Autismus in Berlin: ein Handbuch und Ratgeber
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Weidler
2002
|
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Autismus
5 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Getr. Zählung Ill., graph. Darst. |
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Datensatz im Suchindex
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Inhalt
1 Diagnose 9
2 Zu ausgewählten Rechtsfragen (Anja Lederer) 14
2.1 Das Schwerbehindertenrecht 14
2.1.1 Antrag auf Feststellung der Behinderung
(Schwerbehindertenausweis) 14
2.1.2 Bescheid des Versorgungsamtes/Merkzeichen 16
2.1.3 Rechtsbehelfe 18
2.2 Leistungen aus der Pflegeversicherung 18
2.2.1 Allgemeine Voraussetzungen 19
2.2.2 Rechtsbehelfe 22
2.3 Eingliederungshilfe 23
2.3.1 Formen der Eingliederungshilfe 23
2.3.2 Eingliederungshilfe nach Kinder und Jugendhilferecht
oder Sozialhilferecht? 25
2.4 Sozialgesetzbuch Neuntes Buch (SGB IX) 27
2.5 Widerspruch und Klage allgemein 28
2.6 Ein paar Worte zur Beratung und Vertretung
durch Rechtsanwälte 30
3 Frühförderung (Corinna Beier) 33
3.1 Der Begriff Frühförderung 33
3.2 Gesetzliche Grundlagen der Frühförderang 34
3.3 Ziele und Aufgaben der Friihförderung von
Kindern mit autistischer Behinderung 36
3.4 Die Frühförderung von
Kindern mit autistischer Behinderung in Berlin 37
3.4.1 Sozialpädiatrische Zentren und Frühförderstellen in Berlin 37
3.4.1.1 Adressen 38
3.4.1.2 Frühförderung durch den Verein
Hilfe für das artistische Kind e.V 44
3.4.2 Förderung in Integrationskindertagesstätten 48
4 Schule und Beruf 59
4.1 Schule 59
4.1.1 Empfehlungen und Verordnungen
als Grundlagen schulischer Bildung und Erziehung 59
4.1.1.1 Die Empfehlungen der Kultusministerkonferenz 59
4.1.1.2 Das Schulgesetz für Berlin 68
4 1.1.3 Die Verordnung über die sonderpädagogische Förderung
(VO Sonderpädagogik) 70
4.1.2 Das Berliner Modell der Beschulung
von Kindern und Jugendlichen mit autistischer Behinderung 79
4.1.2.1 Die Entstehung des Berliner Modells 79
4.1.2.2 Die Struktur des Berliner Modells 83
4.1.3 Die Fachgruppe „Autismus" im vds 89
4.2 Beruf 91
4.2.1 Rechtliche Grundlagen 96
4.2.2 Ausbildungsgeld 97
4.2.3 Die Werkstätten tür behinderte Menschen (WfbM) 98
4.2.3.1 Der Eingangsbereich 99
4.2.3.2.Der Berufsbildungsbereich 10°
4.2.3.3 Der Arbeitsbereich '01
4.2.3.4 Der Förderbereich 102
4.2.3.5 Adressen 103
4.2.4 Die Berufsbildungswerke (BBW) 11°
4.2.5 Betriebliche Berufsausbildung H4
4.2.6 Berufsvorbereitung "7
4.2.7 Integrationsfachdienste 118
4.2.8 Arbeitsassistenz 120
4.2.9 Studium 121
5 Therapien und Hilfsmittel 127
5.1 Das AAC Zentrum 129
5.2 ABA (Applied Behavior Analysis)
Angewandte Verhaltensanalyse (Ciaire Molnär) l32
5.2.1 Methode und Ziel 132
5.2.2 Historischer Hintergrund 133
5.2.3 Prinzipien 133
5.2.4 ABA in Berliner Familien 135
5.3 Audio Psycho Phonologie (Hilde Floquet) 136
5.4 Das Institut für Kommunikationsberatung (Jörg Lindemann) 138
5.5 Das Institut für Kommunikations und Sprachförderung
(IKS)e.V 139
5.6 Irlen Brillengläser (Astrid Reinke) 14°
5.7 Musiktherapie (Karin Schumacher) 141
5.7.1 Indikation für Musiktherapie bei Menschen mit Autismus
und autistischen Zügen 141
6
5.7.2 Anmeldung und Finanzierung 142
5.8 Sozial und Kommunikationstraining (Daniela Dobberstein) 143
6 Freizeitangebote (Rumjana Bukowsky) 146
6.1 Freizeitgruppe des Vereins Hilfe für das aulistische Kind e.V. . 146
6.2 Treffpunkte 147
6.3 Sonnenuhr e.V 149
6.4 Sportangebote 151
6.4.1 Bewegung Integrale und ähnliche Angebote 152
6.4.2 Schwimmen 154
6.5 Ferienfreizeiten/Integrationsfreizeiten 158
7 Unterstützungsmöglichkeiten für Kitern (Annekathrin Kelz). 163
7.1 Einleitung 163
7.2 Hilfestellungen in Berlin 164
7.2.1 Die Autismus Ambulanz 166
7.2.2 Familienentlastende und Begleitdienste 165
7.2.3 Wohnheime 167
7.2.3.1 Wohnstätte I Berlin Grunewald 172
7.2.3.2 Wohnheim für Autisten und Wohnapartments
für Betreuungsbedürftige in der Börnestraße 172
7.2.4 Herbergen 176
7.2.5 Gesprächskreise 176
7.2.5.1 Aspergerforum 177
7.2.5.2 Elternkreise des Vereins Hilfe für das autistische Kind e.V 177
7.2.5.3 Angehörigentreffen 177
7.2.5.4 Elterntreffen 178
7.3 Kur für gestresste Mütter 179
7.4 Schlusswon 179
8 Sexualität (Michael Zander) 180
8.1 Die Initiative Sexybilities und ihre Angebote 180
8.2 Sexuelle Dienstleistungen für Behinderte:
Prostitution und Sexualbegleitung 181
8.3 Zur besonderen Situation autistischer Frauen
und Männer 183
9 Berliner Internetseiten (Torsten Hansen) 191
7
Anhang
Diagnostisches und Statistisches Manual Psychischer Störungen
(DSM IV) 206
Internationale Klassifikation psychischer Störungen (ICD 10) 210
Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Bundesrepu¬
blik Deutschland: Empfehlungen zur Erziehung und Unterricht
von Kindern und Jugendlichen mit autistischem Verhalten 213
Senatsverwaltung für Schule, Jugend und Sport (Berlin): Verordnung über
die sonderpädagogische Förderung (VO Sonderpädagogik)
vom 13. Juli 2000 235
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