Multimedia-Didaktik in Wirtschaft, Schule und Hochschule:
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Format: | Buch |
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Berlin [u.a.]
Springer
2003
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Schriftenreihe: | X.media.press
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7 INHALT VORWORT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . 5 1 VOM EDUTAINMENT ZUR KREATIVEN HERAUSFORDERUNG: DER COMPUTER
ALS WERKZEUG IM OFFENEN UNTERRICHT . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . 9 FALKO PESCHEL 2 VERHALTENSTRAINING ONLINE * KANN
MAN SOZIAL-KOMMUNIKATIVE KOMPETENZEN VIRTUELL VERMITTELN? . . . . . . .
. . . . . . . . . . 27 ROLAND MANGOLD 3 KREA KANJI * EIN PROGRAMM ZUM
ERLERNEN JAPANISCHER SCHRIFTZEICHEN (KANJI) . . . . . . . . . . 37
GERTRUD KEMPER 4 VOM GRAFI K-DESIGN ZUM KUENSTLERISCHEN ARBEITEN IN
NETZEN. EIN PROJEKT DER KULTURELLEN ERWACHSENEN BILDUNG . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 RICHARD STANG 5
NOTSTAND AUF DEM MOND * ERFAHRUNGEN BEIM EINSATZ EINES COMPUTER
SIMULIERTEN SZENARIOS IM MANAGEMENT-TRAINING . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 55 KATHARINA RATH 6 »PRINZIP KAKTUS ODER DIE AUFL OESUNG DER
TRADITIONELLEN LEHRER-SCHUELER-ROLLEN IN DER MULTIMEDIADIDAKTIK . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . 69 HEINZ BAYER, CONNY AXEL HULVERSCHEIDT, TOM P.
KOHLER 7 BETRIEBLICHE BILDUNGSANBIETER IN DER WISSENS GESELLSCHAFT:
BLENDED-LEARNING-KONZEPTE FUER DIE PRAXIS DER FINANZ DIENSTLEISTER . . .
. . . . . . . . . . . . . . . 89 WERNER SAUTER 8 GEWALT *
FRIEDENSFAEHIGKEIT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 KARL-HEINZ HEYDEN,
CHRISTIAN LANER, WILLI VAN LUECK 9 DIDAKTISCHE MASSNAHMEN ZUR
UNTERSTUETZUNG DER KOMMUNIKATION UND KOOPERATION IN EINEM
TEILVIRTUALISIERTEN HOCHSCHULUEBER GREIFENDEN SEMINAR . . . . . . . . . .
123 GABRIELA BAUM, HELMUT ALBRECHT 10 VERHALTENSSCHULUNG MULTIMEDIAL *
DER COMPUTER ALS LERNCOACH? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
THOMAS GLATT 8 11 KONZEPTIONELLER INTERNETEINSATZ IM UNTERRICHT DER
MAX-PLANCK-SCHULE KIEL . . . . . . . . . . . . 145 EIKE HEBELER 12
ONLINE-LEHREN UND -LERNEN: ERGEBNISSE UND ERFAHRUNGEN AUS DEM PROJEKT
ENTER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
SUSANNE KRAFT 13 LERNEN MIT WBT UND TELE-TUTOR . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
175 GERNOLD P. FRANK 14 COMPUTERUNTERSTUETZTES FALLBASIERTES LERNEN:
GOAL-BASED SCENARIOS UND PROBLEM-BASED LEARNING . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183 JOERG ZUMBACH, PETER REIMANN 15
MODELLIEREN MIT MATHE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199 MARTA
HERBST-SPOETTL, WILLI VAN LUECK, KURT POEHL 16 VOM CBT ZUM WBT. EIN
ERFAHRUNGSBERICHT DER D.A.S.-VERSICHERUNGEN . . . . . . . . . . . . . .
. . 207 WERNER KOHN 17 ENERGIE + ZUKUNFT. EIN EUROPAEISCHES
HANDLUNGSORIENTIERTES UNTERRICHTS PROJEKT MIT UNTERSTUETZUNG DER NEUEN
MEDIEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . 225 BETTINA PFL EGING 18 SELMA: SELBSTLERNEN * MEDIEN
* MATHEMATIK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . 233 KRISTINE FANKHAENEL, WOLFGANG WEBER 19 VOM CBT ZUM
KNOWLEDGE WEB. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249 VERENA DZIOBAKA-SPITZHORN 20
FRAKTALER WISSENSERWERB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 265 FRANK
THISSEN UEBER DIE AUTOREN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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