Sonder- und Heilpädagogik in der modernen Leistungsgesellschaft: Krise oder Chance?
Gespeichert in:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bad Heilbrunn/Obb.
Klinkhardt
2002
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ODER CHANCE? HERAUSGEGEBEN VON KONRAD BUNDSCHUH 2002 VERLAG JULIUS
KLINKHARDT BAD HEILBRUNN OBB. INHALT VORWORT 11 HAUPTVORTRAEGE URS
HAEBERLIN GEDANKEN UEBER DIE ZUKUNFTSCHANCEN DER HEIL- UND
SONDERPAEDAGOGIK 17 KLAUS HURRELMANN KINDHEIT IN DER MODERNEN
LEISTUNGSGESELLSCHAFT: SIND KINDER MODERNISIERUNGSGEWINNER ODER
-VERLIERER 39 GERARD BLESS MODEME LEISTUNGSGESELLSCHAFT KRISE IM
OEFFENTLICHEN SCHULWESEN? 59 THERESE NEUER-MIEBACH AKTUELLE
GESELLSCHAFTLICHE HERAUSFORDERUNGEN DURCH DIE HUMANGENETISCHE FORSCHUNG
KONRAD BUNDSCHUH KRISEN MEISTEM CHANCEN WAHRNEHMEN BEHINDERUNG IM
SPIEGEL MODERNER LEISTUNGSGESELLSCHAFT MARTINA SCHLUETER FORDERUNGEN FUER
DIE LEBENSWE(R)LTGESTALTUNG VON (KOERPER-)BEHINDERTEN MENSCHEN ALS
ANTWORTEN ZUR LEIDVERMEIDUNG DURCH PRAENATALE DIAGNOSTIK ANDREA STRACHOTA
BIOTECHNOLOGIE, BIOCHEMIE, BIOMEDIZIN BIOGOGIK? 73 91 107 115 6
INHALTSVERZEICHNIS ULRIKE SCHILDMANN LEISTUNG ALS BASIS-NORMALFELD DER
(POST)MODERNEN GESELLSCHAFT KRITISCH REFLEKTIERT AUS
BEHINDERTENPAEDAGOGISCHER UND FEMINISTISCHER SICHT BETTINA BRETLAENDER
IDENTITAETSARBEIT (KOERPER-)BEHINDERTER MAEDCHEN IM SPANNUNGSFELD EXTREM
WIDERSPRUECHLICHER LEBENSBEDINGUNGEN 133 STEPHAN ELLINGER MILIEU- UND
LEBENSSTILKONZEPTE ALS GRUNDLAGE PAEDAGOGISCHER INTERVENTIONEN BEI
LERNBEHINDERUNG: WELCHEN BEITRAG LEISTEN ENTWICKLUNGSTHEORIEN? KATJA
KOCH, STEPHAN ELLINGER MILIEU- UND LEBENSSTILKONZEPTE ALS GRUNDLAGE
PAEDAGOGISCHER INTERVENTIONEN BEI LEMBEHINDERUNG - KANN DIE
RESILIENZFORSCHUNG EINEN BEITRAG LIEFERN? SONDER- UND HEILPAEDAGOGIK IN
DER POSTMODERNE JUERG BLICKENSTORFER VOM SCHWIERIGEN UMGANG MIT VIELFALT
IN DER PAEDAGOGIK MARKUS DEDERICH BEHINDERUNG, RESSOURCEN UND
BIOGRAPHISCHE RISIKEN INGE HOLLER-ZITTLAU REFLEXION ALS AUFGABE DER
SONDERSCHULE UND SONDERPAEDAGOGISCHEN FOERDERUNG IN DER
LEISTUNGSGESELLSCHAFT VERA MOSER DIE ETHISCHE DIMENSION DER
SONDERPAEDAGOGIK 141 151 163 175 185 197 BLANKA HARTMANN POTENZIALE DES
QUALITAETSMANAGEMENTS FUER SONDERPAEDAGOGISCHES ARBEITEN IN DER MODERNEN
LEISTUNGSGESELLSCHAFT 203 INHALTSVERZEICHNIS 7 SOZIALARBEIT IN SONDER-
UND HEILPAEDAGOGISCHEN HANDLUNGSFELDERN HANS EBERWEIN ZU VERSTAENDNIS VON
SONDERPAEDAGOGIK ALS SOZIALPAEDAGOGIK UND SOZIALARBEIT PETER
WALTHER-MUELLER QUALITAETSMANAGEMENT (QM) IN DER SONDERPAEDAGOGIK -
BEDROHUNG ODER STUETZE NADJA SKALE, WOLFRAM KULIG, GUENTHER OPP
KOOPERATION IN DER SCHULISCHEN ERZIEHUNGSHILFE ANDREA DIUGOSCH
SONDERPAEDAGOGIK ALS PROFESSIONELLES HANDELN ZWEITER ORDNUNG? ULRICH VON
KNEBEL SONDERPAEDAGOGISCHER FOERDERBEDARF ALS BILDUNGSPOLITISCHE UND
PAEDAGOGISCHE HERAUSFORDERUNG - EINE NEUE CHANCE FUER EINE
,PAEDAGOGISIERUNG* DER SONDER- UND HEILPAEDAGOGIK CLEMENS HILLENBRAND
SELBSTBESTIMMUNG UND TEILHABE NACH DEM NEUEN SOZIALGESETZBUCH IX -
KONSEQUENZEN FUER DIE HEILPAEDAGOGIK RAINER WETZLER QUALITAETSMANAGEMENT IN
WOHNEINRICHTUNGEN DER BEHINDERTENHILFE GOTTFRIED BIEWER IST DIE ICIDH-2
FUER DIE HEILPAEDAGOGIK BRAUCHBAR? SCHULE IM ZEICHEN VON INTEGRATION
SABINE LINGENAUBER MODEME NORMALITATSSPEKTREN UND BEHINDERUNG AM
BEISPIEL DER INTEGRATIONSPAEDAGOGIK 213 22 1 233 245 255 267 281 293 305
8 INHALTSVERZEICHNIS PETRA GEHRMANN, DITMAR SCHMETZ VERAENDERTE
AUSBILDUNG VON LEHRERN IM KONTEXT DES GEMEINSAMEN UNTERRICHTS 313
JOHANNES MAND LOW BUDGET INTEGRATION FUER SCHULSCHWACHE UND AUFFAELLIGE
SCHUELER ERGEBNISSE AUS DREI JAHREN EVALUATION 325 URSULA MAHNKE
QUALIFIKATIONSERWERB FUER EINE INTEGRATIVE PAEDAGOGIK ADA SASSE
SONDERPAEDAGOGIK AUS DER PROVINZ: ZUR SITUATION VON SONDERSCHULEN IM
LAENDLICHEN RAUM EVA GAAL ANTWORTALTERNATIVEN AUF ERWARTUNGEN AN DIE
SCHULEN FUER LERNBEHINDERTE IN DER LEISTUNGSGESELLSCHAFT SCHULE UND
UNTERRICHT IN DER MODERNE HEIKE SCHNOOR QUALITAETSZIRKEL AN EINER SCHULE
FUER ERZIEHUNGSHILFE ERGEBNISSE EINER PILOTSTUDIE 335 343 353 367 TATJANA
LEIDIG, JULIA MARTENSMEIER INTERNET IN DER PAEDAGOGIK UND DIDAKTIK BEI
AUFFAELLIGEM VERHALTEN CHANCEN UND RISIKEN 377 BARBARA PRAZAK, MATHILDE
NIEHAUS NUTZUNG MODERNER TECHNOLOGIEN ALS CHANCE FUER MENSCHEN MIT
BEHINDERUNG? 389 MARIE VITKOVA, JAMILA PIPEKOVA GEGENWAERTIGE SITUATION
IN DER ERZIEHUNG UND BILDUNG DER SCHWERST- UND MEHRFACHBEHINDERTEN IN
DER TSCHECHISCHEN REPUBLIK 401 INHALTSVERZEICHNIS 9 WAITER SPIESS WAS
SIE ALS AUTOR EINER FACHZEITSCHRIFT WISSEN SOLLTEN: ERGEBNISSE EINER
LESERBEFRAGUNG ZUR ZEITSCHRIFT FUER HEILPAEDAGOGIK PAEDAGOGISCHES HANDELN
VOR DEM HINTERGRUND AUFFAELLIGEN VERHALTENS BIRGIT WARZECHA
VERHALTENSAUFFAELLIGE KINDER- UND JUGENDLICHE - , SYMPTOMTRAEGER* IN
UNSERER GESELLSCHAFT? MIKLOS HORVATH DER ZUSAMMENHANG VON LERN- UND
VERHALTENSPROBLEMEN UND IHRE BEURTEILUNG DURCH DIE PAEDAGOGEN NORBERT
STOERMER PROBLEME UND GRENZEN DER GRUNDLEGUNG EINER ,
VERHALTENSGESTOERTENPAEDAGOGIK* ELISABETH VON STECHOW
NORMALITAETSKONSTRUKTIONEN UND VERHALTENSSTOERUNGEN ELLEN WENZEL, GUENTHER
OPP SCHULEN ZUR ERZIEHUNGSHILFE IM SPIEGEL DER AKTUELLEN
SCHULQUALITAETSDISKUSSION INTERVENTIONEN IM KONTEXT PAEDAGOGISCHER
HERAUSFORDERUNGEN CHRISTOPH DOENGES ENTPAEDAGOGISIERUNG SCHULISCHER
AUFGABENFELDER DURCH PATHOLOGISIERUNG UNERWUENSCHTER KINDLICHER
VERHALTESWEISEN AM BEISPIEL ADS MICHAEL FINGERLE FLEXIBLE
EMOTIONSREGULATION BEI KINDERN - ENTWICKLUNGSPROZESS UND FOERDERUNG 41 1
423 433 345 457 467 479 49 1 10 INHALTSVERZEICHNIS GERHARD SCHAD DAS
KONZEPT ,DIE VERAENDERUNG DER WAHRNEHMUNG* ERNST WUELLENWEBER BEDEUTUNG,
MOEGLICHKEITEN UND GEFAHREN DER PHYSISCHEN INTERVENTION ARBEIT UND BERUF
ALS SONDER- UND HEILPAEDAGOGISCHER VERANTWORTUNGSBEREICH HORST BIERMANN
DAS DILEMMA DER BERUFLICHEN REHABILITATION IM GESELLSCHAFTLICHEN
STRUKTURWANDEL CARSTEN RENSINGHOFF JUGENDLICHE UND JUNGE ERWACHSENE MIT
HIRNVERLETZUNG IN DER MODERNEN LEISTUNGSGESELLSCHAFT DAGMAR ORTHMANN
BERUFLICHE PLANUNGSPROZESSE LERNBEEINTRAECHTIGTER JUGENDLICHER REINHARD
MARKOWEK DAS ALLMAEHLICHE VERSCHWINDEN DER ARBEIT AUS DER WFB ALS
HERAUSFORDERUNG FUER DIE SONDER- UND HEILPAEDAGOGIK INES SIMBRIG, ANDREAS
SCHMAL, MATHILDE NIEHAUS EINSTELLUNGEN, VERHALTENSINTENTIONEN UND
BERICHTETE VERHALTENSWEISEN GEGENUEBER MITARBEITERN MIT HANDICAP IM
BETRIEBLICHEN KONTEXT AUTORINNEN UND AUTOREN 503 517 5 29 54 1 553 567
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