Führung und Leitung einer Schule (FLeiS) als Dimension und Rahmenbedingung berufsschulischer Entwicklung - ein Illustration am Beispiel bayerischer Berufsschulleiter vor dem Hintergrund der Einführung lernfeldstrukturierter Curricula: Zwischenbericht und empirische Befunde
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Inst. für Wirtschafts- und Sozialpädag.
2000
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INHALTSVERZEICHNIS
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS
6
PROLOG
7
1)
HINFUEHRUNG:
NELE
UND
FAELOU
ALS
HINTERGRUND
FUER
FLEIS
7
2)
SCHULLEITER
-
EINE
VON
DER
FORSCHUNG
VERNACHLAESSIGTE
MINDERHEIT?)
8
3)
ANMERKUNGEN
ZUR
DURCHFUEHRUNG,
ZU
ZIELEN
UND
ZUM
AUFBAU
DER
SCHULLEITERBEFRAGUNG
10
4)
RUECKLAUFQUOTE
UND
HINWEISE
ZUR
DOKUMENATION
DER
BEFRAGUNGSERGEBNISSE
13
A)
RUECKLAUFQUOTE
13
B)
HINWEISE
ZUR
DOKUMENTATION
13
5)
ERGEBNISSE
DER
BEFRAGUNG
15
A)
ANGABEN
ZUR
SCHULE
15
B)
SCHULE
ALS
ORGANISATION
17
C)
SCHULE
WEITERENTWICKELN
19
D)
SCHULE
LEITEN
24
E)
DER
SCHULLEITER
35
F)
SONSTIGE
BEMERKUNGEN
42
LITERATURVERZEICHNIS
43
ANHANG:
FRAGEBOGEN
INCL.
HINWEISE
45 |
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