Koordinative Fähigkeiten - koordinative Kompetenz:
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| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Kassel
Univ.
2002
|
| Schriftenreihe: | Psychomotorik in Forschung und Praxis
35 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 322 S. Ill., graph. Darst. |
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INHALTSVERZEICHNIS
AUTOREN
6
VORWORT
7
KAPITEL
1:
KOORDINATIVE
FAEHIGKEITEN:
ANSAETZE
-
BETRACHTUNGSWEISEN
-
TENDENZEN
11
1.01
DIE
FAEHIGKEITSORIENTIERTE
BETRACHTUNGSWEISE
DER
SPORTMOTORIK
UND
DIE
13
KOORDINATIVEN
FAEHIGKEITEN
(K.
ROTH)
1.02
VON
DER
GEWANDTHEIT
ZU
DEN
KOORDINATIVEN
FAEHIGKEITEN
(P.
HIRTZ)
20
1.03
KOORDINATIVE
FAEHIGKEITEN
(K.
ZIMMERMANN,
G.
SCHNABEL
&
D.-D.
BLUME)
25
1.04
DAS
SYSTEM
PSYCHOMOTORISCH-KOORDINATIVER
FAEHIGKEITEN
34
(R.
POEHLMANN
&
G.
KIRCHNER)
1.05
WAS
SIND
KOORDINATIVE
FAEHIGKEITEN?
BEGRIFFS
UND
WESENSBESTIMMUNG
39
(P.
HIRTZ)
1.06
DER
BEWEGER
ALS
FAEHIGKEITSGEBILDE
UND
DIE
ROLLE
DER
KOORDINATIVEN
44
FAEHIGKEITEN
(U.
GAEHNER)
IJOIL
DIMENSIONEN
SPORTMOTORISCHER
LEISTUNGEN
IM
LAENGSSCHNITT
50
(K.
BOES
&
H.
MECHLING)
1.08
KOORDINATIVE
FAEHIGKEITEN
-
GEWANDTHEIT
-
MOTORISCHE
KOMPETENZ
59
(P.
HIRTZ)
1.09
KOORDINATIONSKRITERIEN
UND
KOORDINATIVE
FAEHIGKEITEN
65
(K.
ZIMMERMANN
&
J.
ROSTOCK)
1.10
DAS
FAEHIGKEITSKONZEPT
-
WIDERSPRUECHE
UND
ORDNUNGSANGEBOTE
70
(CH.
HARTMANN)
1.11
MODULE
ALS
VERTIKALE
KOORDINATIVE
FAEHIGKEITEN
(E.-J.
HOSSNER)
77
1.12
DANK
KOORDINATIVER
KOMPETENZ
MEHR
LEISTUNGSEFFIZIENZ
!
(A.
HOTZ)
84
1.13
DIE
KOMPONENTE
KOORDINATION
(P.
HIRTZ)
91
4
GUDRUN
UND
BERND
LUDWIG
(HRSG.):
KOORDINATIVE
FAEHIGKEITEN
-
KOORDINATIVE
KOMPETENZ
KAPITEL
2:
ENTWICKLUNG
UND
TRAINIERBARKEIT
KOORDINATIVER
FAEHIGKEITEN
95
2.01
ENTWICKLUNG
KOORDINATIVER
FAEHIGKEITEN
(K.
ROTH
&
R.
WINTER)
97
2.02
UNTERSUCHUNGEN
ZUR
ENTWICKLUNG
KOORDINATIVER
FAEHIGKEITEN
IM
104
KINDES
UND
JUGENDALTER
(P.
HIRTZ)
2.03
BESONDERHEITEN
UND
TENDENZEN
DER
KOORDINATIV-MOTORISCHEN
113
LEISTUNGSENTWICKLUNG
BEI
KINDERN
UND
JUGENDLICHEN
(J.
RACZEK)
2.04
ZUR
VARIABILITAET
DER
KOORDINATIV-MOTORISCHEN
ENTWICKLUNG
119
(K
EISFELD
&
P.
HIRTZ)
2.05
SENSIBLE
UND
KRITISCHE
PERIODEN
IN
DER
ENTWICKLUNG
DER
BEWEGUNGSKOOR
123
DINATION
UND
DAS
"BESTE
MOTORISCHE
LEMALTER
"
(P.
HIRTZ
&
W.
STAROSTA)
2.06
KOORDINATIVEFAEHIGKEITEN
UND
BIOLOGISCHES
ALTER
(K.D.
SHARMA
&
P.
HIRTZ)
128
2.07
ENTWICKLUNG
DER
SENSOMOTORISCHEN
RHYTHMISIERUNGSFAHIGKEIT
131
(O.
BACHMANN
&
F.
FETZ)
2.08
FUER
DIE
KOORDINATIVE
BEFAEHIGUNG
DES
KINDES
GIBT
ES
KEIN
YYZU
FRUEH
"
136
(R.
WINTER)
2.09
ZUR
KOORDINATIVEN
ENTWICKLUNG
IM
VORSCHULALTER
(G.
LUDWIG)
140
2.10
KOORDINATIVE
FAEHIGKEITEN
VON
SCHULANFAENGERN
147
(A.
WYZNIKIEWICZ-NAWRACALA)
2.11
KOORDINATIV-MOTORISCHE
ENTWICKLUNG
IN
DER
PUBESZENZ
153
(P.
HIRTZ,
L.
OCKHARDT
&
U.
SCHWARZER)
2.12
KOORDINATIV-MOTORISCHE
ENTWICKLUNG
IM
JUENGEREN
ERWACHSENENALTER
159
(E.
SCHIELKE)
2.13
ENTWICKLUNG
KOORDINATIVER
FAEHIGKEITEN
IM
SENIORENALTER
163
(H.-J.
SCHALTER)
2.14
KOORDINATIV-MOTORISCHE
ENTWICKLUNG
BEHINDERTER
UND
167
ENTWICKHMGSAUFFALLIGER
VORSCHULKINDER
(G.
LUDWIG)
KAPITEL
3:
KOORDINATIV-MOTORISCHES
UEBEN
UND
KOORDINATIONSTRAINING
177
V^.OL
ZUR
TRAINIERBARKEIT
KOORDINATIVER
FAEHIGKEITEN
179
(P.
HIRTZ,
G.
LUDWIG
&
I.
ARENS)
3.02
DIDAKTISCH-METHODISCHE
KONZEPTION
ZUR
VERVOLLKOMMNUNG
188
KOORDINATIVER
FAEHIGKEITEN
(G.
LUDWIG,
P.
HIRTZ
&
I.
ARENS)
3.03
ZUR
ENTWICKLUNG
PSYCHOMOTORISCH-KOORDINATIVER
FAEHIGKEITEN
198
(R.
POEHLMANN
&
G.
KIRCHNER)
GUDRUN
UND
BEMD
LUDWIG
(HRSG.):
KOORDINATIVE
FAEHIGKEITEN
-
KOORDINATIVE
KOMPETENZ
5
3.04
SELBSTSTAENDIGKEIT
IM
ALTER
DURCH
FAEHIGKEITSSTABILISIERUNG
UND
205
FAEHIGKEITSENTWICKLUNG
(G.
KIRCHNER)
3.05
KOORDINATIVE
FOERDERUNG
FUER
MENSCHEN
MIT
BEHINDERUNG
(G.
LUDWIG)
212
3.06
KOORDINATIONSTRAINING
IN
DER
SPORTTHERAPIE
(F.
NUESKE)
222
3.07
KOORDINATIONSTRAINING
IM
SYSTEM
DES
MEHRJAEHRIGEN
LEISTUNGSAUFBAUS
-
228
AUSGEWAEHLTE
THEORETISCH-METHODISCHE
GRUNDPOSITIONEN
(W.
LJACH)
3.08
KOORDINATIONSTRAINING
ZWISCHEN
GENERALITAET
UND
SPEZIFITAET
233
(K.
ZIMMERMANN
&
J.
ROSTOCK)
3.09
KOORDINATIVE
ANFORDERUNGEN,
RESSOURCEN
UND
KOMPETENZEN
-
KOORDINA
238
TIONSTRAINING
AM
BEISPIEL
DER
SPORTSPIELE
(L.
NIEBER
&
G.
GLASAUER)
3.10
KOORDINATIONSTRAINING
IN
DER
LEICHTATHLETIK
245
(P.
KOPELMANN
&
J.
SCHWERIN)
KAPITEL
4:
ZUR
DIAGNOSTIK
KOORDINATIVER
FAEHIGKEITEN
251
4.01
MOTORISCHE
TESTS
UNTER
BESONDERER
BERUECKSICHTIGUNG
VON
253
KOORDINATIONSTESTS
(K.
BOES)
4.02
EMPIRISCHE
STUDIE
ZUR
STRUKTUR
KOORDINATIV-MOTORISCHER
263
LEISTUNGSVORAUSSETZUNGEN
VON
KINDERN
UND
JUGENDLICHEN
(J.
RACZEK,
G.
JURAS
&
Z.
WASKIEWICZ)
4.03
KOORDINATIVE
KONTROLLUEBUNGEN
FUER
DEN
SCHULSPORT
(R.
JUNG)
268
4.04
EINE
METHODE
ZUR
ERFASSUNG
EINES
ELEMENTS
DER
BEWEGUNGSKOORDINATION
276
(W.
STAROSTA)
4.05
GANZKOERPERKOORDINATIONS-UND-REAKTIONSMESSANLAGE
(GKR)
281
(W.
BARTELS
&
H.-J.
VILKNER)
4.06
DIAGNOSTIK
KOORDINATIVER
LEISTUNGSVORAUSSETZUNGEN
-
MODIFIZIERUNGEN
286
IN
PRAEVENTION
UND
REHABILITATION
(G.
LUDWIG)
4.07
DIAGNOSTIK
KOORDINATIVER
FAEHIGKEITEN
-
MODIFIZIERUNGEN
IN
DER
295
SPORTTHERAPIE
(F.
NUESKE)
LITERATUR
301 |
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