45 BEGRIFFE UEBERSICHT UEBER LOGISCHE BEZIEHUNGEN ZWISCHEN BEGRIFFEN - UNVEREINBARE 46 BEGRIFFE MOEGLICHKEITEN DER DARSTELLUNG VON BEGRIFFSBEZIEHUNGEN AUF DER GRUNDLAGE 47 VON PROZESSABLAEUFEN BEISPIEL FUER EIN ASSOZIATIV DETERMINIERTES BEGRIFFSSYSTEM 48 BEISPIEL FUER BEZIEHUNGEN ZWISCHEN VEREINBAREN BEGRIFFEN 49 DURCHSCHNITTSKLASSEN (INTERFERENZEN) 50 DETERMINIERTE SEQUENZ KOORDINIERTER BEGRIFFE 51 KONTRAERBEGRIFFE 52 KOMPLEMENTAERBEGRIFFE 53 BEISPIEL FUER KOMBINIERTE BEGRIFFSSYSTEME 53 UEBERSICHT UEBER DIE ORGANISMENREICHE (I) 54 ERLAEUTERE DIE UEBERSICHT UEBER DIE ORGANISMENREICHE 54 UEBERSICHT UEBER DIE ORGANISMENREICHE (II) 55 UEBERSICHT UEBER DIE ORGANISMENREICHE (III, IV) 56 BEISPIELE FUER UNTERSCHIEDLICHE DARSTELLUNGSFORMEN VON BEGRIFFSSYSTEMEN 57 ZUM STOFF UND ENERGIEWECHSEL (METABOLISMUS) STOFF UND ENERGIE WECHSEL 57 STOFF UND ENERGIE WECHSEL HETEROTROPHER ORGANISMEN 58 ABBAU ORGANISCHER STOFFE IN DER NATUR 59 6 5. DIDAKTISCH-METHODISCHE GESTALTUNGSMOEGLICHKEITEN - STRUKTURELEMENTE DES UNTERRICHTS 60 - GRUNDSAETZLICHE ANFORDERUNGEN AN DIE GESTALTUNG DES BIOLOGIEUNTERRICHTS 61 - DARBIETENDE UNTERRICHTSMETHODEN 62 - HINWEISE FILR DIE VORBEREITUNG UND DAS HALTEN VON VORTRAEGEN 63 - ANLEITENDE UNTERRICHTSMETHODEN 64 - ANREGENDE UNTERRICHTSMETHODEN 64 - SCHUELERTAETIGKEITEN/LEMMETHODEN 65 - BEZIEHUNGEN ZWISCHEN UNTERRICHTSMETHODEN, ERKENNTNISMETHODEN UND 65 ARBEITSMETHODEN - STUFENFOLGEN BEI ANEIGNUNGSPROZESSEN 66 - METHODISCHE GRUNDFORMEN UND IHR EINFLUSS AUF DIE AKTIVITAET DER LEHRER 66 UND SCHUELER - DIE KOMBINIERBARKEIT VON METHODISCHEN GRUNDFORMEN UND 67 ERKUNDUNGSFORMEN IM UEBERBLICK - BEISPIELE FUER SOZIALE LERNFORMEN 67 - MERKMALE DES PROJEKTUNTERRICHTS 68 - UEBERSICHT UEBER AUFFORDERUNGEN ZU SCHUELERHANDLUNGEN IM RAHMENPLAN UND 69 IN BIOLOGIELEHRBUECHEM - LESEN UND DARSTELLEN VON TABELLEN 70 - ARBEITEN MIT TABELLEN 70 - EINIGE MOEGLICHKEITEN DER GESTALTUNG VON EINSTIEGSSTUNDEN 71 - MOEGLICHKEITEN DER OEFFNUNG DES BIOLOGIEUNTERRICHTS 72 6. FACHSPEZIFISCHE ERKUNDUNGSFORMEN - HAUPTWEG DER ANEIGNUNG VON WISSEN UND KOENNEN IN DEN 73 NATURWISSENSCHAFTLICHEN UNTERRICHTSFAECHERN - SCHUELERINNEN UND SCHUELER SCHRITTWEISE AN BIOLOGISCHES DENKEN UND 74 HANDELN HERANFUEHREN - ERKUNDUNGSFORMEN IM UEBERBLICK 74 - BETRACHTEN 75 - BEOBACHTEN 75 - UNTERSUCHEN 76 - EXPERIMENTIEREN 76 - WESENTLICHE ELEMENTE DER BESCHREIBUNG EINER TIERART 77 - PROBLEMHAFTE UNTERRICHTSGESTALTUNG 77 - HAUPTPHASEN DES PROBLEMLOESENS 77 - STRUKTUR EMPIRISCHER ERKENNTNISMETHODEN 78 - BEISPIELE FUER ARBEITSAUFTRAEGE ZUR FEILANDARBEIT 79 - BEISPIEL FUER EINE MOEGLICHE ERKENNTNISLINIE IM BIOLOGIEUNTERRICHT 80 - AUSGEWAEHLTE SCHUELERTAETIGKEITEN IM UNTERRICHTLICHEN ERKENNTNISPROZESS 81 - BEISPIEL FUER EINE EXPERIMENTIERANLEITUNG ALS HANDLUNGSSTRUKTUR 82 7 7. UNTERRICHTSMEDIEN - UEBERSICHT UEBER UNTERRICHTSMITTEL FUER DEN BIOLOGIEUNTERRICHT 83 - ECHTHEITSGEFAELLE UND AFFINITAETSGEFAELLE VON UNTERRICHTSMEDIEN 84 - COMPUTERAUSSTATTUNG FUER DEN BIOLOGIEUNTERRICHT 85 - KOMPLEXE UNTERRICHTSMITTEL 85 - MODELLE FUER BIOLOGIEUNTERRICHT YYHAUT " , ZWERCHFELLATMUNG " 86 - BEISPIELE FUER DIE DARSTELLUNG IDEELLER MODELLE 87 - ABLEITUNG VON CHEMISCHEN STRUKTURSYMBOLEN 88 - ABLEITUNG VON BIOLOGISCHEN STRUKTURSYMBOLEN 89 - UEBERBLICK UEBER DIE WICHTIGSTEN VERDAUUNGSORGANE UND -PROZESSE 90 - ORT DER PHOTOSYNTHESE 91 - MODELL YYRESORPTION DURCH EINE DUENNDARMZOTTE" 92 - UEBERBLICK UEBER DEN ABLAUF DER PHOTOSYNTHESE 92 PHOTOSYNTHESE UND ASSIMILATEBILDUNG IN ZUCKERRUEBEN 93 - PHOTOSYNTHESE UND ASSIMILATEBILDUNG IN EINER KARTOFFELPFLANZE 94 - PHOTOSYNTHESE UND ASSIMILATEBILDUNG IN EINER GETREIDEPFLANZE 95 - ASSIMILATIONS UND DISSIMILATIONSPROZESSE IN EINER KARTOFFELPFLANZE 96 8. LEHREN UND LERNEN IN DER SEKUNDARSTUFE II 97 - AUFLOESUNG DER LEMZIELBEREICHE DER SEKUNDARSTUFE I IN ALLGEMEINERE 97 ZIELKATEGORIEN FUER DIE SEKUNDARSTUFE II - WICHTIGE STRUKTURELEMENTE EINES LEISTUNGSKURSES 98 - HINWEISE ZUR STRUKTURIERUNG UND GESTALTUNG EINES SCHUELERPRAKTIKUMS 99 - FAECHERUEBERGREIFENDER UNTERRICHT IST IN DER GYMNASIALEN OBERSTUFE 99 UNVERZICHTBAR 9. PLANUNG DES BIOLOGIEUNTERRICHTS - BEGRIFFE YYLEHRPLAN " , YYRAHMENPLAN " , YYRAHMENRICHTLINIE " , YYCURRICULUM " 100 - FREIRAEUME DES LEHRERS BEI DER UMSETZUNG DER RAHMENPLAENE 101 - BEISPIEL FUER EINE JAHRESPLANUNG BIOLOGIE, JAHRGANGSSTUFE 6 101 - MUSTER FUER DIE PLANUNG EINES STOFFKOMPLEXES 102 BEISPIEL: YYINSEKTEN " AUS DEM STOFFKOMPLEX YYWIRBELLOSE " - MUSTER FUER EINEN LEKTIONSENTWURF 103 - PLANUNGSELEMENTE FUER DIE VORBEREITUNG EINER UNTERRICHTSSTUNDE 104 - PLANUNGSSCHRITTE FUER EINE BIOLOGIESTUNDE 104 - EINE MOEGLICHKEIT FUER DIE STOFFLICH-DIDAKTISCHE STRUKTURIERUNG DES 105 OEKOLOGIESTOFFES - NUTZUNGSMOEGLICHKEITEN FUER DIE ZEIT ZUR FREIEN VERFUEGUNG DES LEHRERS 106 8 10. EVALUATION IM BIOLOGIEUNTERRICHT - GRUNDSAETZLICHE ANFORDERUNGEN AN LEMERFOLGSKONTROLLEN 106 - GESTALTUNGSMOEGLICHKEITEN FUER SCHRIFTLICHE LEMERFOLGSKONTROLLEN 106 - BEISPIELE FUER EINE AUFGABENSTELLUNG MIT FREIER BESCHRIFTUNG 107 - BEISPIEL FUER EINE GEBUNDENE AUFGABENSTELLUNG 108 " WIE EIN FLUSSKREBS GEBAUT IST " - BEISPIEL FUER DIE KOMBINATION GEBUNDENER UND FREIER AUFGABENSTELLUNGEN 109 " DIE KREUZSPINNE " - BEISPIEL FUER DEN EINSATZ PARTIELLER BEGRIFFSSYSTEME FUER 110 LEMERFOLGSKONTROLLEN - MOEGLICHKEITEN FUER MUENDLICHE LEISTUNGSKONTROLLEN 111 - BEISPIELE FUER PRAKTISCHE LEMERFOLGSKONTROLLEN 112 - BEISPIEL FUER EINEN MOEGLICHEN MASSSTAB ZUR LEISTUNGSBEWERTUNG 113 - LITERATUR 114
any_adam_object	1
author	Lepel, Wulf-Dieter
author_facet	Lepel, Wulf-Dieter
author_role	aut
author_sort	Lepel, Wulf-Dieter
author_variant	w d l wdl
building	Verbundindex
bvnumber	BV014881821
ctrlnum	(OCoLC)76426749 (DE-599)BVBBV014881821
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV014881821</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">021112s2002 gw ad\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">965448797</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)76426749</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV014881821</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakddb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">DE</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Lepel, Wulf-Dieter</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Übersichten zur Biologiedidaktik</subfield><subfield code="b">Studienmaterial für Lehramtsstudierende, Referendare und Berufseinsteiger</subfield><subfield code="c">Wulf-Dieter Lepel. Landesinstitut für Schule und Ausbildung Mecklenburg-Vorpommern</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Schwerin</subfield><subfield code="b">LISA</subfield><subfield code="c">2002</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">114 S.</subfield><subfield code="b">Ill., graph. Darst. : 21 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Biologieunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4006855-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Biologieunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4006855-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=010062509&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-010062509</subfield></datafield></record></collection>
id	DE-604.BV014881821
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-08-24T00:25:55Z
institution	BVB
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-010062509
oclc_num	76426749
open_access_boolean
owner	DE-12
owner_facet	DE-12
physical	114 S. Ill., graph. Darst. : 21 cm
publishDate	2002
publishDateSearch	2002
publishDateSort	2002
publisher	LISA
record_format	marc
spelling	Lepel, Wulf-Dieter Verfasser aut Übersichten zur Biologiedidaktik Studienmaterial für Lehramtsstudierende, Referendare und Berufseinsteiger Wulf-Dieter Lepel. Landesinstitut für Schule und Ausbildung Mecklenburg-Vorpommern Schwerin LISA 2002 114 S. Ill., graph. Darst. : 21 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Biologieunterricht (DE-588)4006855-9 gnd rswk-swf Biologieunterricht (DE-588)4006855-9 s DE-604 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=010062509&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Lepel, Wulf-Dieter Übersichten zur Biologiedidaktik Studienmaterial für Lehramtsstudierende, Referendare und Berufseinsteiger Biologieunterricht (DE-588)4006855-9 gnd
subject_GND	(DE-588)4006855-9
title	Übersichten zur Biologiedidaktik Studienmaterial für Lehramtsstudierende, Referendare und Berufseinsteiger
title_auth	Übersichten zur Biologiedidaktik Studienmaterial für Lehramtsstudierende, Referendare und Berufseinsteiger
title_exact_search	Übersichten zur Biologiedidaktik Studienmaterial für Lehramtsstudierende, Referendare und Berufseinsteiger
title_full	Übersichten zur Biologiedidaktik Studienmaterial für Lehramtsstudierende, Referendare und Berufseinsteiger Wulf-Dieter Lepel. Landesinstitut für Schule und Ausbildung Mecklenburg-Vorpommern
title_fullStr	Übersichten zur Biologiedidaktik Studienmaterial für Lehramtsstudierende, Referendare und Berufseinsteiger Wulf-Dieter Lepel. Landesinstitut für Schule und Ausbildung Mecklenburg-Vorpommern
title_full_unstemmed	Übersichten zur Biologiedidaktik Studienmaterial für Lehramtsstudierende, Referendare und Berufseinsteiger Wulf-Dieter Lepel. Landesinstitut für Schule und Ausbildung Mecklenburg-Vorpommern
title_short	Übersichten zur Biologiedidaktik
title_sort	ubersichten zur biologiedidaktik studienmaterial fur lehramtsstudierende referendare und berufseinsteiger
title_sub	Studienmaterial für Lehramtsstudierende, Referendare und Berufseinsteiger
topic	Biologieunterricht (DE-588)4006855-9 gnd
topic_facet	Biologieunterricht
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=010062509&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT lepelwulfdieter ubersichtenzurbiologiedidaktikstudienmaterialfurlehramtsstudierendereferendareundberufseinsteiger

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge