Regine Jolberg: (1800 - 1870) ; Leben, Werk und Pädagogik ; "das ganze Wesen der Kinderpflege ist Liebe"
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Heidelberg
Winter
2002
|
| Schriftenreihe: | Veröffentlichungen des Diakoniewissenschaftlichen Instituts an der Universität Heidelberg
13 |
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| Beschreibung: | 348 S. Ill. |
| ISBN: | 3825314308 |
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
.
11
1.
EINLEITUNG
.
14
1.
FORSCHUNGSGEGENSTAND
.
14
2.
ERKENNTNISLEITENDES
INTERESSE
.
15
3.
QUELLENLAGE
.
16
4.
GLIEDERUNG
DER
ARBEIT
.
17
5.
ZUR
METHODE
UND
ZITIERWEISE
.
19
E
RSTER
H
AUPTTEIL
:
R
EGINE
J
OLBERGS
L
EBEN
.
21
1.
REGINE
ZIMMERN
-
TOCHTER
AUS
JUEDISCHEM
HAUS
.
22
1.
BIOGRAFIE
1800-1821
.
22
A.
DIE
FAMILIE
ZIMMERN
IN
HEIDELBERG
.
22
B.
KINDHEIT
UND
JUGEND
IM
JUEDISCHEN
ELTERNHAUS
.
26
C.
ERSTE
BEGEGNUNG
MIT
DEM
CHRISTENTUM
.
28
D.
GEDANKEN
ZUM
JUDENTUM
UND
^UR
JUEDISCHEN
EMANZIPATION
.
30
2.
BIOGRAFIE
1821-1825
.
32
A.
BEGINE
ZIMMERNS
ERSTE
EHE
.
32
EXKURS:
ZUM
TODESDATUM
JOSEPH
LEOPOLD
NEUSTELS
.
36
B
ZU
DEN
JUDENTAUFEN
IM
19.
JAHRHUNDERT.
37
ZUR
TAUFE
VON
SIGMUND
ZIMMERN
.
39
3.
BIOGRAFIE
1825-1832
.
43
A.
REGINES
KONVERSION
UND
ZWEITE
EHE
.
43
B.
ERSTE
BEGEGNUNG
MIT
DEM
WUERTTEMBERGISCHEN
PIETISMUS
.
48
4.
BIOGRAFIE
1832-1839
.
51
A.
RUECKKEHR
NACH
HEIDELBERG
.
52
B.
CHRIST
SEIN
HEISST
IN
DER
EIEBE
TAETIG
WERDEN
.
55
C.
ERNEUTE
KONTAKTE
NACH
WUERTTEMBERG
.
58
D.
AUF
DER
SUCHE
NACH
EINER
EEBENSAUFGABE
.
63
2.
REGINE
JOLBERG
-
DIE
GRUENDERIN
DES
MUTTERHAUSES
FUER
KINDERPFLEGE
.
67
1.
BIOGRAFIE
1840-1849
.
67
A.
DIE
ARBEITSSCHULE
IN
HEUTES
HEIM
.
67
B.
DAS
MUTTERHAUS
FUER
KINDERPFLEGE
.
70
ZWEI
ARTIKEL
IM
YYREICH
GOTTES
"
.
70
ANFANG
UND
GENEHMIGUNG
DER
AUSBILDUNGSSTAETTE
FUER
KINDERPFLEGE
.
74
C.
AUFBAU
UND
KONSOLIDIERUNG
DES
WERKES
.
83
2.
BIOGRAFIE
1849-1870
.
91
A.
ZWISCHENSTATION
IN
EANGENWINKEL
ALS
FOLGE
DER
BADISCHEN
REVOLUTION.
91
ZUR
REVOLUTION
IN
BADEN
1848/49
.
91
DIE
ANSTALT
ZIEHT
NACH
EANGENWINKEL
.
94
ZU
DEN
BEIDEN
VEREINEN
FUER
INNERE
MISSION
IN
BADEN
.
95
WEITERE
EREIGNISSE
AUS
DER
ZEIT
IN
LANGENWINKEL.
.
97
B.
DER
FORTGANG
DES
WERKES
IN
NONNENWEIER
.
98
ZUSAMMENFASSUNG
DES
ERSTEN
HAUPTTEILS
.
109
Z
WEITER
H
AUPTTEIL
:
W
ERK
UND
P
AEDAGOGIK
R
EGINE
J
OLBERGS
.
111
1.
BILDUNGSANSTALT
FUER
KINDETPFLEGERINNEN
ODER
DIAKONISSENHAUS?
.
112
1.
BEITRITT
ZUM
KAISERSWERTHER
VERBAND
(1917)
.
112
2.
JOHANN
HINRICH
WIEHERN
UND
THEODOR
FLIEDNER
ZU
REGINE
JOLBERGS
WERK
.
114
3.
REGINE
JOLBERGS
URSPRUENGLICHE
ABSICHT
.
119
A.
REGELN
IN
DER
YYHAUSCHRONIK
.
119
B.
WEITERE
BESONDERHEITEN
IM
WERK
REGINE
JOLBERGS
.
121
C.
EHESCHLIESSUNG
VON
KINDERPFLEGERINNEN
.
122
2.
REGINE
JOLBERGS
KONZEPTION
DER
AUSBILDUNG
VON
KINDERPFLEGERINNEN
.
126
1.
GRUNDLAGEN
IHRER
AUSBILDUNGSKONZEPTION
.
127
2.
REGINE
JOLBERG
ALS
VORSTEHERIN
DER
BILDUNGSANSTALT
FUER
KINDERPFLEGERINNEN
.
133
3.
DER
WELTWEITE
EINSATZ
DER
KINDERPFLEGERINNEN
.
138
4.
DIE
ERSTEN
KINDERPFLEGEN
KONSTITUIEREN
SICH
.
141
5.
MISSSTAENDE
UND
KONFLIKTE
IN
DER
PRAXIS
.
146
6.
DER
PROSPEKT
(1864)
UND
DIE
STATUTEN
(1865)
.
153
3.
DIE
PAEDAGOGIN
REGINE
JOLBERG
.
158
1.
REGINE
JOLBERG
ALS
ERZIEHERIN
IHRER
TOECHTER
.
158
2.
ZUR
ANTHROPOLOGIE
IM
PAEDAGOGISCHEN
ANSATZ
REGINE
JOLBERGS
.
165
3.
VISION
EINER
GELINGENDEN
PRAXIS
DER
ERZIEHUNG
.
170
A.
GRUNDSAETZLICHE
GEDANKEN
Z
U
REGINE
JOLBERGS
ERZIEHUNGSPRAXIS
.
170
B.
DIE
NONNENIVEIERER
KINDERSCHRIFTEN
.
174
C.
REGINE
JOLBERGS
VISION
EINER
IDEALEN
KINDERPFLEGE
.
176
D.
ERZIEHUNG
ZPM
GEHORSAM
ALS
TEILASPEKT
DER
PAEDAGOGIK
.
178
E.
DER
UNREGELMAESSIGE
BESUCH
DER
KINDERPFLEGE
ALS
ERSCHWERNIS
FUER
DIE
KINDERPFLEGERIN
.
181
F
MIT
KINDERN
UEBER
DEN
TOD
REDEN
.
182
G.
PESTZEITEN
DES
KIRCHENJAHRES
WERDEN
IN
DER
KINDERPFLEGE
BEACHTET.
.
186
4.
REGINE
JOLBERG
ALS
INITIATORIN
DES
KINDERGOTTESDIENSTES
IN
BADEN
.
187
ZUSAMMENFASSUNG
DES
ZWEITEN
HAUPTTEILS
.
192
EXKURS:
TOCHTERANSTALT
IN
GROSSHEPPACH
IN
WUERTTEMBERG
.
194
D
RITTER
H
AUPTTEIL
:
D
AS
D
ENKEN
R
EGINE
J
OLBERGS
IM
K
ONTEXT
ANDERER
P
AEDAGOGEN
.
207
1.
REGINE
JOLBERGS
KONZEPTIONELLE
VERWANDTSCHAFT
MIT
ANDEREN
ANSAETZEN
.
208
1.
PARALLELEN
ZUM
PAEDAGOGISCHEN
IM
LEBEN
UND
WERK
NIKOLAUS
LUDWIG
GRAF
VON
ZINZENDORFS
(1700-1760)
.
208
A.
ZUM
LEBEN
UND
ZUR
FROEMMIGKEIT
NIKOLAUS
LUDWIG
GRAF
VON
ZINZENDORFS
.
209
B.
GEDANKEN
ZUR
ERZIEHUNG
BEI
NIKOLAUS
LUDWIG
GRAF
VON
ZINZENDORF
.
UND
REGINE
JOLBERG
.
214
2.
PARALLELEN
ZUR
PAEDAGOGIK
VON
JOHANN
HEINRICH
PESTALOZZI
(1746-1827)
.
227
A.
ZUR
BIOGRAFIE
PESTALOZZIS
.
227
B.
ZUR
DARSTELLUNG
DER
PAEDAGOGISCHEN
ENTSPRECHUNGEN
.
229
2.
REGINE
JOLBERG
IM
VERGLEICH
MIT
FRIEDRICH
FROEBEL
(1782-1852)
.
235
1.
ZUR
BIOGRAFIE
FRIEDRICH
FROEBELS
.
235
2.
FRIEDRICH
FROEBELS
PAEDAGOGISCH
BEGRUENDETE
MOTIVATION
FUER
DIE
GRUENDUNG
DES
YYDEUTSCHEN
KINDERGARTENS
"
.243
3.
ZUR
PHILOSOPHISCHEN
BEGRUENDUNG
VON
FROEBELS
PAEDAGOGIK
ANHAND
SEINER
SCHRIFT
YYDIE
MENSCHENERZIEHUNG
"
.
247
4.
UNTERSCHIEDE
UND
GEMEINSAMKEITEN
BEI
REGINE
JOLBERG
UND
FRIEDRICH
FROEBEL
.
259
ZUSAMMENFASSUNG DES
DRITTEN
HAUPTTEILS
.
265
SCHLUSSBETRACHTUNG:
BLICK
INS
21.
JAHRHUNDERT
.
266
1.
DER
WEG
ZUR
FACHSCHULE
FUER
SOZIALPAEDAGOGIK
.
266
2.
ZUR
FACHSCHULE
FUER
SOZIALPAEDAGOGIK
IN
NONNENWEIER
IM
21.
JAHRHUNDERT
.269
3.
ZUM
CHRISTLICHEN
KINDERGARTEN
IM
21.
JAHRHUNDERT
.
270
4.
ANALOGIEN
ZU
REGINE
JOLBERGS
KONZEPT.
.
272
A.
BILDUNGSANSTALT
VERSUS
FACHSCHULE
FUER
SOZIALPAEDAGOGIK
.
272
B.
DIE
KINDERPFLEGE
ZEIT
REGINE
JOLBERGS
VERSUS
DER
CHRISTLICHE
KINDERGARTEN
IN
DER
GEGENWART
.
272
5.
REGINE
JOLBERGS
VERMAECHTNIS
FUER
DIE
CHRISTLICHE
VORSCHULPAEDAGOGIK
IM
21.
JAHRHUNDERT
.
274
QUELLEN
UND
LITERATURVERZEICHNIS
.
276
ANHANG
.
293
1.
DOKUMENTE
.
294
2.
FOTOS
.
316
3.
BEGRIFFLICHE
KLAERUNGEN
.
324
4.
BIOGRAFISCHE
HINTERGRUENDE
ZU
IN
DER
STUDIE
GENANNTEN
PERSONEN
.
331
5.
PERSONENREGISTER
.
347 |
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